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案例教学法在《小动物内科学》课程中的应用
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作者 陈洪博 王华 +3 位作者 邱龙新 陈星星 陈淑贞 段滇宁 《畜牧兽医科技信息》 2021年第6期4-6,共3页
为强化兽医理论教学内容,使其与实践能力培养有机融合,以小动物内科学重点知识点为基础,结合实践案例引导教学改革,归纳案例教学在小动物内科学具体实施、应用和思考体会,激发学生思考,发挥学生主体作用,使课堂贴近生产与实践。经过两... 为强化兽医理论教学内容,使其与实践能力培养有机融合,以小动物内科学重点知识点为基础,结合实践案例引导教学改革,归纳案例教学在小动物内科学具体实施、应用和思考体会,激发学生思考,发挥学生主体作用,使课堂贴近生产与实践。经过两年的探索和实践,学生的批判思维能力和自我导向学习能力,与对照组相比显著提高。 展开更多
关键词 案例教学法 小动物内科学 理论教学 教学改革 应用
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新农科教育改革背景下动物科学专业水产养殖课程的改革与实践
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作者 王旭 罗永成 李娟 《山东畜牧兽医》 2025年第4期88-89,93,共3页
水产养殖学是本校动物科学专业的一门专业特色课程,在新农科背景下的动物科学专业培养方案中占据着重要位置。为适应新农科建设的要求,对水产养殖学教学方式进行改革刻不容缓。本次教学改革引入水产养殖大数据、信息化结合实践、知识点... 水产养殖学是本校动物科学专业的一门专业特色课程,在新农科背景下的动物科学专业培养方案中占据着重要位置。为适应新农科建设的要求,对水产养殖学教学方式进行改革刻不容缓。本次教学改革引入水产养殖大数据、信息化结合实践、知识点结合实践等方式,使水产养殖课程更好地适应新农科背景下动物科学专业的人才培养。经过本次课程改革,在水产养殖学期末测试中的现代养殖技术模块的得分率提升了20%,课程改革取得良好效果。 展开更多
关键词 水产养殖课程 新农科 动物科学 课程改革
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开设动物保护与福利课程的意义与案例库建设 被引量:2
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作者 周杰 彭梦玲 +1 位作者 赵畅 王菊花 《中兽医医药杂志》 2025年第3期91-95,共5页
动物保护与福利是维护动物的生存环境,满足动物基本的自然需求,保护动物健康和幸福的一门课程。该课程在保护生物多样性、促进畜牧业可持续发展、保障公共卫生安全、同一健康、科学伦理等方面均具有重要意义。但该课程内容较为枯燥,授... 动物保护与福利是维护动物的生存环境,满足动物基本的自然需求,保护动物健康和幸福的一门课程。该课程在保护生物多样性、促进畜牧业可持续发展、保障公共卫生安全、同一健康、科学伦理等方面均具有重要意义。但该课程内容较为枯燥,授课效果亟待提高。案例教学法可以提高学生分析问题和解决问题的能力,以案例库为基础的专业学位研究生教学是当前教学改革的重要方式。本课程的案例库从动物保护与福利的内涵及意义、动物福利与畜禽生产、动物福利与人类健康、动物保护评价与立法、动物品种资源的保护、农场动物(家畜与家禽)福利、实验动物的保护与福利、伴侣动物的保护与福利等方面,筛选与兽医专业学位研究生培养相关的特色案例,以实验动物标准化建设、动物实验前的论证、动物实验时应遵循“3R”原则、农场动物养殖过程中存在的福利问题、人兽共患病、动物源性食品安全、伴侣动物护佑、安徽地方优良畜禽品种的保护等案例为授课点,科学建设案例库,突出农业院校特色和地方特色。通过案例库建设,旨在提高研究生课堂教学效果,提升研究生的知识水平和能力水平。 展开更多
关键词 动物保护 动物福利 课程 兽医专业学位硕士 案例库 研究生教育
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探讨大学生技能大赛在动物科学专业教学与改革过程的作用 被引量:1
