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独辟蹊径 探赜索隐——《学校管理理论研究》评介
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作者 李永生 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2003年第12期60-60,共1页
关键词 《学校管理理论研究》 书评 李保强 学校管理 组织结构
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基于理论域框架的老年慢性心力衰竭患者自我管理行为的质性研究
2
作者 吴冬 林颖 +2 位作者 董忻悦 黄青梅 陈瑜 《军事护理》 北大核心 2025年第6期40-43,共4页
目的探讨老年慢性心力衰竭患者自我管理行为的促进和障碍因素,为改善疾病自我管理提供依据。方法基于理论域框架,采用描述性质性研究,以目的性抽样法选取上海市某三级甲等医院心内科的老年慢性心力衰竭患者17例为研究对象进行半结构式访... 目的探讨老年慢性心力衰竭患者自我管理行为的促进和障碍因素,为改善疾病自我管理提供依据。方法基于理论域框架,采用描述性质性研究,以目的性抽样法选取上海市某三级甲等医院心内科的老年慢性心力衰竭患者17例为研究对象进行半结构式访谈,资料分析采用定向内容分析法。结果促进因素有积极预后期望、自我管理信心、家庭责任驱动;障碍因素有心力衰竭知识缺乏、技能掌握不充分、社交支持有限、资源可及性较差、医疗保险报销比例不足、社会角色冲突与心理情绪困扰。结论以基于理论域框架归纳的促进和障碍因素为目标导向,通过激发患者内在动力,提升其自我管理信心;同时重视家庭同伴支持,加强外部资源助力,可以有效提升老年慢性心力衰竭患者的自我管理。 展开更多
关键词 理论域框架 慢性心力衰竭 老年人 自我管理 质性研究
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新时代学校教育管理研究——评《教育管理之路:学校管理探索与研究》
3
作者 孙天明 盛利国 《语文建设》 北大核心 2025年第5期I0008-I0008,共1页
新时代的学校教育管理强调领导者的责任意识、使命担当和制度规范。学校管理不仅是行政事务的执行,更是教育理念与社会主义核心价值观的全面贯彻。在此背景下,由伍小兵编著、西南大学出版社2022年出版的《教育管理之路:学校管理探索与... 新时代的学校教育管理强调领导者的责任意识、使命担当和制度规范。学校管理不仅是行政事务的执行,更是教育理念与社会主义核心价值观的全面贯彻。在此背景下,由伍小兵编著、西南大学出版社2022年出版的《教育管理之路:学校管理探索与研究》一书,基于中学校长和学校党委书记的视角,从多维度深入探讨了新时代的学校管理问题,充分体现了作者对新时代学校教育管理的深刻理解和实践经验。 展开更多
关键词 学校教育管理 大学出版社 社会主义核心价值观 行政事务 学校 全面贯彻 探索与研究 教育理念
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新时代学校教育管理研究——评《学校教育管理研究》
4
作者 黄彦波 《语文建设》 北大核心 2025年第1期I0008-I0008,共1页
新时代的学校教育管理不仅需要应对日益复杂的教学需求和学习环境,还需在提升教育质量、推动创新教育模式方面发挥关键作用。吉林出版集团2023年出版的《学校教育管理研究》一书,通过系统的理论梳理和案例分析,详细探讨了学校教育管理... 新时代的学校教育管理不仅需要应对日益复杂的教学需求和学习环境,还需在提升教育质量、推动创新教育模式方面发挥关键作用。吉林出版集团2023年出版的《学校教育管理研究》一书,通过系统的理论梳理和案例分析,详细探讨了学校教育管理的基本理论、管理功能和创新模式,从理论与实践两个层面回应了新时代学校教育管理所面临的困难与挑战。 展开更多
关键词 学校教育管理 创新教育模式 理论与实践 创新模式 案例分析 困难与挑战 教学需求 提升教育质量
