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北京地方教育法制建设的现状及思考 被引量:1
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作者 李群伟 《中小学管理》 北大核心 1998年第Z1期40-41,共2页
北京地方教育法制建设的现状及思考北京市教委法规处李群伟随着政府职能的转变,教育行政部门的管理正在逐步走上法制化、规范化、科学化的管理轨道。依法治教,依法管理,已成为教育事业发展的必然趋势。十多年立法实践的几点经验1... 北京地方教育法制建设的现状及思考北京市教委法规处李群伟随着政府职能的转变,教育行政部门的管理正在逐步走上法制化、规范化、科学化的管理轨道。依法治教,依法管理,已成为教育事业发展的必然趋势。十多年立法实践的几点经验1坚持从首都的地位、特点出发,突出地... 展开更多
关键词 制建设 地方教育 北京市 实施办 教育 社会主义市场经济体制 《中华人民共和国义务教育法》 《中华人民共和国教师法》 教育行政部门
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浅谈教育行政管理的科学化、法制化和现代化
2
作者 施玉滨 《黑龙江高教研究》 1988年第2期75-79,92,共6页
一、教育行政管理科学化、法制化和现代化的含义及作用众所周知,管理是人们在一定条件下,遵照某些原则、程序和方法进行计划、组织、控制,以高效益地实现目标的活动。而行政管理则是国家产生以后,统治阶级运用回家机器,按照本阶级的意... 一、教育行政管理科学化、法制化和现代化的含义及作用众所周知,管理是人们在一定条件下,遵照某些原则、程序和方法进行计划、组织、控制,以高效益地实现目标的活动。而行政管理则是国家产生以后,统治阶级运用回家机器,按照本阶级的意志对社会实行管理的活动。教育行政管理是国家行政管理的重要组成部分,是为实现国家的教育目标,对教育事业的领导管理活动。 展开更多
关键词 教育行政管理 教育行政组织 教育行政机关 行政组织结构 入学条件 国民教育制度 教育政策 教育行政机构 地方教育 教育责任
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从綦江虹桥垮塌案看我国行政法治的问题 被引量:1
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作者 孟大川 《政治与法律》 CSSCI 北大核心 1999年第3期54-56,共3页
重庆市綦江县虹桥的垮塌,造成死40人,伤14人,国家直接经济损失达600余万元的严重后果。其直接责任人员已受到依法严厉的制裁,他们是罪有应得的。这一震惊世人、令人悲叹的事件,不能不令人深思。笔者仅从林世元(原綦江县县... 重庆市綦江县虹桥的垮塌,造成死40人,伤14人,国家直接经济损失达600余万元的严重后果。其直接责任人员已受到依法严厉的制裁,他们是罪有应得的。这一震惊世人、令人悲叹的事件,不能不令人深思。笔者仅从林世元(原綦江县县委副书记)等人所犯玩忽职守罪暴露出... 展开更多
关键词 行政 行政合同 行政程序 綦江虹桥 行政原则 行政组织 指挥部 行政主体地位 指挥长 地方政府组织
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地方基础教育治理的本土化研究:现状与路径选择 被引量:4
4
作者 张冉 张新平 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第16期16-20,共5页
从概念到实践,治理理论在国内的地方教育发展中得到了彰显,地方基础教育治理在取得成绩的同时,依然存在着教育行政的双重限制、市场力量的逐利取向、中介组织的承接缺位等问题。研究者与实践者应在共同确定整体目标的前提下,提炼本土教... 从概念到实践,治理理论在国内的地方教育发展中得到了彰显,地方基础教育治理在取得成绩的同时,依然存在着教育行政的双重限制、市场力量的逐利取向、中介组织的承接缺位等问题。研究者与实践者应在共同确定整体目标的前提下,提炼本土教育管理经验,明确教育行政组织的主导,规范市场力量的进入,培育教育中介组织,促进地方基础教育的优质均衡发展。 展开更多
关键词 地方基础教育治理 本土经验 教育行政组织 市场力量 中介组织
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略论行政执法 被引量:2
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作者 江平 《中共四川省委省级机关党校学报》 1998年第1期94-97,共4页
