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印度《外国教育机构法案》的出台背景、主要内容及争议焦点 被引量:1
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作者 赵叶珠 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2014年第2期99-102,108,共5页
在"全球化与市场化"经济发展目标的推动下,印度高等教育涉外办学在本世纪初得到迅速发展。为进一步从法制层面对涉外办学进行规范,2010年3月印度内阁通过《外国教育机构法案》,对外国教育机构的准入与审批、运营与监管、质量... 在"全球化与市场化"经济发展目标的推动下,印度高等教育涉外办学在本世纪初得到迅速发展。为进一步从法制层面对涉外办学进行规范,2010年3月印度内阁通过《外国教育机构法案》,对外国教育机构的准入与审批、运营与监管、质量保证与预防商业化等方面作出了明确规定。但《法案》的出台引起了印度各界的广泛热议,争议焦点在于:《法案》是否有利于增加民众的入学机会,是否有助于优质教育资源的引进,是否能够节约外汇等。目前《法案》正等待印度议院的最后通过。 展开更多
关键词 印度高等教育 涉外办学 《外国教育机构法案》
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校外培训机构治理政策的逻辑演进与现实挑战——兼146起教育培训纠纷司法案例的实证分析 被引量:17
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作者 方芳 李剑萍 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2021年第6期28-35,共8页
伴随着“双减”政策的落地,校外培训机构治理再次进入新阶段。梳理校外培训机构治理政策的变迁可以发现,以问题为导向的政策目标不断演进,以规范为主要特征的政策措施逐渐完善,以政府为主体的政策执行体系渐趋形成。择选分析发生在全国... 伴随着“双减”政策的落地,校外培训机构治理再次进入新阶段。梳理校外培训机构治理政策的变迁可以发现,以问题为导向的政策目标不断演进,以规范为主要特征的政策措施逐渐完善,以政府为主体的政策执行体系渐趋形成。择选分析发生在全国范围内的146起教育培训纠纷司法案例可以发现,行政部门、培训机构、受教育者以及法院在教育培训纠纷的发生和解决中都会受到校外培训机构治理政策的影响,这种影响不断折射出校外培训机构发展和治理中存在的问题。校外培训机构治理政策的执行和发展还需坚持教育公益性原则下的分类管理、探索完善培训机构退出的善后机制、建立培训机构的金融监管制度、构建线上培训的规范治理体系、推动治理机制向政府与行业双重治理转变、重视对学校及家庭等外围因素的考量,形成政府引导、行业自治、社会参与的常态化治理格局。 展开更多
关键词 校外培训机构 治理政策 教育培训纠纷 法案
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印度:政府批准外国大学教育机构进驻计划
3
《教育与职业》 北大核心 2010年第19期9-9,共1页
【华尔街日报】印度政府目前批准一项提案,允许外国大学在印度建立分校,这将为众多国际教育机构开启一个巨大的市场。印度政府计划向国会提出外国教育提供人规范法案。该项法案届时需经国会批准方能生效。掌管教育的人力资源及发展部... 【华尔街日报】印度政府目前批准一项提案,允许外国大学在印度建立分校,这将为众多国际教育机构开启一个巨大的市场。印度政府计划向国会提出外国教育提供人规范法案。该项法案届时需经国会批准方能生效。掌管教育的人力资源及发展部部长Kapil Sibal认为,这是扩大选择、增加竞争及提高教育质量基准的一个里程碑。 展开更多
关键词 国际教育机构 印度政府 外国大学 华尔街日报 外国教育 政府计划 人力资源 质量基准
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论欧洲人权机构对教育权的保护 被引量:2
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作者 杨成铭 《北京理工大学学报(社会科学版)》 2003年第2期27-29,共3页
欧洲人权机构通过处理大量教育权的申诉从实践层面上揭示了教育权和强制性教育的内涵和外延,并确立了欧洲各国在建立教育制度和保障私立学校、家长和外国受教育者权利方面的义务范围。尽管欧洲人权机构在维护欧洲教育权方面发挥了积极作... 欧洲人权机构通过处理大量教育权的申诉从实践层面上揭示了教育权和强制性教育的内涵和外延,并确立了欧洲各国在建立教育制度和保障私立学校、家长和外国受教育者权利方面的义务范围。尽管欧洲人权机构在维护欧洲教育权方面发挥了积极作用,其经验值得其它区域借鉴,但从其过去和现有的理论和实践来看,它对教育权的保护是不完整的。 展开更多
