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《国家通用语言文字法》研究的回顾与思考 被引量:2
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作者 张振达 《语言战略研究》 北大核心 2025年第1期36-43,共8页
《国家通用语言文字法》是中国语言生活依法治理的基础。该法自公布、施行至今25年,对该法的研究可分为法律解读、“良法”讨论、“善治”转向3个时期,呈现语言研究和法律研究两类视角。学界对该法的角色地位、主要功能、对象范围、特... 《国家通用语言文字法》是中国语言生活依法治理的基础。该法自公布、施行至今25年,对该法的研究可分为法律解读、“良法”讨论、“善治”转向3个时期,呈现语言研究和法律研究两类视角。学界对该法的角色地位、主要功能、对象范围、特点原则等达成了基本共识,在以下方面则尚存争论:“国家通用语言文字”的概念及界定,汉语拼音的地位性质与使用范围,语言权利和义务,“软法”属性,“非通用语言文字”立法,外国语言文字的使用及其规范。面对新时代语言文字法治建设要求,需要在以下方面做好《国家通用语言文字法》的修订工作:(1)科学研判,深究法理依据;(2)与时俱进,修订法律规定;(3)系统落地,对接执法司法;(4)共享共治,增强法治意识。 展开更多
关键词 《国家通用语言文字法 语言文字治建设 语言 语言规划
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国家认同视域下的《国家通用语言文字法》修改 被引量:3
2
作者 叶强 《语言战略研究》 北大核心 2025年第1期44-53,共10页
学界对于《国家通用语言文字法》修改的研究,从注重国家通用语言文字的标准化,发展到重视语言权的保护,再发展到强调国家通用语言文字的认同作用,形成了朝着铸牢中华民族共同体意识的方向发展的修法共识。从国家认同语境看,《国家通用... 学界对于《国家通用语言文字法》修改的研究,从注重国家通用语言文字的标准化,发展到重视语言权的保护,再发展到强调国家通用语言文字的认同作用,形成了朝着铸牢中华民族共同体意识的方向发展的修法共识。从国家认同语境看,《国家通用语言文字法》的修改应从处理好国家通用语言文字与少数民族语言文字的关系入手,着重解决以下问题:国家通用语言文字在法律上应该具有何种地位?少数民族语言文字应该如何学习和使用?对于某些特殊群体,国家通用语言文字水平是否应该有硬性要求?作为国家通用语言文字教育的主阵地,学校应该做什么?参考近年来国家层面的语言文字政策和地方性法规规章内容,建议:确认国家通用语言文字的主体地位,明确少数民族语言文字使用的具体情形,规定国家机关、教育机构和其他公共服务行业工作人员的语言资质条件,配齐少数民族学校教授国家通用语言文字的教材、师资和设备,真正让这部法律成为国家通用语言文字保护和传承的根基。 展开更多
关键词 国家认同 铸牢中华民族共同体意识 国家通用语言文字 少数民族语言文字
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国家能力视角下的当代中国语言规划与语言立法--从文字改革运动到《国家通用语言文字法》 被引量:19
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作者 尤陈俊 《思想战线》 CSSCI 北大核心 2021年第1期134-143,共10页
在对语言规划和语言立法的研究方面,中国法学界的专门研究成果长期以来相当少见。甚至当《国家通用语言文字法》自2001年初施行以来,语言规划和语言立法问题依然少有法学研究者问津。若要深刻认识普通话推广及其相关立法的重要意义,我... 在对语言规划和语言立法的研究方面,中国法学界的专门研究成果长期以来相当少见。甚至当《国家通用语言文字法》自2001年初施行以来,语言规划和语言立法问题依然少有法学研究者问津。若要深刻认识普通话推广及其相关立法的重要意义,我们可以结合法学、语言学、民族学、社会学、历史学的相关学术资源,将其看做是国家能力建设不断深入开展的历史过程,并从语言经济学和语言政治学的两大角度,来理解依法在全国大力推广作为国家通用语言的普通话之举措的必要性和正当性,特别是其对于铸牢中华民族共同体意识的重大现实意义。 展开更多
关键词 国家能力 语言规划 普通话 《国家通用语言文字法 中华民族共同体意识
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如何界定普通话的内涵和外延--学习《国家通用语言文字法》的思考 被引量:6
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作者 曹德和 《安徽大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2011年第1期21-27,共7页
《国家通用语言文字法》颁布后,做好普通话界定工作成为语言学界当务之急。界定普通话内涵,必须摈弃"以北方话为基础方言"这含糊不清的说法,充分注意书面语对于普通话词汇的影响;界定普通话外延,必须扭转将普通话与口语相对... 《国家通用语言文字法》颁布后,做好普通话界定工作成为语言学界当务之急。界定普通话内涵,必须摈弃"以北方话为基础方言"这含糊不清的说法,充分注意书面语对于普通话词汇的影响;界定普通话外延,必须扭转将普通话与口语相对应以及与"标准语"相分离的倾向,充分认识到普通话是一个具有连续统特征的原型范畴。 展开更多
