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美国高等教育管理研究的历史发展及其意义——《大学运行模式》中译版序
被引量：
1
1
作者
罗伯特.伯恩鲍姆
别敦荣
《现代大学教育》
2003年第5期3-7,共5页
美国高等教育管理研究发轫于 2 0世纪初期 ,繁荣于 2 0世纪后半期。高等教育机构独有的特性不仅使其管理纷繁复杂 ,而且也使有关研究困难重重。尽管学者们在研究选题与研究结论上存在很多分歧 ,但在学术组织的管理结构、不同利益团体的...
美国高等教育管理研究发轫于 2 0世纪初期 ,繁荣于 2 0世纪后半期。高等教育机构独有的特性不仅使其管理纷繁复杂 ,而且也使有关研究困难重重。尽管学者们在研究选题与研究结论上存在很多分歧 ,但在学术组织的管理结构、不同利益团体的参与方式、大学的有效领导及管理计划的有效运作等方面有许多共同的认识。高等教育管理者和实际工作者常常相互抱怨 ,但学术研究的意义并不在于个别的研究直接影响具体的决策 ,而是长期的学术研究工作影响知识和信念体系 ,进而影响管理者如何从事其职业。高等教育与国家文化和学校传统有着不可分割的联系 ,美国高等教育管理研究的成果不具有普适性 ,但能给人以启迪。
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关键词
美国
高等教育
教育管理
教育研究
《大学运行模式》
中译版
序
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题名
美国高等教育管理研究的历史发展及其意义——《大学运行模式》中译版序
被引量：
1
1
作者
罗伯特.伯恩鲍姆
别敦荣
机构
美国马里兰大学教育学院
华中科技大学教育科学研究院
出处
《现代大学教育》
2003年第5期3-7,共5页
文摘
美国高等教育管理研究发轫于 2 0世纪初期 ,繁荣于 2 0世纪后半期。高等教育机构独有的特性不仅使其管理纷繁复杂 ,而且也使有关研究困难重重。尽管学者们在研究选题与研究结论上存在很多分歧 ,但在学术组织的管理结构、不同利益团体的参与方式、大学的有效领导及管理计划的有效运作等方面有许多共同的认识。高等教育管理者和实际工作者常常相互抱怨 ,但学术研究的意义并不在于个别的研究直接影响具体的决策 ,而是长期的学术研究工作影响知识和信念体系 ,进而影响管理者如何从事其职业。高等教育与国家文化和学校传统有着不可分割的联系 ,美国高等教育管理研究的成果不具有普适性 ,但能给人以启迪。
关键词
美国
高等教育
教育管理
教育研究
《大学运行模式》
中译版
序
Keywords
higher education administration
American higher education
how colleges work
分类号
G649.712 [文化科学—高等教育学]
G236 [文化科学]
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作者
出处
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被引量
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1
美国高等教育管理研究的历史发展及其意义——《大学运行模式》中译版序
罗伯特.伯恩鲍姆
别敦荣
《现代大学教育》
2003
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