关键词 欧洲 人权机构 教育 强制性教育 教育制度 私立学校 家长 外国
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近代以来我国学前教育学习外国的四次浪潮 被引量:6
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作者 黄勤 余黄明 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2005年第03X期42-43,共2页
关键词 教育学习 幼儿教育机构 浪潮 近代 先进知识分子 资本主义经济 学前教育 心理科学 儿童教育 中国民族 经济基础 物质基础 外国教会 社会基础 幼稚园 清政府 幼教 清末 创办
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美国国防教育法案 被引量:3
6
作者 戚立夫 巩树森 《外国教育研究》 1982年第1期66-68,共3页
美国国防教育法案:于1958年经其国会通过,同年9月2日公布实行。它是六十年代美国教育改革的法律依据,其原文共十章,玆转录于下,供参考。第一章总则国会在这里宣告:为了国家安全,需要最大限度地发展男女青年的智慧和技术;为了应付当前的... 美国国防教育法案:于1958年经其国会通过,同年9月2日公布实行。它是六十年代美国教育改革的法律依据,其原文共十章,玆转录于下,供参考。第一章总则国会在这里宣告:为了国家安全,需要最大限度地发展男女青年的智慧和技术;为了应付当前的危机,需要利用特别而又恰当的教育机会;我国的防卫在于掌握根据各种复杂原理发展起来的各种现代技术,并依赖于新理论新技术和新知识的发现和发展。 展开更多
关键词 教育法案 六十年代 外国 新理论 国家安全 新知识 国会 国防教育 教育机会 现代技术
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外国学生流动和高等教育的国际化[特约稿]
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作者 S·斯波尔丁 唐莹 沈剑平 《华东师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 1990年第3期9-15,共7页
留学生的问题并不是个全新的问题;长期以来,我们一直碰到很多这方面的问题。据载,在1231年,英格兰国王亨利三世曾对剑桥镇民作过如下演说: 你们知道,在剑桥聚集着许多从事研究工作的学者,他们来自英国和海外的各个不同的地方,这是我们... 留学生的问题并不是个全新的问题;长期以来,我们一直碰到很多这方面的问题。据载,在1231年,英格兰国王亨利三世曾对剑桥镇民作过如下演说: 你们知道,在剑桥聚集着许多从事研究工作的学者,他们来自英国和海外的各个不同的地方,这是我们深感满意且梦寐以求的事情,因为我们整个王国能从中获得很大的利益和荣誉,……你们要对他们表现出更多的自制和宽容,……否则,他们将会由于你们的苛求而离开剑桥,并且放弃其研究,离开英国,这绝不是我们所希望发生的事情。看起来,亨利三世已经息事宁人,保证了700年后的剑桥拥有众多的留学生。然而,面对今天高等教育必须解决的复杂的政策问题,他或许会大吃一惊。 展开更多
关键词 外国学生 亨利三世 外国留学生 镇民 研究工作 交流机会 国际机构 国际教育 入学人数 大学水平
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河北外国语职业学院继续教育中心
8
《教育与职业》 北大核心 2009年第11期F0003-F0003,共1页
河北外国语职业学院继续教育中心是继续教育、成人学历教育及职业技术培训的重要办学机构。学院历来重视继续教育事业,把继续教育作为学院办学的重要组成部分,纳入总体规划,使学院继续教育、成人教育、职业技术培训得到了快速的发展... 河北外国语职业学院继续教育中心是继续教育、成人学历教育及职业技术培训的重要办学机构。学院历来重视继续教育事业,把继续教育作为学院办学的重要组成部分,纳入总体规划,使学院继续教育、成人教育、职业技术培训得到了快速的发展,形成了鲜明的办学特色,并在学院中占有重要的地位。 展开更多
关键词 职业学院 教育中心 外国 河北 职业技术培训 继续教育 成人学历教育 办学机构
