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1
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德国地理教育标准中学科能力模型构建及启示 |
璩巍
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《地理教学》
北大核心
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2025 |
0 |
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2
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化学学科能力表现性目标的研制路径与应用——以人教版选择性必修“配合物”为例 |
王星乔
王仕杰
李晶
杭伟华
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《化学教学》
CAS
北大核心
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2024 |
3
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3
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促进化学学科能力发展的作业设计——以“配合物”为例 |
王星乔
滕瑛巧
张金水
李晶
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《化学教学》
北大核心
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2025 |
0 |
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4
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基于教师职业能力标准的全日制教育硕士生课程体系构建——以学科教学(数学)专业为例 |
刘兰英
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2024 |
3
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5
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来自《美国学科能力表现标准》的观照：我国课程标准的建设亟待加强 |
黄伟
张民选
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《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
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2008 |
6
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6
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科学跨学科主题学习中表现性评价的设计与应用 |
舒兰兰
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《教学与管理》
北大核心
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2025 |
0 |
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7
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基于化学学科能力表现的“化学反应速率与化学平衡”模块试题分析与思考——以2019~2023五年高考北京卷为例 |
赵扬
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《化学教学》
CAS
北大核心
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2024 |
2
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8
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验收标准进阶取向的初中科学跨学科实践教学研究——以“三球运动演示模型的制作”为例 |
沙立国
夏承俊
杨封友
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《地理教学》
北大核心
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2025 |
0 |
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9
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关键能力之“学科表现”视域下的教学实践--以“动物细胞培养”为例 |
崔敏霞
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《生物学教学》
北大核心
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2024 |
0 |
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10
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物理学科能力及其表现研究 |
郭玉英
张玉峰
姚建欣
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《教育学报》
CSSCI
北大核心
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2016 |
94
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11
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地理学科能力及其表现研究 |
王民
高翠微
蔚东英
杨洁
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《教育学报》
CSSCI
北大核心
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2017 |
16
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12
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生物学科能力及其表现研究 |
王健
王聪
刘志爽
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《教育学报》
CSSCI
北大核心
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2016 |
38
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13
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英语学科能力及其表现研究 |
王蔷
胡亚琳
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《教育学报》
CSSCI
北大核心
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2017 |
145
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14
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解析英国《ICT应用于学科教学的教师能力标准》 |
王炜
祝智庭
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2004 |
15
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15
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基于学科能力标准的教学指南应用研究 |
贾美华
顾瑾玉
李晓蕾
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2016 |
4
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16
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小学生科学学科能力表现的测评框架研究 |
王思锦
刘文利
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2014 |
6
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17
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化学学科能力及其表现研究 |
王磊
支瑶
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《教育学报》
CSSCI
北大核心
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2016 |
154
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18
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体育与健康学科核心素养基本理论问题审思--基于《课程标准》运动能力、健康行为的辨正 |
熊文
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《体育科学》
CSSCI
北大核心
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2021 |
31
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19
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专题:学科能力及其表现研究 |
王磊
主持
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《教育学报》
CSSCI
北大核心
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2016 |
7
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20
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我国语文课程标准建设亟须加强与完善——来自美国《初中英语能力表现标准》的启示 |
黄伟
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2008 |
6
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