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作者 程玉芳 白莉莉 +1 位作者 李尚 张丽云 《农业与技术》 2025年第2期177-180,共4页
大学生技能大赛是应用型人才培养的重要手段之一。本文就动物科学专业学生参与技能大赛的个别项目进行简要介绍,从教学与改革的角度探讨技能大赛对动物科学专业的重要作用,为提升高校教学质量、培养综合型人才改革提供一定的参考。
关键词 技能大赛 动物科学 教学 改革
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混合式教学模式在草业科学教学中的应用——以“动物营养学”课程为例 被引量:4
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作者 肖金玉 袁民 +1 位作者 翁秀秀 郭龙 《草业科学》 CAS CSCD 北大核心 2024年第11期2768-2776,共9页
本文回顾了线下与线上结合的混合式教学实践,探索构建草业科学本科专业的“动物营养学”课程混合式教学模式,以提高该课程教学质量。课程结束时,通过调查问卷和访谈方式,评价效果。分析表明,混合式教学模式,在“动物营养学”课程理论部... 本文回顾了线下与线上结合的混合式教学实践,探索构建草业科学本科专业的“动物营养学”课程混合式教学模式,以提高该课程教学质量。课程结束时,通过调查问卷和访谈方式,评价效果。分析表明,混合式教学模式,在“动物营养学”课程理论部分的教学中应用,效果很好。可为进一步完善在线课程建设和混合式教学模式的改革提供借鉴。 展开更多
关键词 动物营养学课程 混合式教学模式 构建 实践
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江苏农牧科技职业学院《动物病理》课程教学的建设与实践
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作者 於敏 王海波 +2 位作者 陈高 魏冬霞 丁小丽 《现代畜牧科技》 2025年第7期157-160,共4页
《动物病理》课程是高职高专农学类专业学生重要的专业基础课,为培养畜牧兽医人才发挥着重要的作用。课程围绕“尽微穷理,学致德立”的课程目标,在课程思政的机制体制、建设模式、课程内容、教学方法、课程考核等方面进行一系列的改革... 《动物病理》课程是高职高专农学类专业学生重要的专业基础课,为培养畜牧兽医人才发挥着重要的作用。课程围绕“尽微穷理,学致德立”的课程目标,在课程思政的机制体制、建设模式、课程内容、教学方法、课程考核等方面进行一系列的改革和实践,取得一定的成效,实现思想政治教育“入脑”又“入心”再“入行”的育人目标。 展开更多
关键词 动物病理 课程教学 实践
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动物医学教育中课程教学研究与实践
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作者 朱河水 韩立强 +4 位作者 钟凯 张超 鲁维飞 郭豫杰 王照兰 《现代畜牧科技》 2025年第5期144-146,共3页
为培养德智体美劳全面发展的动物医学类卓越人才,该文从学院的角度出发,探讨如何充分调动教师的积极性、主动性、创造性,构建全员、全过程、全方位育人的“大思政”格局。通过以党建引领思政,立动医之本;以思政融入培训,建动医之师;以... 为培养德智体美劳全面发展的动物医学类卓越人才,该文从学院的角度出发,探讨如何充分调动教师的积极性、主动性、创造性,构建全员、全过程、全方位育人的“大思政”格局。通过以党建引领思政,立动医之本;以思政融入培训,建动医之师;以示范带动思政,扬动医之旗3个方面,着力构建更加完善的课程思政内容体系、教师培养体系、制度规范体系等,形成全覆盖、层次递进、相互支撑的课程思政体系,润物无声、立德树人。 展开更多
关键词 课程教学 动物医学 立德树人
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高职实验动物应用技术课程思政的实践探索
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作者 王帅兵 杨海峰 +2 位作者 熊良伟 陈晓兰 王婧 《山东畜牧兽医》 2025年第3期84-86,89,共4页