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广东省高等教育学会外国留学生工作委员会
9
《高教探索》 CSSCI 北大核心 2021年第9期F0003-F0003,共1页
广东省高等教育学会外国留学生工作委员会(以下简称"留工委")是由广东省从事或有意愿从事外国来华留学生教育的高等院校(含高职高专)自愿组成的学术团体,是广东省高等教育学会的分支机构,现有理事单位58家。
关键词 高等教育学会 来华留学生教育 学术团体 高职高专 高等院校 分支机构 广东省 外国留学生工作
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国外MPA教育模式的比较分析 被引量:14
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作者 薛澜 彭宗超 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2001年第2期46-51,共6页
作者主要从三个视角对国外MPA的基本教育模式加以划分:按培养主体的属性划分的大学学院型和专门培训机构型;按培养目标或培养内容划分的理论知识型和实际应用能力型;按培养结果划分的学历型与公职资格型。文章对这三组MPA教育... 作者主要从三个视角对国外MPA的基本教育模式加以划分:按培养主体的属性划分的大学学院型和专门培训机构型;按培养目标或培养内容划分的理论知识型和实际应用能力型;按培养结果划分的学历型与公职资格型。文章对这三组MPA教育模式分别进行了初步比较和分析。比较分析的核心结论是各种模式正日趋走向融合,但同时各国各校MPA教育的个性化发展仍具有永恒的魅力。 展开更多
关键词 外国 MPA教育 公共管理硕士 教育模式 比较分析 大学学院型 专门培训机构 学历型 公职资格型
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美国Ⅸ法案与妇女体育运动的发展 被引量:3
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作者 时春荣 《体育文化导刊》 1998年第5期46-48,共3页
关键词 体育运动 女运动员 妇女体育 法案 妇女运动 男运动员 女学生 体育联合会 运动队 教育机构
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国外中小学开展教育科研的启示 被引量:3
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作者 朱世东 《山东教育科研》 2000年第3期47-48,共2页
关键词 外国 中小学 教育科研工作 教师科研素质 校长作用 科研成果应用 科研机构 教育科研评价
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山东大学国际教育学院
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《文史哲》 CSSCI 北大核心 2008年第6期F0002-F0002,共1页
山东大学国际教育学院成立于1994年,经过十几年的发展,由最初的外国留学生汉语培训机构演变为目前集外国留学生教育、汉语师资培养、孔子学院建设和国家“中华传统文化研究与体验基地”建设为一体的综合性教育机构。学院设有汉语教学... 山东大学国际教育学院成立于1994年,经过十几年的发展,由最初的外国留学生汉语培训机构演变为目前集外国留学生教育、汉语师资培养、孔子学院建设和国家“中华传统文化研究与体验基地”建设为一体的综合性教育机构。学院设有汉语教学系、教育学系、对外汉语教育研究中心以及行政、招生、教务、学生事务、物业管理等教学科研与管理机构。 展开更多
关键词 国际教育学院 山东大学 外国留学生教育 对外汉语 传统文化研究 教育研究中心 培训机构 师资培养
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俄罗斯职业教育质量的政府评估与社会评估:源起、模式及关系
14
《职教论坛》 北大核心 2017年第31期53-53,共1页
刘金花在《外国教育研究》2017年第8期中撰文,介绍了俄罗斯职业教育质量的关注"合格"的政府评估与关注"排名"的社会评估,并分析了二者的关系政府评估,即准政府机构对申请参加评估的所有职业院校进行质量判断的活动。俄罗斯的政府评... 刘金花在《外国教育研究》2017年第8期中撰文,介绍了俄罗斯职业教育质量的关注"合格"的政府评估与关注"排名"的社会评估,并分析了二者的关系政府评估,即准政府机构对申请参加评估的所有职业院校进行质量判断的活动。俄罗斯的政府评估主要源于教育机构合理定位和回应政府问责的需要。政府评估需要经过以下环节:1.对职业院校基本办学条件的认可, 展开更多