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基层减负:研究综述与理论展望 被引量:2
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作者 鲍静 蔡霞 张帆 《西北大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2025年第1期89-105,共17页
减负增效已成为全社会共同关注的话题。国内学者围绕基层负担的表现形式、生成逻辑和解决策略进行了大量研究,取得了丰硕的成果。但是,由于缺少统一的概念体系和研究框架,现有议题相对分散,且无法形成既可靠又可量化的指标体系对减负效... 减负增效已成为全社会共同关注的话题。国内学者围绕基层负担的表现形式、生成逻辑和解决策略进行了大量研究,取得了丰硕的成果。但是,由于缺少统一的概念体系和研究框架,现有议题相对分散,且无法形成既可靠又可量化的指标体系对减负效果进行评估。由此,通过系统性文献综述,对2015年以来国内基层减负的研究成果进行了梳理总结,揭示了该领域亟待深入探索的研究空白与不足。同时,通过对负担本质的辨析以及国外研究成果的借鉴,本文从“建构-现实”和“个体-群体”两个维度探索构建了深度解析基层负担的概念框架,并基于该框架展望了基层减负研究在形成机理、影响因素和测量评估等方面可拓展的思路及方向。总之,基层不只是一个行政层级的概念,更是一个国家、市场与社会相交互的场域的概念。基层负担所折射出的问题与科层制及压力型体制相关,与中央地方关系模式相关,也与国家社会关系模式相关。 展开更多
关键词 基层减负 基层负担 研究综述 理论展望 行政管理
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如何让本土管理研究更具切题性?——情境基础观的构建机理与实施策略 被引量:1
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作者 苏敬勤 何新月 《财经问题研究》 北大核心 2025年第6期11-22,共12页
针对本土管理研究过度依赖西方管理理论和范式导致切题性缺失的问题,本文通过对比以往一元情境立场的西方管理理论范式,深入分析了兼顾复杂性与动态性的理论范式——情境基础观。情境基础观以多元论为情境立场,以切题性为根基,广纳异质... 针对本土管理研究过度依赖西方管理理论和范式导致切题性缺失的问题,本文通过对比以往一元情境立场的西方管理理论范式,深入分析了兼顾复杂性与动态性的理论范式——情境基础观。情境基础观以多元论为情境立场,以切题性为根基,广纳异质性动态情境,并兼容不同研究范式,是管理研究探索复杂动态实践的新视角。基于情境基础观,本文搭建了“环境—认知—行为—绩效”分析框架,提炼出从分解、简化、延伸到深化的情境实施策略,以期为本土管理研究探索出一种新的、有效的情境化基础范式,也为构建兼具独特性与普适性的中国特色管理理论体系而献力。 展开更多
关键词 本土管理研究 情境基础观 切题性 中国特色管理理论体系
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腹膜透析相关性腹膜炎患者居家自我管理障碍的质性研究
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作者 蔡慧芳 徐洁玲 +6 位作者 吴宗壁 王玲 梁慧 姚宇童 伍若影 齐士坤 王太芬 《护理学杂志》 北大核心 2025年第12期109-112,共4页
目的探讨腹膜透析相关性腹膜炎患者居家自我管障碍的影响因素,为提高腹膜透析患者居家自我管理水平,降低腹膜透析相关性腹膜炎发生率提供依据。方法采用描述性现象学研究方法,对2024年5-9月就诊于深圳市中医院肾内科的14例腹膜透析相关... 目的探讨腹膜透析相关性腹膜炎患者居家自我管障碍的影响因素,为提高腹膜透析患者居家自我管理水平,降低腹膜透析相关性腹膜炎发生率提供依据。方法采用描述性现象学研究方法,对2024年5-9月就诊于深圳市中医院肾内科的14例腹膜透析相关性腹膜炎患者进行半结构式访谈,运用定向内容分析法剖析和提炼主题。结果参照计划行为理论,共提炼出3个类别7个主题:行为态度(认知偏差、负性情绪);主观规范(家庭支持有限、病友不良习惯影响);知觉行为控制(多病共存状态、自护能力欠缺、经济条件限制)。结论腹膜透析相关性腹膜炎患者居家自我管理行为的维持受诸多因素影响,医务人员应根据不同患者制订个性化的管理方案,以提高患者的居家自我管理能力,从而降低腹膜透析相关性腹膜炎的发生率。 展开更多