行政执法理论是行政法理论的重要组成部分,对于国家行政管理法治化的实现,有着重要的理论指导意义。但是,我国行政执法理论的研究还有不足之处,对于行政执法实践还缺乏一定的理论指导。为此,笔者拟就行政执法问题,谈一点粗浅的认识。
关键词 行政 行政主体 行政职权 行政人员 地方政府组织 行政主体 国家行政机关 行政 社会主义
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我国高等教育行政制度的改革方向
6
作者 忻福良 《高教探索》 1988年第2期47-49,共3页
我国高等教育行政制度改革应从国情出发,并应承世界各国教育行政制度的发展趋势,抓好以下几个方面:一、转变教育行政职能在我国,中央和地方教育行政部门对高等学校统得过死、管得过多。
关键词 教育行政制度 统得过死 行政职能 教育行政组织 地方教育 世界各国教育 自主办学 行政组织 集体审议 行政人员
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试论当代教育行政管理体制及其发展趋势
7
作者 李帅军 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1991年第4期141-144,共4页
教育行政管理体制是指教育行政管理系统上下左右之间的权力划分以及实施教育行政管理职能的组织形式和组织制度。教育行政管理体制是教育行政管理的中心和关键,它与国家政权性质、政体形式和社会政治经济形势的关系十分密切。研究当代... 教育行政管理体制是指教育行政管理系统上下左右之间的权力划分以及实施教育行政管理职能的组织形式和组织制度。教育行政管理体制是教育行政管理的中心和关键,它与国家政权性质、政体形式和社会政治经济形势的关系十分密切。研究当代教育行政管理体制及其发展趋势,对于加强和改进我国的教育行政管理工作,建立具有我国特色的教育行政管理体制,以提高行政管理的效率与效能,促进我国教育事业的发展。 展开更多
关键词 发展趋势 地方分权制 中等教育 教育事业 教育行政管理体制 行政管理系统 政治经济形势 组织形式 行政管理职能 行政管理工作
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中华人民共和国职业教育法1996年5月15日第八届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议通过 被引量:3
8
《中国职业技术教育》 1996年第6期3-6,共4页
中华人民共和国职业教育法1996年5月15日第八届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议通过中华人民共和国主席令第六十九号《中华人民共和国职业教育法》已由中华人民共和国第八届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议于1... 中华人民共和国职业教育法1996年5月15日第八届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议通过中华人民共和国主席令第六十九号《中华人民共和国职业教育法》已由中华人民共和国第八届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议于1996年5月15日通过,现予公布,... 展开更多
关键词 职业教育 人民代表大会常务委员会 职业学校教育 职业培训机构 中华人民共和国主席 事业组织 发展职业教育 职业教育体系 地方各级人民政府 农村职业教育
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动物防疫行政许可:地方规模最大的行政许可(一)
9
作者 谢成光 《四川畜牧兽医》 2005年第1期16-17,共2页
关键词 行政许可法》 具体行政行为 根据 其他组织 行政机关 地方 公民 动物防疫 动物卫生 家禽
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解读《义务教育法》
10
《农村农业农民》 2006年第7期44-46,共3页
新修订的《义务教育法》日前颁布,并定于自2006年9月1日起正式施行。相对于20年前的相关法律,此次做出了大量修改。自该法颁布之日起,大量学者和媒体对其做了诠释性解读,其中的主流观点是:该法对我国义务教育多年累积的种种问题都给予... 新修订的《义务教育法》日前颁布,并定于自2006年9月1日起正式施行。相对于20年前的相关法律,此次做出了大量修改。自该法颁布之日起,大量学者和媒体对其做了诠释性解读,其中的主流观点是:该法对我国义务教育多年累积的种种问题都给予了相应回应。因此,许多人对该法施行后,我国义务教育破除积弊,开创新局充满信心。 展开更多
