《审计学》课程教学改革研究——基于创造力、就业力与创业力的塑造为导向 被引量：15

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作者 余玉苗 《财会通讯（上）》 北大核心 2011年第12期27-28,共2页

一、引言 由于会计系本科生毕业后一个重要的去向是在会计师事务所、国家审计机关或在政府部门、金融机构、大型企事业单位等从事审计或与之性质类似的金融监管、税收征稽、尽职调查、内部控制、风险管理、管理咨询等工作，就业的可选... 一、引言 由于会计系本科生毕业后一个重要的去向是在会计师事务所、国家审计机关或在政府部门、金融机构、大型企事业单位等从事审计或与之性质类似的金融监管、税收征稽、尽职调查、内部控制、风险管理、管理咨询等工作，就业的可选范围广泛，而在美国、加拿大、澳大利亚、英国、日本等发达国家及香港、 展开更多

关键词 《审计学》 课程教学改革 就业力 创造力 创业力 大型企事业单位 导向 会计师事务所

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《审计学》课程协同开展研究性教学与学习研究 被引量：14

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作者 靳思昌 《财会通讯（上）》 北大核心 2017年第7期50-53,共4页

教师的研究性教学与学生的研究性学习是培养学生创新能力的重要路径,有助于学生自主构建知识体系。现有的研究性教学侧重于从教师视角进行研究,忽视了学生的主体作用。因此,本文提出从研究性教与研究性学二者协同的视角研究《审计学》... 教师的研究性教学与学生的研究性学习是培养学生创新能力的重要路径,有助于学生自主构建知识体系。现有的研究性教学侧重于从教师视角进行研究,忽视了学生的主体作用。因此,本文提出从研究性教与研究性学二者协同的视角研究《审计学》课程教学,以激发学生自主学习的积极性、培养学生的创新思维,提升研究性教学的实效性,从而使培养的学生就业有出路、创业有本领、发展有后劲。 展开更多

关键词 《审计学》课程 研究性教学 研究性学习

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基于学习者动态评价的精准教学模式在应用型本科高校的实践研究——以《审计学》课程为例 被引量：3

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作者 李光祺 张雷云 《职教论坛》 北大核心 2022年第12期72-77,共6页

为了有效提升应用型本科高校专业课教学效果,构建了以学习者动态评价体系为基础的精准教学模式,并以江西省某应用型本科高校会计学专业的《审计学》课程教学作为实践载体,对2019级会计学专业学生采用基于学习者动态评价的精准教学模式... 为了有效提升应用型本科高校专业课教学效果,构建了以学习者动态评价体系为基础的精准教学模式,并以江西省某应用型本科高校会计学专业的《审计学》课程教学作为实践载体,对2019级会计学专业学生采用基于学习者动态评价的精准教学模式。通过实证检验证明,采用基于学习者动态评价的精准教学模式提升了教学效果。从改善精准教学课堂的形式,构建差异化的学习团队以及鼓励教师持续搜集、更新、改编教学案例三个方面提出了应用型本科高校基于学习者动态评价的精准教学模式的实施建议。 展开更多

关键词 精准教学模式 学习者动态评价 应用型本科高校 《审计学》课程

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高职《审计学》课程教学思考

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作者 郭红静 《南方农机》 2019年第12期84-84,共1页

随着市场经济的进一步发展,我国的综合实力有了极大的提升,在这样的现实条件下,我国积极推动教育教学实践工作的大力落实。对高职院校来说,实质的教学环境和教学内容产生了一定的变化,为了更好地实现人才培养目标与时代发展需求之间的... 随着市场经济的进一步发展,我国的综合实力有了极大的提升,在这样的现实条件下,我国积极推动教育教学实践工作的大力落实。对高职院校来说,实质的教学环境和教学内容产生了一定的变化,为了更好地实现人才培养目标与时代发展需求之间的紧密联系和互动,学校必须重新审视教学内容,深入体现教学的针对性。文章立足于我国高职院校《审计学》课程教学的现实条件,对相关的问题进行分析,以期提高《审计学》课程的教学水平。 展开更多

