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家庭作业也精彩
1
作者
鞠福云
《中小学信息技术教育》
CSSCI
2011年第3期58-58,共1页
这节课，我们正在学习《彭德怀和他的大黑骡子》。课文讲的是在红军过草地时，由于部队断粮，彭德怀总司令忍痛下令枪杀一头大黑骡子的故事。
关键词
《彭德怀和他的大黑骡子》
家庭作业
学习
课文
在线阅读
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职称材料
智慧捕捉精彩生成
2
作者
毛久兵
《成才之路》
2014年第35期92-93,共2页
一、“他为什么要发火呢？”案例1：《彭德怀和他的大黑骡子》教学片段生：老师，既然彭德怀那么爱他的战士，为什么还要对战士发火呢？他难道是不可理喻吗？师：你问得很好，这就告诉我们，只盯着某—个句子、某一个词语看，是不能真...
一、“他为什么要发火呢？”案例1：《彭德怀和他的大黑骡子》教学片段生：老师，既然彭德怀那么爱他的战士，为什么还要对战士发火呢？他难道是不可理喻吗？师：你问得很好，这就告诉我们，只盯着某—个句子、某一个词语看，是不能真正凑瞳它们的真正含义的。
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关键词
《彭德怀和他的大黑骡子》
精彩生成
智慧
教学片段
战士
老师
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题名
家庭作业也精彩
1
作者
鞠福云
机构
江苏扬州市邗江区李典学校
出处
《中小学信息技术教育》
CSSCI
2011年第3期58-58,共1页
文摘
这节课，我们正在学习《彭德怀和他的大黑骡子》。课文讲的是在红军过草地时，由于部队断粮，彭德怀总司令忍痛下令枪杀一头大黑骡子的故事。
关键词
《彭德怀和他的大黑骡子》
家庭作业
学习
课文
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
智慧捕捉精彩生成
2
作者
毛久兵
机构
江苏省扬州市邗江区方巷中心小学
出处
《成才之路》
2014年第35期92-93,共2页
文摘
一、“他为什么要发火呢？”案例1：《彭德怀和他的大黑骡子》教学片段生：老师，既然彭德怀那么爱他的战士，为什么还要对战士发火呢？他难道是不可理喻吗？师：你问得很好，这就告诉我们，只盯着某—个句子、某一个词语看，是不能真正凑瞳它们的真正含义的。
关键词
《彭德怀和他的大黑骡子》
精彩生成
智慧
教学片段
战士
老师
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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1
家庭作业也精彩
鞠福云
《中小学信息技术教育》
CSSCI
2011
0
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2
智慧捕捉精彩生成
毛久兵
《成才之路》
2014
0
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