在课程和学情分析的基础上对高职实验动物应用技术课程思政进行总体设计,树立“感恩实验动物塑动物实验匠心”思政目标、重构课程内容、挖掘思政元素、设计教学活动、改革评价方式。教学实践表明,教师课程思政能力明显提升,课程教学效... 在课程和学情分析的基础上对高职实验动物应用技术课程思政进行总体设计,树立“感恩实验动物塑动物实验匠心”思政目标、重构课程内容、挖掘思政元素、设计教学活动、改革评价方式。教学实践表明,教师课程思政能力明显提升,课程教学效果达成度高,学生创新创业能力明显增强。 展开更多
关键词 课程思政 实验动物应用技术 高职
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基于OBE教育理念的实践教学体系构建——以动物科学专业为例
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作者 郭盼盼 严春龙 +3 位作者 高青山 金庆国 柳海星 戢爽 《现代畜牧科技》 2025年第9期168-170,共3页
实践教学是动物科学专业教育的核心,结果导向教育(Outcome-Based Education,OBE)理念强调以学生为中心,注重实践与创新能力培养。该文以延边大学动物科学专业为例,分析实践教学现状,提出构建OBE实践教学体系的具体措施,并评估改革效果... 实践教学是动物科学专业教育的核心,结果导向教育(Outcome-Based Education,OBE)理念强调以学生为中心,注重实践与创新能力培养。该文以延边大学动物科学专业为例,分析实践教学现状,提出构建OBE实践教学体系的具体措施,并评估改革效果。本研究不仅为延边大学动物科学专业提供了实践教学改进的新思路,也为其他院校同类专业提供实践教学改革的有益参考,旨在推动整个动物科学教育领域实践教学质量的全面提升。 展开更多
关键词 OBE理念 人才培养 实践教学 动物科学
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“E+C”混合式教学在动物分子生物学课程的探究与实践
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作者 金玉兰 罗丽健 +1 位作者 陈学秋 吴小锋 《中国生物化学与分子生物学报》 北大核心 2025年第11期1729-1736,共8页
动物分子生物学课程是动物医学和动物科学2个专业的核心专业基础课,讲授分子生物学的基本规律和原理,及其在动物科学研究工作中的应用和进展,对学生在动物科学领域的深入学习和研究能力的培养具有基础性的地位和作用。信息化浪潮下,数... 动物分子生物学课程是动物医学和动物科学2个专业的核心专业基础课,讲授分子生物学的基本规律和原理,及其在动物科学研究工作中的应用和进展,对学生在动物科学领域的深入学习和研究能力的培养具有基础性的地位和作用。信息化浪潮下,数字化教育融合传统教学模式的需求逐渐增加,本文根据教学团队在动物分子生物学课程多年的教学实践,从教学资源建设、教学内容重构、学时调整和考评方式完善4个方面入手,围绕线上自主学习“E(Electronic-Learning)”、线下课堂精讲“C(Classroom)”和课后拓展,构建线上线下混合式教学模式,即“E+C”混合式教学模式,将线下课堂教学和线上自主学习进行有机融合。线下教学注重理论和知识体系的完整性,线上内容注重科普和趣味性,更易激发学生的学习兴趣和热情。经5年的实践证明,“E+C”混合式教学模式具有良好的教学效果,学生反馈本课程收获大,线下教学与线上学习连接紧密和互补性强,对专业知识的掌握具有很强的助力,同时也培养学习的内驱力,提高知识的获得感,显著提升教学效果。 展开更多
关键词 动物分子生物学 “E+C”混合式教学模式 课程建设
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基于职业道德建构的“动物营养学实验”课程设计探析
11
作者 徐良梅 柴浩靓 +8 位作者 张慧 陈志辉 石宝明 孙浩洋 滕腾 刘逍 李仲玉 栾松 杨琳 《饲料博览》 2025年第1期53-57,共5页