关键词 社会评估 职业教育 基本办学条件 外国教育研究 评估需要 教育机构 金花 自我评估 行政决策 职业院校教学
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首都师范大学外国语学院
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《首都师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2007年第3期F0002-F0002,F0003,共2页
关键词 外国语学院 首都师范大学 英语语言文学 应用语言学 俄语语言文学 科学研究机构 外国文学研究 外语教师教育
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灾后旅游重振战略研讨会在北京第二外国语学院召开
16
《北京第二外国语学院学报》 2008年第7期F0002-F0002,共1页
关键词 外国语学院 旅游发展 灾后重建 北京 研究基地 政府部门 研究机构 旅游教育
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广东高校比较教育研究会成立
17
《高教探索》 1986年第3期55-,共1页
经广东省委宣传部批准,广东省高等学校比较教育研究会,于六月七日在华南师范大学成立。该会是群众性学术团体,是省高教学会的团体会员。其宗旨是贯彻百家争鸣和洋为中用的方针,加强国内外比较教育研究人员的联系和合作,积极进行外国教... 经广东省委宣传部批准,广东省高等学校比较教育研究会,于六月七日在华南师范大学成立。该会是群众性学术团体,是省高教学会的团体会员。其宗旨是贯彻百家争鸣和洋为中用的方针,加强国内外比较教育研究人员的联系和合作,积极进行外国教育情况的介绍和比较研究。 展开更多
关键词 比较教育研究 外国教育 华南师范大学 团体会员 金世柏 学术团体 美国杂志 南加州大学 学术交流 教育研究机构
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广东高等学校音乐教育研究会成立
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作者 《高教探索》 北大核心 1989年第1期83-83,共1页
音乐教育是美育的重要组成部分,它对促进青年学生德、智、体、美的全面发展有着积极的影响。为了推动我省高等学校音乐教育的健康发展,广东高等学校音乐教育研究会于1988年11月28日,在广州对外贸易学院召开成立大会。
关键词 学校音乐教育 对外贸易学院 青年学生 外国音乐 音乐文化 文化素质 艺术修养 全体会员 中国音协 组织机构
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一九八二——一九八三年日本的文化教育国际交流与合作
19
作者 于健威 《外国教育研究》 1984年第2期28-29,共2页
一,国际交流与合作的概况国际间教育、学术、文化的交流,既有助于日本的教育、学术、文化发展,又能增进同各国的相互了解,在建立真正的友好关系上是极为重要的。文部省于1982年度,对亚洲各国以培养专门人材为重点,特别新设了高等专门学... 一,国际交流与合作的概况国际间教育、学术、文化的交流,既有助于日本的教育、学术、文化发展,又能增进同各国的相互了解,在建立真正的友好关系上是极为重要的。文部省于1982年度,对亚洲各国以培养专门人材为重点,特别新设了高等专门学校留学生及专修学校留学生制度,以便扩大留学生事业。除通过联合国教科文组织进行教育、科学、文化事业的合作外,还力求扩大日美两国的科学技术合作事业。由于推进了包括建造新观测船“先知”号在内的南极地区观测事业,因而加强了学术上的国际合作。1982年继续进一步完善海外子女教育和接纳归国子女准备工作。 展开更多
关键词 教育交流与合作 外国留学生 文化教育 高等专门学校 国际合作 联合国教科文组织 高等教育机构 文化发展 文部省 学术
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美国职教与经济结合的历史轨迹 被引量:1
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作者 谢列卫 《教育与职业》 北大核心 1995年第5期37-38,共2页
关键词 美国 职业教育 学校 培训机构 史密斯-休斯法案
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