关键词 义务教育 陈小娅 国务院 地方人民政府 教育行政部门
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日本教育委员会制度的变迁——从1948年到2014年 被引量:2
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作者 侯晓颖 丁永为 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第10期34-44,共11页
教育委员会制度是二战后日本教育行政民主化改革的重要组成部分,同时也是日本战后政治民主化改革的重要侧面,其变迁历程是日本战后整个教育行政改革的缩影,对研究日本教育行政走向具有重大意义。通过结合每一阶段颁布的相关法案,分析影... 教育委员会制度是二战后日本教育行政民主化改革的重要组成部分,同时也是日本战后政治民主化改革的重要侧面,其变迁历程是日本战后整个教育行政改革的缩影,对研究日本教育行政走向具有重大意义。通过结合每一阶段颁布的相关法案,分析影响教育委员会制度变迁的政治、经济、文化、社会团体等方面的因素,梳理教育委员会制度在制度理念及其实施方面的发展历程,我们可以发现战后日本教育委员会在民主与集权间徘徊的发展理路。 展开更多
关键词 教育委员会 教育委员会法》 《地方教育行政组织及运营法》
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学校管理的法律基础
12
作者 蒲瑞霞 《当代教育科学》 1996年第1期66-68,共3页
随着教育法律法规的颁布实施,我国的教育事业开始走上了依法治理的轨道。到1995年,全国人大或其常委会通过的教育法律已有三部,即《义务教育法》、《教师法》、《教育法》;国务院颁布或国务院批准、由国家教委颁布的国家行政法规二十多... 随着教育法律法规的颁布实施,我国的教育事业开始走上了依法治理的轨道。到1995年,全国人大或其常委会通过的教育法律已有三部,即《义务教育法》、《教师法》、《教育法》;国务院颁布或国务院批准、由国家教委颁布的国家行政法规二十多个,国家教委和省人大、省人民政府颁布的部门行政规章、地方性法规和地方行政规章以及其它法律涉及到教育的条款就更多了。在这种情况下,法律已逐步成为学校管理的基础。对此,学校管理者必须予以高度重视。 展开更多
关键词 学校管理者 律基础 教育 地方 义务教育 行政规章 治理 高度重视 教师 人民政府
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我国终止法效力的实践与未来方式选择 被引量:1
13
作者 薛志明 杨尚威 《现代法学》 CSSCI 北大核心 1998年第6期87-89,共3页
立、改、废是创制法的全过程。废就是终止法的效力。理性的终止法的效力的方式不仅反映一国政治、经济的稳定和法制建设的成熟,是创制和维护法的和谐统一,保障法适应社会需要的手段,而且是公民知法、守法,执法人员懂法、执法,确保... 立、改、废是创制法的全过程。废就是终止法的效力。理性的终止法的效力的方式不仅反映一国政治、经济的稳定和法制建设的成熟,是创制和维护法的和谐统一,保障法适应社会需要的手段,而且是公民知法、守法,执法人员懂法、执法,确保法顺利实现的前提条件。本文拟对我国... 展开更多
关键词 相抵触 的效力 行政 律规范 律文件 国务院 决定和命令 地方组织 国民党
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代擬寳山縣教育局農村小學師資訓练辦法大綱草案
14
作者 姚惠泉 《教育与职业》 1933年第4期306-309,共4页
社友馮邁樱君,精明強幹,奮發有为,近任寶山县教育局局長,於寶山戰後之教育,多所進展,並將以小學为中心,謀寳山農村之改進。到社談及此意者数次,力請代草辦法,以为參考。茲於百忙中擬成本草案,愧未稍盡萬一。除函送馮君酌辦外,發表於左,... 社友馮邁樱君,精明強幹,奮發有为,近任寶山县教育局局長,於寶山戰後之教育,多所進展,並將以小學为中心,謀寳山農村之改進。到社談及此意者数次,力請代草辦法,以为參考。茲於百忙中擬成本草案,愧未稍盡萬一。除函送馮君酌辦外,發表於左,以備同志之指正。 展开更多
关键词 教育 教育行政组织
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发达国家教育管理权限划分的比较与借鉴
15
作者 孙灿成 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》 1996年第2期129-132,共4页