在新时代“立德树人”教育理念的指导下,将职业道德建构于研究生“动物营养学实验”课程设计之中,是培养德才兼备畜牧行业人才的重要举措。本课程在深入调研课程教学现状的基础上,提出在课程设计中融入职业道德元素,涵盖课程内容设计、... 在新时代“立德树人”教育理念的指导下,将职业道德建构于研究生“动物营养学实验”课程设计之中,是培养德才兼备畜牧行业人才的重要举措。本课程在深入调研课程教学现状的基础上,提出在课程设计中融入职业道德元素,涵盖课程内容设计、教学方法创新和教学实施保障三方面。课程组构建了课程内容与职业道德元素融合的教学体系,采用创新启发式、案例式、讨论式、参与式及现场实践法等多种教学手段,并制定了完善的教学实施保障措施和教学评价体系,确保课程设计长效性和实效性。通过本次课程设计,实现专业知识传授与价值引领的有机统一,培养“职业道德、实践能力、创新思维”三维一体的全员协同,具有社会责任感、创新能力和实践精神的复合型畜牧人才,为行业高质量发展提供坚实的人才保障。 展开更多
关键词 动物营养学实验 课程设计 职业道德 实践教学
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高职院校畜牧兽医类专业课程思政教学模式的构建与实践——以“动物病理”课程为例
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作者 董亚青 王永娟 孟婷 《北京农业职业学院学报》 2025年第2期74-79,共6页
课程思政是高职院校落实立德树人根本任务的重要途径。为探索高职院校畜牧兽医类专业课程思政的教学模式,以“动物病理”课程为例,进行“四环双线三段”课程思政教学模式的构建与实践,从思政承载点构建、思政素材挖掘、思政融入方式创... 课程思政是高职院校落实立德树人根本任务的重要途径。为探索高职院校畜牧兽医类专业课程思政的教学模式,以“动物病理”课程为例,进行“四环双线三段”课程思政教学模式的构建与实践,从思政承载点构建、思政素材挖掘、思政融入方式创新、思政价值塑造“四个环节”探索育人元素的融入和课程思政教学模式设计,并通过线上线下混合式教学的课前渗透、课中内化、课后升华“三个阶段”对教学模式进行实施,将知识传授、能力培养、价值塑造融为一体,全面提升学生的综合素质。 展开更多
关键词 高职院校 动物病理 课程思政 教学模式
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法国义务教育阶段新版科学课程框架特点及启示
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作者 陈云奔 赵洋 《教育科学》 北大核心 2025年第4期69-75,共7页
为保证科学教育实施的连续性与高质量,法国于2023年发布了修订版义务教育阶段科学课程框架。该框架呈现了四个方面的特点:课程理念以“共同基础”为根基;课程内容以科学能力为抓手,侧重培养科学文化实践能力;课程实施以可操作性为宗旨,... 为保证科学教育实施的连续性与高质量,法国于2023年发布了修订版义务教育阶段科学课程框架。该框架呈现了四个方面的特点:课程理念以“共同基础”为根基;课程内容以科学能力为抓手,侧重培养科学文化实践能力;课程实施以可操作性为宗旨,指向具象化实践;课程保障以真实情境为依托,聚焦科学的社会意义。新版框架在内容设计上强化科学文化实践能力培养,在实施环节突出可操作性指导,在课程设置上注重学段衔接。通过借鉴法国经验,我国义务教育阶段科学课程改革获得如下启示:课程理念应从培养被动习惯转向培养主动能力,注重“知识-能力-文化”的递进式发展;课程内容应重视科学文化实践能力的培养,凸显科学能力培养的实践维度;课程实施应依托真实情境,彰显课程保障的社会向度。 展开更多
关键词 法国 科学教育 科学教育课程框架 义务教育
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赴欧洲实验动物科学协会联合会2025年大会参访交流观感
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作者 邓巍 《中国比较医学杂志》 北大核心 2025年第8期178-178,共1页
