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“知识傲慢行为”与文化自觉——《学术殖民主义在行动:美国认证他国大学》读后
被引量：
2
1
作者
何雪莲
《复旦教育论坛》
2004年第2期55-57,共3页
美国认证他国大学是一种学术殖民主义行为 ,是美国所推行的霸权主义的具体体现 ,让人警醒。文化是历史地凝结成的稳定的生存方式 ,我们不仅要树立文化与政治经济的互动观念 ,而且还要置身于全球化大背景中 ,清醒地意识到民族文化的危机...
美国认证他国大学是一种学术殖民主义行为 ,是美国所推行的霸权主义的具体体现 ,让人警醒。文化是历史地凝结成的稳定的生存方式 ,我们不仅要树立文化与政治经济的互动观念 ,而且还要置身于全球化大背景中 ,清醒地意识到民族文化的危机。大学要肩负起文化批判与文化启蒙的使命。而作为具有文化自觉的当代知识分子 ,不仅要立足于学术和知识 ,更要立足于人格担当 。
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关键词
文化自觉
《学术
殖民主义
在行动
:
美国
认证
他国
大学》
读后感
民族文化
学术
政策
民族精神
价值观念
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职称材料
从“反殖民”到“自我殖民”?
被引量：
4
2
作者
陈兴德
《复旦教育论坛》
2004年第2期58-60,共3页
本文认为 ,美国学者阿尔特巴赫《学术殖民主义在行动 :美国认证他国大学》一文延续了其以依附理论和新殖民主义视角研究中国家高等教育问题的立场与风格 ,尽管其有关发展中国家高等教育依附发展的理论与方法值得商榷 ,但该文对我们仍有...
本文认为 ,美国学者阿尔特巴赫《学术殖民主义在行动 :美国认证他国大学》一文延续了其以依附理论和新殖民主义视角研究中国家高等教育问题的立场与风格 ,尽管其有关发展中国家高等教育依附发展的理论与方法值得商榷 ,但该文对我们仍有很大的借鉴意义。本文指出 ,在全球化背景下 ,必须正视发展中国家高等教育面临的危机 ,在中国高等教育国际化潮流中 ,进一步提升民族文化认同 ,推动中国高等教育现代化。
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关键词
美国
阿尔特巴赫
《学术
殖民主义
在行动
:
美国
认证
他国
大学》
“反
殖民
”
“自我
殖民
”
民族文化
全球化
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职称材料
题名
“知识傲慢行为”与文化自觉——《学术殖民主义在行动:美国认证他国大学》读后
被引量：
2
1
作者
何雪莲
机构
厦门大学高等教育科学研究所
出处
《复旦教育论坛》
2004年第2期55-57,共3页
文摘
美国认证他国大学是一种学术殖民主义行为 ,是美国所推行的霸权主义的具体体现 ,让人警醒。文化是历史地凝结成的稳定的生存方式 ,我们不仅要树立文化与政治经济的互动观念 ,而且还要置身于全球化大背景中 ,清醒地意识到民族文化的危机。大学要肩负起文化批判与文化启蒙的使命。而作为具有文化自觉的当代知识分子 ,不仅要立足于学术和知识 ,更要立足于人格担当 。
关键词
文化自觉
《学术
殖民主义
在行动
:
美国
认证
他国
大学》
读后感
民族文化
学术
政策
民族精神
价值观念
Keywords
Culture
globalization
university
intellectual.
分类号
G649.1 [文化科学—高等教育学]
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题名
从“反殖民”到“自我殖民”?
被引量：
4
2
作者
陈兴德
机构
西南师范大学教育科学学院
出处
《复旦教育论坛》
2004年第2期58-60,共3页
文摘
本文认为 ,美国学者阿尔特巴赫《学术殖民主义在行动 :美国认证他国大学》一文延续了其以依附理论和新殖民主义视角研究中国家高等教育问题的立场与风格 ,尽管其有关发展中国家高等教育依附发展的理论与方法值得商榷 ,但该文对我们仍有很大的借鉴意义。本文指出 ,在全球化背景下 ,必须正视发展中国家高等教育面临的危机 ,在中国高等教育国际化潮流中 ,进一步提升民族文化认同 ,推动中国高等教育现代化。
关键词
美国
阿尔特巴赫
《学术
殖民主义
在行动
:
美国
认证
他国
大学》
“反
殖民
”
“自我
殖民
”
民族文化
全球化
Keywords
Academic colonialism
self colonialism
self identity to culture.
分类号
G649.1 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
“知识傲慢行为”与文化自觉——《学术殖民主义在行动:美国认证他国大学》读后
何雪莲
《复旦教育论坛》
2004
2
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职称材料
2
从“反殖民”到“自我殖民”?
陈兴德
《复旦教育论坛》
2004
4
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参考文献
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