关键词 腹膜透析 腹膜炎 自我管理 居家 障碍因素 计划行为理论 质性研究 延续性护理
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临床护士共情疲劳发生发展模型的扎根理论研究
8
作者 唐琦 王佳琳 +4 位作者 夏颖 蔚萌 苏思慧 林陶 余诗雅 《护理学杂志》 北大核心 2025年第8期61-67,共7页
目的探讨临床护士共情疲劳的发展路径,为开展干预研究和实践提供参考。方法对30名临床护士进行半结构式访谈,采用建构主义扎根理论的范式收集并分析资料。结果共形成5个类属和22个下位类属;构建的临床护士共情疲劳发生发展模型包括5个... 目的探讨临床护士共情疲劳的发展路径,为开展干预研究和实践提供参考。方法对30名临床护士进行半结构式访谈,采用建构主义扎根理论的范式收集并分析资料。结果共形成5个类属和22个下位类属;构建的临床护士共情疲劳发生发展模型包括5个可以相互转化的阶段,分别为共情体验期、共情困扰期、共情疲劳期、共情妥协期和共情升华期。结论护士共情疲劳是一个多阶段、动态变化的过程,各阶段有其特征性心理体验及表现。 展开更多
关键词 临床护士 共情疲劳 职业危害 扎根理论 质性研究 职业成长 护理管理
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“两体三维”理论:一种本土化的大学校长专业化理论--兼评《中国大学校长管理专业化研究》 被引量:2
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作者 王洪才 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2021年第4期12-19,共8页
中国大学担负着为人类文明做出重大贡献的使命,必须办出一流水准,为此要求大学管理现代化,也要求大学校长管理专业化。大学校长管理专业化要求校长专职、专心、专长地从事大学管理工作,同时要求政府为校长提供专心工作的动力、专职从事... 中国大学担负着为人类文明做出重大贡献的使命,必须办出一流水准,为此要求大学管理现代化,也要求大学校长管理专业化。大学校长管理专业化要求校长专职、专心、专长地从事大学管理工作,同时要求政府为校长提供专心工作的动力、专职从事管理工作的权力和专长地管理大学的能力所需要的制度环境,这是《中国大学校长管理专业化研究》一书所提出的“两体三维”理论之核心内容。不难发现,该理论丰富了我国大学自主权理论的内涵,也对大学校长专业化理论进行了深化,形成了一种反映中国国情的原创性的扎根理论。 展开更多
关键词 学校 管理专业化 “两体三维”理论
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案例研究与中层理论
10
作者 白长虹 《南开管理评论》 北大核心 2025年第8期I0001-I0001,1,共2页
上期主编寄语《案例研究需要戒除八股化》引起管理学界同仁的较大反响,本文接续谈谈如何以案例研究发展理论。管理实践的广度浩瀚、变化无穷、问题迭出,管理学者们总能发现尚未被已有理论很好覆盖的区域,其中存在着实践的种种谜题。自... 上期主编寄语《案例研究需要戒除八股化》引起管理学界同仁的较大反响,本文接续谈谈如何以案例研究发展理论。管理实践的广度浩瀚、变化无穷、问题迭出,管理学者们总能发现尚未被已有理论很好覆盖的区域,其中存在着实践的种种谜题。自然科学家在面对谜题时可以凭借“创造性直觉”提出猜想。 展开更多
关键词 管理学者 案例研究 中层理论 管理实践
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以极简思维破解复杂问题:让学校管理走向理想样态
11