2025年6月1日至8日,我随中国实验动物学会代表团,赴希腊雅典参加第16届欧洲实验动物科学协会联合会(FELASA)大会,并访问了位于意大利米兰的泰尼百斯集团总部。第16届欧洲实验动物科学协会联合会大会于2025年6月2日至5日在希腊雅典举行... 2025年6月1日至8日,我随中国实验动物学会代表团,赴希腊雅典参加第16届欧洲实验动物科学协会联合会(FELASA)大会,并访问了位于意大利米兰的泰尼百斯集团总部。第16届欧洲实验动物科学协会联合会大会于2025年6月2日至5日在希腊雅典举行。本届大会以“降低动物研究中的伤害程度(Reducing Severity in Animal Research)”为主题,吸引了全球实验动物领域的专家学者。会议设置了主旨报告、专题研讨、180 s口头报告、商业研讨会、电子海报展示等丰富多彩的内容。会议期间,学会代表团积极开展国际交流,先后访问了BIOEMTECH生物技术公司和雅典科学院生物医学研究基金会研究院(Biomedical Reasearch Foundation of the Academy of Athens,BRFAA)。6月6日,学会代表团赴意大利米兰参观意大利泰尼百斯集团总部及实验动物生产设施,并与泰尼百斯公司相关人员进行了座谈交流,内容主要为IVC系统与生物安全技术,了解了泰尼百斯公司总体设备情况(指标参数及设备性能)、国内外设备差距、厂房建设规模及投入、人员需求、流水线设立等。 展开更多
关键词 降低动物研究中的伤害程度 欧洲实验动物科学协会联合会 大会
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基于现代学徒制的“动物实验技术”课程实践教学与探索
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作者 胡平 张凡建 +1 位作者 孙健 曹授俊 《北京农业职业学院学报》 2025年第2期65-73,共9页
基于现代学徒制改革的新要求及“动物实验技术”课程传统教学存在的诸多问题,通过改革教学策略、重构课程内容、完善教学资源、优化评价体系及创新实践递进教学模式等措施,有效解决了课程内容与岗位新需求不匹配、动物实验伦理教育不足... 基于现代学徒制改革的新要求及“动物实验技术”课程传统教学存在的诸多问题,通过改革教学策略、重构课程内容、完善教学资源、优化评价体系及创新实践递进教学模式等措施,有效解决了课程内容与岗位新需求不匹配、动物实验伦理教育不足、缺乏实践以及跨学科整合不足等问题,实现了提升学生实践技能、精准对接岗位需求、全面提升学生职业素养、促进校企深度合作的目的,达到了为社会培养高素质技术技能型人才及毕业与就业无缝衔接的目的。 展开更多
关键词 现代学徒制 校企合作 动物实验技术”课程 实践教学
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《动物生殖生理学》课程思政教学的融入探索
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作者 邓彦飞 刘兴廷 +1 位作者 陆凤花 石德顺 《猪业科学》 2025年第3期65-67,共3页
0引言《动物生殖生理学》作为畜牧学研究生的核心专业基础课程,其主要教学目标在于使学生全面理解并掌握动物生殖相关的生理现象、特性及其机制。通过该课程的学习,深化学生对生殖生理基础知识的认识,扩展学生的知识领域和视野,提升学... 0引言《动物生殖生理学》作为畜牧学研究生的核心专业基础课程,其主要教学目标在于使学生全面理解并掌握动物生殖相关的生理现象、特性及其机制。通过该课程的学习,深化学生对生殖生理基础知识的认识,扩展学生的知识领域和视野,提升学生分析和解决问题的能力。这不仅为学生日后在生殖生理领域的课题研究打下坚实的理论基础,也为他们进一步学习和适应现代畜牧学技术领域的工作提供必要的准备。 展开更多
关键词 课程思政 动物生殖生理学 畜牧学研究生
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新农科背景下《普通动物学》课程思政体系构建与教学实践
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作者 刘青 张栩辰 +2 位作者 刘宇 谢佼昕 宋晶 《国外畜牧学(猪与禽)》 2025年第3期90-94,共5页
