|
1
|
国际中文教育标准体系的工程化建构逻辑 |
袁礼
李德鹏
张建强
|
《语言战略研究》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
2
|
《国际中文教育中文水平等级标准》与《全美中小学中文学习目标》的对比研究 |
冯军伟
戴军明
|
《国际中文教育(中英文)》
|
2025 |
0 |
|
|
3
|
基于《国际教育标准分类法(2011年)》的现代职业教育体系构建 |
赖晓琴
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2012 |
18
|
|
|
4
|
国际中文教育标准建设的述评与展望 |
姜国权
赵屹青
|
《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》
|
2024 |
7
|
|
|
5
|
课程思政体系的构建准则与实施路径——以专业能力标准视域下汉语国际教育专业为例 |
李法玲
丁睦纯
|
《新课程教学（电子版）》
|
2024 |
1
|
|
|
6
|
《华文水平测试语法大纲》和《国际中文教育中文水平等级标准》语法项目对比研究 |
王鸿滨
韩卓芮
|
《华文教学与研究》
CSSCI
|
2024 |
0 |
|
|
7
|
话题任务驱动下《国际中文教育中文水平等级标准》词表的主题化重构 |
王军
仪春蕾
|
《国际中文教育（中英文）》
|
2024 |
0 |
|
|
8
|
国际职业与教育分类标准视野下我国职业体系与教育体系之间的关系 |
谢莉花
余小娟
尚美华
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2017 |
13
|
|
|
9
|
国际护理实践分类法在医嘱标准化中应用的可行性研究 |
刘婷
臧渝梨
刘静
娄凤兰
|
《护理学杂志》
|
2009 |
6
|
|
|
10
|
可再生能源标准融入国际贸易专业教育的路径研究 |
杨丽娟
杜为公
|
《中国标准化》
|
2024 |
0 |
|
|
11
|
从国际教育标准分类看高等(本科)护理教育的定位 |
曹梅娟
姜安丽
|
《护士进修杂志》
北大核心
|
2010 |
7
|
|
|
12
|
《国际中文教育中文水平等级标准》研究现状与展望 |
夏青
张帅
|
《语言教育》
|
2024 |
1
|
|
|
13
|
标准文献分类与国际标准分类法简介 |
邱少林
|
《石油工业技术监督》
|
1997 |
1
|
|
|
14
|
教育服务贸易国际竞争力的评价标准与测度研究 |
李可懿
李战国
李阳
|
《中国标准化》
|
2024 |
0 |
|
|
15
|
从《国际中文教育中文水平等级标准》看全球中文教育字词等级分布——以中国、马来西亚、新加坡和欧洲为例 |
吴勇毅
王喜
|
《华文教学与研究》
CSSCI
|
2024 |
1
|
|
|
16
|
《义务教育地理课程标准(2022年版)》对国际理解教育的关注点及教学启示 |
杨嘉燕
林雅婷
李佳璐
曾玮
|
《地理教学》
北大核心
|
2024 |
0 |
|
|
17
|
《美国外语教学委员会语言水平大纲2024版》的特点及其与《国际中文教育中文水平等级标准》的配合使用问题 |
张洁
梁霞
|
《国际汉语教学研究》
|
2024 |
0 |
|
|
18
|
《国际中文教育中文水平等级标准》与《现代汉语八百词》的词类对接 |
李影
郭兴燕
|
《现代语文》
|
2024 |
0 |
|
|
19
|
我国高等职业教育在新国际教育标准分类中的定位 |
郭扬
|
《职业技术教育》
北大核心
|
1997 |
13
|
|
|
20
|
国际标准分类法(ICS)简论 |
温勇
程春华
刘中华
|
《石油工业技术监督》
|
1995 |
0 |
|
