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基于语言教学原理的大学英语教学设计研究
被引量:
9
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作者
程晓堂
谭思坦
《山东外语教学》
北大核心
2022年第4期45-57,共13页
语言教学原理是语言教育的客观规律,是对语言教学本质的深刻思考。大学英语教学的设计须遵循语言教学原理。本文首先阐述交际语言教学、基于语篇的语言教学、内容与语言相融合的语言教学、任务型语言教学以及互动式语言教学等语言教学...
语言教学原理是语言教育的客观规律,是对语言教学本质的深刻思考。大学英语教学的设计须遵循语言教学原理。本文首先阐述交际语言教学、基于语篇的语言教学、内容与语言相融合的语言教学、任务型语言教学以及互动式语言教学等语言教学基本原理,然后结合《大学英语教学指南》(2020版)的具体要求说明如何基于语言教学原理设计大学英语教学。
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关键词
语言
教学
原理
大学
英语教学
《大学
英语教学
指南》
(
2020
版
)
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题名
基于语言教学原理的大学英语教学设计研究
被引量:
9
1
作者
程晓堂
谭思坦
机构
北京师范大学外国语言文学学院
出处
《山东外语教学》
北大核心
2022年第4期45-57,共13页
基金
2018年度北京师范大学“北京市共建—教学名师”项目(项目编号:110611111)的阶段性成果。
文摘
语言教学原理是语言教育的客观规律,是对语言教学本质的深刻思考。大学英语教学的设计须遵循语言教学原理。本文首先阐述交际语言教学、基于语篇的语言教学、内容与语言相融合的语言教学、任务型语言教学以及互动式语言教学等语言教学基本原理,然后结合《大学英语教学指南》(2020版)的具体要求说明如何基于语言教学原理设计大学英语教学。
关键词
语言
教学
原理
大学
英语教学
《大学
英语教学
指南》
(
2020
版
)
Keywords
language teaching principles
college English teaching
College English Curriculum Requirements(
2020
)
分类号
H319 [语言文字—英语]
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出处
发文年
被引量
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1
基于语言教学原理的大学英语教学设计研究
程晓堂
谭思坦
《山东外语教学》
北大核心
2022
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