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对外汉语教学中影视欣赏的选材问题--从《建国大业》和《家有儿女》两部影视作品谈起被引量：3: 1; 作者单韵鸣陈静雯《电影评介》 2011年第4期51-52,共2页; 影视欣赏作为一种新兴的语言教学媒介,越来越多地被应用到对外汉语教学中。在选择影视欣赏材料上,首先必须符合课程的教学目标,其次适合学生的语言水平,再次又能多角度反映汉语言文化的各个方面,为语言和文化教学提供便利。; 关键词对外汉语教学影视欣赏选材《建国大业》《家有儿女》; 在线阅读下载PDF 职称材料

从“使用与满足”解读《家有儿女》热播被引量：7: 2; 作者李芹燕《电影评介》北大核心 2008年第4期57-58,共2页; 《家有儿女》作为中国第一部青少年教育题材大型情景喜剧获得较大成功,从"使用与满足"理论来看,该剧较好地满足了观众的娱乐心理、社会文化心理、人际关系效用和自我确认效用。; 关键词《家有儿女》娱乐心理社会文化心理人际关系效用自我确认效用; 在线阅读下载PDF 职称材料

女性仍在被“忽悠”——《家有儿女》的女性形象剖析被引量：2: 3; 作者文丽敏《江淮论坛》 CSSCI 2013年第4期169-172,共4页; 大型情景喜剧《家有儿女》广受好评,但该剧所传递的性别观念却是陈旧的、倒退的,编导使用双重价值标准处理男女两性形象,处处有意无意地歧视和贬损女性。; 关键词《家有儿女》女性形象双重标准; 在线阅读下载PDF 职称材料

经典IP的跨媒介转化与国际化策略——以《家有儿女之神犬当家》为例: 4; 作者王大鹏于然《电影评介》北大核心 2024年第12期57-62,共6页; 本文在全球文化交流视野下,通过文本分析法与比较研究法,以中美合拍电影《家有儿女之神犬当家》为主要文本进行阐释,指出该影片在注重家庭教育的核心主题和轻松诙谐的风格下成功实现了从本土情景剧IP到国际合拍电影的文化输出,显示出一... 展开更多; 关键词《家有儿女之神犬当家》文化输出媒介转化技术赋能; 在线阅读下载PDF 职称材料

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