关键词 高职《审计学》 课程教学 问题

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《审计学原理》学习提示（二）

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作者 贲史 《远程教育杂志》 1991年第6期23-26,共4页

第十一章结算业务、借款和基金审计1．企业同供货单位和购货单位之间购销货款的结算业务审查；（1）应收销货款是销售产品或供应劳务之后，可以向购货单位或接受劳务的单位收取的款项。企业的销售业务只有采用除委托银行收款和分期收款... 第十一章结算业务、借款和基金审计1．企业同供货单位和购货单位之间购销货款的结算业务审查；（1）应收销货款是销售产品或供应劳务之后，可以向购货单位或接受劳务的单位收取的款项。企业的销售业务只有采用除委托银行收款和分期收款方式以外的其他结算方式时，才通过“应收销货款”帐户进行结算。 展开更多

关键词 《审计学原理》 学习提示 分期收款方式 供货单位 结算业务 销售产品 结算方式 销售业务

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《审计学原理》学习提示（一）

6

作者 贲史 《远程教育杂志》 1991年第4期10-13,共4页

为了便于大家掌握《审计学原理》课程内容，现将学习要点提示如下，供同学们参考。 第一章绪论 本章是全课的基础，它论述和确定了审计的几个基本理论问题，如审计的必要性，审计的对象、职能、任务和作用，市计的本质等。1．审计的... 为了便于大家掌握《审计学原理》课程内容，现将学习要点提示如下，供同学们参考。 第一章绪论 本章是全课的基础，它论述和确定了审计的几个基本理论问题，如审计的必要性，审计的对象、职能、任务和作用，市计的本质等。1．审计的对象。具体地说，审计的对象是审核检查单位的财政收支活动，财务活动及业务经营活动，并就其合规性、合法性、合理性、有效性、真实性和公允性五个方面作出削断。 展开更多

关键词 《审计学原理》 学习提示 课程内容 学习要点 财政收支 经营活动 财务活动 合规性

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《审计学原理》实务题答题技巧初探

7

作者 周顾宇 《电大教学》 2000年第2期48-49,共2页

《审计学原理》是财会专业注册视听生的一门必修课。笔者从几轮教学中搜集到的反馈信息表明:学生对这门课的学习感到难度较大,尤其是实务题的解答,其正确率一般只有10%—15%。答题中存在各式各样的错误。如:会计基本计算错误、帐务处理... 《审计学原理》是财会专业注册视听生的一门必修课。笔者从几轮教学中搜集到的反馈信息表明:学生对这门课的学习感到难度较大,尤其是实务题的解答,其正确率一般只有10%—15%。答题中存在各式各样的错误。如:会计基本计算错误、帐务处理错误、审题不清、偏题、答题不全面等等。 审计学的实务题是综合考察学生利用所学知识灵活解决实际问题能力的题型。其特点有三:一是务实性的编题方式。问题往往从具体实践中引发,富有现实的指导意义。 展开更多

关键词 《审计学原理》 实务题 答题技巧 财务会计基础知识 核算技能 审计方法

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审计教学研究述评 被引量：13

8

作者 张咏梅 孙希芸 《财会通讯（上）》 北大核心 2011年第6期27-29,共3页

《审计学》课程无论对于会计学专业还是审计学专业，都属于重要的必修课程，学者们从上世纪80年代中期就开始了对审计教学的探讨。经过20多年的积累，审计教学改革的研究取得了一定的成果。随着经济的发展，尤其是2006年颁布的新审计准... 《审计学》课程无论对于会计学专业还是审计学专业，都属于重要的必修课程，学者们从上世纪80年代中期就开始了对审计教学的探讨。经过20多年的积累，审计教学改革的研究取得了一定的成果。随着经济的发展，尤其是2006年颁布的新审计准则推行风险导向审计，表明社会对审计人员提出了更高的要求。 展开更多