作者 张旭 《中小学管理》 北大核心 2025年第9期49-51,共3页
以广东省深圳市南山外国语学校(集团)沙河小学为例,探讨如何运用极简思维应对新时代背景下学校管理面临的挑战。一是秉持大道至简的原则,从纷繁复杂的表象中抽丝剥茧,找到核心问题,把握主要矛盾,提升管理效能。二是坚持长期主义理念,通... 以广东省深圳市南山外国语学校(集团)沙河小学为例,探讨如何运用极简思维应对新时代背景下学校管理面临的挑战。一是秉持大道至简的原则,从纷繁复杂的表象中抽丝剥茧,找到核心问题,把握主要矛盾,提升管理效能。二是坚持长期主义理念,通过系统设计和持续努力,以更科学的规划体系引导具体的教育实践。三是寻找理论工具,为真实问题解决提供科学方案,提升教育决策的科学性和精准度,实现教育质量的持续提升。 展开更多
关键词 学校管理 极简思维 复杂系统 长期主义 科学理论
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社会服务机构运营与管理理论方法研究——评《社会服务机构运营与管理》
12
作者 尹海元 成彦 《人民长江》 北大核心 2024年第11期I0003-I0004,共2页
随着社会经济的快速发展,人们的生活水平得到了显著提升,但与此同时,社会问题也日益凸显,如老龄化、心理健康等,这些问题不仅影响了个体的生活质量,也对社会的发展构成了挑战。社会服务机构作为连接政府与公众、解决社会问题的桥梁,其... 随着社会经济的快速发展,人们的生活水平得到了显著提升,但与此同时,社会问题也日益凸显,如老龄化、心理健康等,这些问题不仅影响了个体的生活质量,也对社会的发展构成了挑战。社会服务机构作为连接政府与公众、解决社会问题的桥梁,其重要性不言而喻,它们提供多样化的社会服务,如教育援助、心理健康支持、老年人关怀等,为弱势群体提供必要的帮助,促进社会的和谐与进步。然而,社会服务机构的运营与管理并非易事,它们面临着资源有限、需求多样、竞争激烈等多重挑战。为了应对这些挑战,确保社会服务机构能够高效、有序地运行,并持续提供高质量的服务,需要深入研究社会服务机构的运营与管理方法。由王川兰著,复旦大学出版社出版的《社会服务机构运营与管理》全面而深入地剖析了社会服务机构的运营与管理,书中大量引入实际案例,使理论与实践紧密结合,为读者提供了宝贵的洞见。全书共分为10个章节,每章都围绕社会服务机构的不同方面展开,从基本理论到实践操作,再到内外部治理机制,层层递进,内容丰富且详尽。 展开更多
关键词 教育援助 社会服务机构 理论与实践 运营与管理 心理健康 弱势群体 政府与公众 理论方法研究
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以高水平案例研究构建管理新世界
13
《南开管理评论》 北大核心 2025年第6期F0003-F0003,共1页
从实践世界中发掘更深入、更有创造力和解释力的理论,是管理学者的任务,也是案例研究方法胜任的任务。高水平的案例研究强调对关键事件的精细深描及对关键因果关系的深度分析,强调学者从实践中看到新奇事物,看到现有理论解释乏力的问题... 从实践世界中发掘更深入、更有创造力和解释力的理论,是管理学者的任务,也是案例研究方法胜任的任务。高水平的案例研究强调对关键事件的精细深描及对关键因果关系的深度分析,强调学者从实践中看到新奇事物,看到现有理论解释乏力的问题,看到深化理论的“创造空间”,创造性地提出问题、解释问题、组合和使用证据。 展开更多
关键词 因果关系 案例研究 管理理论 创造力 关键事件
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由“个体主导”到“共享互动”:企业管理控制模式适应性衍化机制研究
14
作者 张璐 王岩 +2 位作者 王伟楠 张强 崔敏杰 《南开管理评论》 北大核心 2025年第4期121-134,共14页