为全面推进立德树人的根本目标,全面构建思政课程教学体系,本文以高校《普通动物学》课程为例分析其课程特点、存在问题、教学目标,提出深挖教学素材、加强思政内容考核、了解农村经济结构、结合CIPP模型构建完善课程教学体系的研究方... 为全面推进立德树人的根本目标,全面构建思政课程教学体系,本文以高校《普通动物学》课程为例分析其课程特点、存在问题、教学目标,提出深挖教学素材、加强思政内容考核、了解农村经济结构、结合CIPP模型构建完善课程教学体系的研究方法及实例讲解,取得了良好的教学成果。本文进而对教学成果进行总结与分析,旨在为全面推进乡村振兴、全面建设小康社会培养农林类高校的应用型科技人才。 展开更多
关键词 普通动物 思政元素 课程 知识图谱 教学实践
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草业科学专业科技文写作课程建设探究
18
作者 那亚 花梅 +3 位作者 李治国 斯琴 王占义 张志强 《黑龙江动物繁殖》 2025年第4期93-96,共4页
科技文写作是学术研究、技术传播及政策制定等多个领域中不可或缺的一项技能。随着草业现代化的推进和相关领域研究的日益深入,草业科学专业的学生不仅需要具备扎实的理论基础和实践能力,还需具备有效的科技文写作能力。在此背景下,草... 科技文写作是学术研究、技术传播及政策制定等多个领域中不可或缺的一项技能。随着草业现代化的推进和相关领域研究的日益深入,草业科学专业的学生不仅需要具备扎实的理论基础和实践能力,还需具备有效的科技文写作能力。在此背景下,草业科学专业本科生开设科技文写作课程显得尤为重要。文章阐述了为草业科学专业本科生开设科技文写作课程的必要性,分析了目前内蒙古农业大学草业学院科技文写作课程建设与教学中存在的问题,并围绕科技文写作课程的教学内容、教学目标、教学方法手段等,提出有效开设草业科学专业本科生科技文写作课程的建议,以期为提升该专业本科生科技文写作课程的教学质量提供参考。 展开更多
关键词 草业科学 科技文写作 教学改革 课程建设 能力培养
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应用学习科学指导硬件实验课程设计的探索
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作者 冯建文 《实验室研究与探索》 北大核心 2025年第6期183-187,205,共6页
硬件实验课程对计算机系统能力培养具有关键作用,但知识抽象难懂,使学生在学习过程感到畏惧。为提高学生底层硬件系统的分析设计能力,改善学生硬件学习效果和学习体验,应用学习科学理论对“数字电路课程设计”和“计算机组成原理课程设... 硬件实验课程对计算机系统能力培养具有关键作用,但知识抽象难懂,使学生在学习过程感到畏惧。为提高学生底层硬件系统的分析设计能力,改善学生硬件学习效果和学习体验,应用学习科学理论对“数字电路课程设计”和“计算机组成原理课程设计”两门硬件实验课程进行了一体化设计。确定了涵盖认知、实验技能和情感态度的教育目标,按照知识类型和认知过程设计了层次递进的实验项目。通过设置科学合理、多元开放的学习活动、教学活动、课程思政活动及考核评价环节,促进学生产生意义学习,锻炼学生的计算机系统能力,实现育人目标。 展开更多
关键词 硬件实验课程设计 应用学习科学 计算机系统能力 课程思政
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高职畜牧兽医专业动物微生物课程思政建设与研究
20
作者 刘志健 陈爽 崔学 《畜牧兽医科技信息》 2025年第2期11-14,共4页
《动物微生物学》是培养学生尊重生命、尊重科学及严谨科学素养的重要途径。课程思政又是我国高校新一轮课程改革的新课题。当前高职畜牧兽医专业动物微生物课程在教学内容、教学方法和教学手段等方面存在一定的问题,影响了学生的学习... 《动物微生物学》是培养学生尊重生命、尊重科学及严谨科学素养的重要途径。课程思政又是我国高校新一轮课程改革的新课题。当前高职畜牧兽医专业动物微生物课程在教学内容、教学方法和教学手段等方面存在一定的问题,影响了学生的学习兴趣和思政教育的融入。因此,本文旨在探讨高职畜牧兽医专业动物微生物课程思政建设与研究,以期为提高教学质量和培养高素质技能型人才提供参考。 展开更多
关键词 高职 畜牧兽医专业 动物微生物学 课程思政
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