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开放环境下教育技术学理论课程运用案例教学的探索 被引量:1
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作者 杨丽波 梁宏宝 赵玲 《现代教育技术》 CSSCI 2006年第4期31-33,共3页
本文以《学与教的原理》为例,对教育技术学专业的理论型课程的教学进行研究,由于这种类型的课程理论性强,采用传统的教学方法,起不到很好的效果,本文结合《学与教的原理》和开放环境的案例教学的特点,提出采用开放环境的案例教学法来讲... 本文以《学与教的原理》为例,对教育技术学专业的理论型课程的教学进行研究,由于这种类型的课程理论性强,采用传统的教学方法,起不到很好的效果,本文结合《学与教的原理》和开放环境的案例教学的特点,提出采用开放环境的案例教学法来讲授理论型课程,并就相关问题进行了探讨。 展开更多
关键词 开放环境 案例 理论课程 《学与教的原理》 高校 方法 育技术专业
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