企业如何协调组织各层级共同构建适配外部环境及发展战略的管理控制模式的问题一直悬而未决。本文以伊利集团为案例研究对象,借鉴基模理论思想探究管控战略制定与传输的微观机理,分析管控职能作用方式转变的过程机制,进而揭示企业管理... 企业如何协调组织各层级共同构建适配外部环境及发展战略的管理控制模式的问题一直悬而未决。本文以伊利集团为案例研究对象,借鉴基模理论思想探究管控战略制定与传输的微观机理,分析管控职能作用方式转变的过程机制,进而揭示企业管理控制模式构建与适应性衍化的内在路径。研究发现:(1)管理者个体层感知与理解外部情境变化后制定阶段性管控战略的过程是管理控制模式适应性变革的逻辑起点。(2)由高度控制的“单向传输”到低度控制的“共享互动”的跨层级沟通过程促使管理者个体层管控战略转化为组织层面的共享管控战略,推动组织层形成共同行动倾向,是管理控制模式成功变革的关键环节。(3)环境的变化及战略的适应性调整为管控机制及职能的调整提供了情境需求,促使组织层在管控机制规范下匹配行为模式以支撑管控职能作用方式转变,从而驱动管理控制模式由“控制主导型”到“探索、控制分离型”再到“探索、控制协调型”不断跳跃。研究结论为企业协调组织各层级成功实现管控模式适应性变革提供了理论支持和实践参考。 展开更多
关键词 管理控制模式 管理控制战略 基模理论 案例研究
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《公立医院与绩效管理一体化研究的理论与实践》出版:全面预算视角下医院成本核算管理工作的分析 被引量:4
15
作者 李淑萍 《介入放射学杂志》 CSCD 北大核心 2024年第2期I0003-I0003,共1页
《公立医院与绩效管理一体化研究的理论与实践》由西南师范大学出版社出版,张培林著,本文从七个大的板块阐述公立医院预算与绩效管理一体化研究的理论与实践。第一章公立医院预算与绩效管理一体化的前期研究支撑与探索;第二章预算与绩... 《公立医院与绩效管理一体化研究的理论与实践》由西南师范大学出版社出版,张培林著,本文从七个大的板块阐述公立医院预算与绩效管理一体化研究的理论与实践。第一章公立医院预算与绩效管理一体化的前期研究支撑与探索;第二章预算与绩效管理一体化,公立医院目前存在的主要问题;第三章公立医院预算绩效管理一体化融合路径研究;第四章公立医院预算与绩效一体化管理案例研究;第五章公立医院预算绩效评价指标体系构建研究;第六章完善医疗卫生单位预算与绩效管理一体化的对策研究。 展开更多
关键词 预算绩效管理 全面预算 医疗卫生单位 公立医院 理论与实践 医院成本核算 预算绩效评价 一体化研究
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新形势下高等教育管理革新的必要性及举措分析——评《高等教育管理理论研究与实践探索》 被引量:3
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作者 刘娅娅 《教育理论与实践》 北大核心 2024年第29期F0003-F0003,共1页
随着全球化进程的不断加快,高等教育在国家发展战略中的地位不断提升,关系着教育发展、科学技术创新等方方面面,加之我国高等教育大众化提速、高校招生体制改革以及高等教育在发展新质生产力中承担的重要角色等一系列现实要求,我国高等... 随着全球化进程的不断加快,高等教育在国家发展战略中的地位不断提升,关系着教育发展、科学技术创新等方方面面,加之我国高等教育大众化提速、高校招生体制改革以及高等教育在发展新质生产力中承担的重要角色等一系列现实要求,我国高等教育管理亟待革新。 展开更多
关键词 高等教育 科学技术创新 管理革新 理论研究与实践 不断提升 国家发展战略 举措分析 全球化进程
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后现代主义及其对学校课程管理的影响——兼评当下课程理论研究中的后现代倾向
17
作者 钟勇为 《当代教育科学》 北大核心 2008年第9期21-23,共3页
后现代主义的要旨就在于放弃现代性的基本前提及其规范内容。长期以来,我国学校课程管理基本上以确定型课程管理为主。但它在遭受后现代主义的洗礼后,正在发生着一些显而易见的革变。在人们对传统课程教学之不足已有清醒认识而新课程改... 后现代主义的要旨就在于放弃现代性的基本前提及其规范内容。长期以来,我国学校课程管理基本上以确定型课程管理为主。但它在遭受后现代主义的洗礼后,正在发生着一些显而易见的革变。在人们对传统课程教学之不足已有清醒认识而新课程改革同时又遭遇重重困难的当下,应扭转当下这种课程理论研究中的后现代倾向,对后现代理论保持一份警醒、批判与扬弃,而不是一味地引入与颂扬。 展开更多
