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让学生在“超市”中自由选择——《寓言》公开课实录与评点
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作者 夏元林 张悦群 《语文建设》 CSSCI 北大核心 2004年第3期15-17,共3页
关键词 《寓言》 教学设计 语文教学 教学方法 高中 教育理念 教学评价
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寓言教学中德育渗透的路径与策略——以《寓言四则》为例
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作者 刘洋 《语文建设》 2025年第7期66-68,共3页
本文围绕统编语文教材七年级上册的《寓言四则》,结合学生的认知特点和成长需求,探讨在语文课堂上通过寓言教学进行德育渗透的路径与策略。通过对《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》《穿井得一人》《杞人忧天》四则寓言的文本探究、情... 本文围绕统编语文教材七年级上册的《寓言四则》,结合学生的认知特点和成长需求,探讨在语文课堂上通过寓言教学进行德育渗透的路径与策略。通过对《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》《穿井得一人》《杞人忧天》四则寓言的文本探究、情境模拟、语言实践,逐步实现寓言文本的德育价值的解码、迁移和内化。 展开更多
关键词 《寓言四则》 德育渗透 文本探究 情境模拟 语言实践
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New Criteria for Oscillation of Vector Parabolic Equations with Continuous Distribution Arguments 被引量:3
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作者 LI Yuan-dan LUO Li-ping YU Yuan-hong 《Chinese Quarterly Journal of Mathematics》 CSCD 2011年第2期260-264,共5页
The oscillations of a class of vector parabolic partial differential equations with continuous distribution arguments are studied.By employing the concept of H-oscillation and the method of reducing dimension with inn... The oscillations of a class of vector parabolic partial differential equations with continuous distribution arguments are studied.By employing the concept of H-oscillation and the method of reducing dimension with inner product,the multi-dimensional oscillation problems are changed into the problems of which one-dimensional functional differential inequalities have not eventually positive solution.Some new sufficient conditions for the H-oscillation of all solutions of the equations are obtained under Dirichlet boundary condition,where H is a unit vector of RM. 展开更多
关键词 H-oscillation VECTOR parabolic equation continuous distribution argument
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简单,也许是最有效的
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作者 罗冬元 《四川教育》 2007年第1期41-41,共1页
关键词 尊重学生 多元解读 《掩耳盗铃》 《寓言二则》 语文教材 语文课 课文 教学
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《狐假虎威》教学案例与评析
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作者 赵娟 《教师》 2009年第17期71-72,共2页
教学内容:语文出版社s版第五册第二单元第七课《寓言两则》之一。教学目标:1.认识本课“狐、假、虎”等3个会写的字和“兽、违、抗、撒”四个会认的字。2.正确、流利读文,演读课文。3.认识寓言这种文体,知道它是通过短小精练的... 教学内容:语文出版社s版第五册第二单元第七课《寓言两则》之一。教学目标:1.认识本课“狐、假、虎”等3个会写的字和“兽、违、抗、撒”四个会认的字。2.正确、流利读文,演读课文。3.认识寓言这种文体,知道它是通过短小精练的故事来说明生活中的一个道理,启迪智慧。 展开更多
关键词 《狐假虎威》 教学案例 《寓言两则》 语文出版社 教学内容 教学目标 第五册 课文
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