关键词 审计学专业 教学研究 《审计学》课程 述评 风险导向审计 会计学专业 必修课程 审计教学

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中国审计拓荒者:吴应图 被引量：1

9

作者 方圆 《财会通讯（上）》 北大核心 2012年第3期135-136,共2页

吴应图（1885-1925年），男，湖南省邵阳市人。会计学家，会计实务专家，审计学家，我国编撰《审计学》著作第一人。 一、个人生平简介 吴应图，1885年（清光绪十一年）出生于湖南省邵阳县（现邵阳市）。孩时就读于家乡私塾，后进省... 吴应图（1885-1925年），男，湖南省邵阳市人。会计学家，会计实务专家，审计学家，我国编撰《审计学》著作第一人。 一、个人生平简介 吴应图，1885年（清光绪十一年）出生于湖南省邵阳县（现邵阳市）。孩时就读于家乡私塾，后进省城求学。青年时出国留学日本山口高等商业学校，专攻商贸一科，1914年左右毕业后回到自己阔别多年的祖国。 展开更多

关键词 中国审计 拓荒者 《审计学》 会计学家 会计实务 生平简介 商业学校 留学日本

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中山大学会计审计系

10

作者 吕平 《财会月刊》 1994年第6期32-32,共1页

中山大学管理学院会计审计系成立于1986年。成立之前,已从1983年开始招收企业管理专业会计学方面硕士研究生,从1985年开始招收审计学专业本科生。经过几年的发展,已拥有一支学术水平较高、年龄结构合理的师资队伍,具备了较强的教学和科... 中山大学管理学院会计审计系成立于1986年。成立之前,已从1983年开始招收企业管理专业会计学方面硕士研究生,从1985年开始招收审计学专业本科生。经过几年的发展,已拥有一支学术水平较高、年龄结构合理的师资队伍,具备了较强的教学和科研能力,在国内及港澳地区的会计审计教育界和实务界具有一定的影响。 展开更多

关键词 会计审计 中山大学 硕士研究生 计算机 专业本科 国际会计 会计师事务所 师资队伍 会计学 《审计学》

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中注协召开CPA专业方向核心课程教学研讨班 被引量：1

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作者 培宣 《中国注册会计师》 2007年第8期40-40,共1页

5月26—28日，中注协在武汉举办CPA专业方向核心课程（审计）教学研讨班，来自全国20所CPA专业方向相关院校的24名负责《审计》教学工作的老师参加了研讨。研讨班以审计学课程为试点，对审计课程的教学方法、教学重点和难点等进行研讨... 5月26—28日，中注协在武汉举办CPA专业方向核心课程（审计）教学研讨班，来自全国20所CPA专业方向相关院校的24名负责《审计》教学工作的老师参加了研讨。研讨班以审计学课程为试点，对审计课程的教学方法、教学重点和难点等进行研讨，为进一步提高《审计学》教学质量，加强核心课程体系建设提供借鉴。研讨班首次尝试“院校自主申报方案，中注协择优选定最终承办单位”的方法，充分调动相关院校的积极性， 展开更多

关键词 课程教学 研讨班 CPA 中注协 课程体系建设 《审计》 审计学课程 《审计学》

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名人篇

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《审计与经济研究》 1996年第5期65-65,共1页

名人篇尹平，男，汉族，广东顺德人，中共党员。１９５９年４月生于上海，１９８１年７月毕业于南京大学经济系，１９８４年９月于中南财经大学工经系攻读研究生，１９８７年６月毕业，获经济学硕士学位，同年７月到南京审计学院任教。... 名人篇尹平，男，汉族，广东顺德人，中共党员。１９５９年４月生于上海，１９８１年７月毕业于南京大学经济系，１９８４年９月于中南财经大学工经系攻读研究生，１９８７年６月毕业，获经济学硕士学位，同年７月到南京审计学院任教。现任会计审计学副教授，审计系副主任... 展开更多

关键词 经济效益审计 审计学院 《人大复印资料》 抽样审计 审计方法体系 注册会计师 主持工作 财贸学院 教学法研究 《审计学》

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