在教育管理上,中央与地方之间的职责划分是个关键问题;在教育行政法中,中央与地方的权限划分,也是教育行政法的一个关键问题。因此,正确处理两者关系,科学地划分国家各级教育行政组织机构乃至学校的职责与权限,为世界各国教育管理革新... 在教育管理上,中央与地方之间的职责划分是个关键问题;在教育行政法中,中央与地方的权限划分,也是教育行政法的一个关键问题。因此,正确处理两者关系,科学地划分国家各级教育行政组织机构乃至学校的职责与权限,为世界各国教育管理革新所普遍重视。因此,比较与借鉴发达国家教育管理的权限划分,对于深化我国教育管理体制的改革。 展开更多
关键词 教育管理体制 发达国 权限划分 教育行政 中央与地方 教育行政组织 教育事业 办学自主权 行政体制 教育组织管理
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努力构建我国职教的法规体系
16
作者 谭移民 《职教论坛》 1998年第4期20-21,共2页
努力构建我国职教的法规体系谭移民一、建构我国职教法规体系的必要性对职业教育而言,现行的许多法规,包括教育法、教师法以及劳动法等都能够调动职教活动中的社会关系的许多方面,而且又有专门的职教法存在,在这种情况下,有没有必... 努力构建我国职教的法规体系谭移民一、建构我国职教法规体系的必要性对职业教育而言,现行的许多法规,包括教育法、教师法以及劳动法等都能够调动职教活动中的社会关系的许多方面,而且又有专门的职教法存在,在这种情况下,有没有必要构建一个较为完整的职教法规体系呢... 展开更多
关键词 规体系 职教 职业教育 职业学校教育 行政 体制 地方 中国特色 实施办 职教立
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贯彻《职教法》重在落实
17
作者 闻之 《职教论坛》 北大核心 1996年第9期1-1,共1页
贯彻《职教法》重在落实闻之《中华人民共和国职业教育法》颁布了。以贯彻《职教法》为主要内容的全国职教会也开过了。下一步的重要工作是如何使《职教法》落在实处,使之逐条得以具体实施。要实施《职教法》,先要知道《职教法》,这... 贯彻《职教法》重在落实闻之《中华人民共和国职业教育法》颁布了。以贯彻《职教法》为主要内容的全国职教会也开过了。下一步的重要工作是如何使《职教法》落在实处,使之逐条得以具体实施。要实施《职教法》,先要知道《职教法》,这就要学习、宣传。首先要全面领会《职... 展开更多
关键词 《职教法》 《职业教育法》 职业学校 职教发展 发展职业教育 教育行政部门 困难问题 明确职责 地方附加费 行业与企业
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中华人民共和国科学技术普及法
18
《农业技术与装备》 2002年第4期4-5,共2页
第一章总则 第一条为了实施科教兴国战略和可持续发展战略,加强科学技术普及工作,提高公民的科学文化素质,推动经济发展和社会进步,根据宪法和有关法律,制定本法.
关键词 科普场馆 财产 科普活动 行政处分 中华人民共和国科学技术普及 地方人民政府 科普工作 科普事业 国家机关 农村基层组织 科学技术协会 追究刑事责任
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怎样办职业教育? 被引量:21
19
作者 黃炎培 《教育与职业》 1931年第4期525-534,共10页
怎样办职业教育?这问题人人所要提出的。——我也是发问的人。——尤其是在民国二十年四月二日以後。民国二十年四月二日教育部第五三六号训令(上略) 一、自二十年度起,各省及行政院直辖各市。
关键词 教育 初中 教育行政组织 中学 年限 季生 一第 工案 知能
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职业教育的统制化 被引量:1
20
作者 卫玉 《教育与职业》 1935年第6期381-383,共3页
现代生活问题的严重,与世界不景气现象的影响,形成了职业教育的重要。所以世界各国都在那里提倡职业教育,尤其中国,在近三年来以政府的积极提倡,学者的努力鼓吹,职业学校的推广,如初春之筍,继续不断地萌发出来。这当然是适应时代潮流的... 现代生活问题的严重,与世界不景气现象的影响,形成了职业教育的重要。所以世界各国都在那里提倡职业教育,尤其中国,在近三年来以政府的积极提倡,学者的努力鼓吹,职业学校的推广,如初春之筍,继续不断地萌发出来。这当然是适应时代潮流的表现,值得擁护,而无可非难的。不过吾们要求得真正之效果,决不是仅靠数量的发展,同时更要注意到质的方面。以过去几年吾国职业教育的发展。 展开更多
关键词 供求 供需 教育 教育行政组织 限制 吾们 制化 舒定 政治 意大利 南欧 行政 欧洲 商集
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