关键词 后现代主义 确定型课程管理 课程理论研究
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政策工具理论视角下基础教育教研工作提升研究
18
作者 薛继红 武君宇 《教育理论与实践》 北大核心 2025年第20期23-29,共7页
根据政策工具理论,基础教育教研工作作为能力建设型政策工具应是政府为实现基础教育公平优质发展而采用的“必要”的“补充性”的政策工具,“公益”的“有组织”的政策工具,“基于研究”并“以整体提升教学质量为最终目的”的政策工具... 根据政策工具理论,基础教育教研工作作为能力建设型政策工具应是政府为实现基础教育公平优质发展而采用的“必要”的“补充性”的政策工具,“公益”的“有组织”的政策工具,“基于研究”并“以整体提升教学质量为最终目的”的政策工具。政策工具理论视角下,基础教育教研工作存在着教学质量提升服务需求评估质量须持续提高、有组织开展基础教育教学研究的制度须持续完善、推动教研成果转化效能须持续提升等问题。进一步提升基础教育教研工作水平,应建立从确定需求到开展研究再到转化服务全链条的工作推进模式,通过有效评估区域、学校服务需求,完善有组织开展基础教育教学研究的制度,提升教研成果转化工作效能。 展开更多
关键词 政策工具理论 能力建设型政策工具 基础教育教研工作 需求评估质量 教学研究制度 教研成果转化 公平优质 项目式管理
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管理研究需要突破重大理论问题
19
作者 白长虹 《南开管理评论》 CSSCI 北大核心 2024年第4期I0001-I0001,1,共2页
管理研究面向实践的转向,在学界已然成为一股潮流。越来越多的学者深入企业调查研究,运用多种研究工具特别是案例研究方法,通过对实践活动的精细观察和深入分析,力求获得理论智慧和实践智慧相融合的成果。从目前的态势看,这类成果所占... 管理研究面向实践的转向,在学界已然成为一股潮流。越来越多的学者深入企业调查研究,运用多种研究工具特别是案例研究方法,通过对实践活动的精细观察和深入分析,力求获得理论智慧和实践智慧相融合的成果。从目前的态势看,这类成果所占比重正在显著上升,能够为理解现代企业管理实践提供多种不同的视角,使人们更好地认识一些企业运行的内在机理。这些成果已经成为理论界与实践界相互交流的内容,有些更是进入了工商管理的课堂。可以说,面向实践的转向活动正在展现出我国工商管理学科的未来前景。 展开更多
关键词 企业管理实践 未来前景 工商管理 案例研究方法 实践智慧 理论智慧 面向实践 相融合
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体育教学理论的完善及教学管理的优化研究——评《学校体育教学与管理》 被引量:1
20
作者 高军火 易晓刚 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2017年第32期F0003-F0003,共1页
《学校体育教学与管理》(张亚平著,中国书籍出版社,2013年)一书便是应对上述需求与问题所撰写的体育教学著作,该书旨在完善我国体育教学理沦、优化学校体育教学管理,并将二者有机结合,展开研究。具体内容由学校体育展开,依次围... 《学校体育教学与管理》(张亚平著,中国书籍出版社,2013年)一书便是应对上述需求与问题所撰写的体育教学著作,该书旨在完善我国体育教学理沦、优化学校体育教学管理,并将二者有机结合,展开研究。具体内容由学校体育展开,依次围绕学校体育的教学理论、教学内容、教学方法、体育管理、体育活动与资源管理等内容进行了深入的论述与探讨。 展开更多
关键词 体育教学理论 体育教学管理 学校体育 教学与管理 优化 中国书籍出版社 教学内容 教学方法
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