关键词 《国家通用语言文字法 普通话 北方话 书面语 口语 标准语
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实施《国家通用语言文字法》应注意处理好几个关系 被引量:4
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作者 沙宗元 《安徽大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2011年第1期16-20,共5页
为了更好地发挥《国家通用语言文字法》及相关法律法规在语言生活中的引导、教育作用,当前应当正确认识并处理好三个方面的关系,即《国家通用语言文字法》与相关政策法规的关系、语言立法与公民个体语言行为的关系、语言文字的规范与语... 为了更好地发挥《国家通用语言文字法》及相关法律法规在语言生活中的引导、教育作用,当前应当正确认识并处理好三个方面的关系,即《国家通用语言文字法》与相关政策法规的关系、语言立法与公民个体语言行为的关系、语言文字的规范与语言生活丰富和发展的关系。 展开更多
关键词 《国家通用语言文字法 语言文字 语言文字规范 语言行为 语言生活
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在学习宣传贯彻实施《国家通用语言文字法》座谈会上的讲话 被引量:6
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作者 许嘉璐 《语文建设》 CSSCI 北大核心 2001年第1期4-6,共3页
关键词 《国家通用语言文字法 语言文字 交际工具 中国
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认真宣传贯彻《国家通用语言文字法》,为新世纪社会主义现代化建设事业的发展营造良好的语言文字环境──在学习宣传贯彻实施《国家通用语言文字法》座谈会上的讲话 被引量:3
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作者 王湛 《语文建设》 CSSCI 北大核心 2001年第1期7-8,6,共3页
关键词 《国家通用语言文字法 社会主义现代化建设事业 中国 语言
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推行规范汉字 提高学生素质——贯彻《国家通用语言文字法》的一点想法 被引量:3
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作者 高更生 《中学语文教学》 北大核心 2001年第4期52-53,共2页
2000年 10月 31日,第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过了我国历史上第一部关于语言文字的法律《中华人民共和国国家通用语言文字法》。同日,江泽民主席签署主席令,宣布自 2001年 1月 1日起开始施行。这是包括语文教... 2000年 10月 31日,第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过了我国历史上第一部关于语言文字的法律《中华人民共和国国家通用语言文字法》。同日,江泽民主席签署主席令,宣布自 2001年 1月 1日起开始施行。这是包括语文教学在内的我国语文生活中的一件大事。本刊特邀著名语言文字学家、山东师范大学高更生教授撰文,结合语文教学中的诸多问题,谈如何贯彻落实这部法律。本刊欢迎老师们就学习贯彻国家通用语言文字法来信来稿,发表自己的看法,指出工作中的问题,促进语文教学中的语言文字规范工作。 展开更多
关键词 《国家通用语言文字法 《中华人民共和国国家通用语言文字 全国人民代表大会常务委员会 规范汉字 学生素质 2000年10月 2001年1月 推行 语文教学 语言文字学家 山东师范大学 语文生活 贯彻落实 规范工作 第一部
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《国家通用语言文字法》与铸牢中华民族共同体意识研究 被引量:21
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作者 邹阳阳 《西北民族大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2021年第6期45-53,共9页
第五次中央民族工作会议提出党关于加强和改进民族工作的重要思想,为我国依法治理语言文字的工作注入了更加强劲的思想动力。《国家通用语言文字法》作为铸牢中华民族共同体意识制度体系的重要组成部分,具有三方面基本立场:推进语言文... 第五次中央民族工作会议提出党关于加强和改进民族工作的重要思想,为我国依法治理语言文字的工作注入了更加强劲的思想动力。《国家通用语言文字法》作为铸牢中华民族共同体意识制度体系的重要组成部分,具有三方面基本立场:推进语言文字治理法治化,维护以学习和使用国家通用语言文字权为要素的人权体系,坚持语言文字统一性与多样性相结合。该法实施二十余年来,我国共同语普及程度低、语言文字软实力弱的旧有局面得到了根本性的改变。目前,我国仍然存在国家通用语言文字的推广普及不够平衡的问题。随着铸牢中华民族共同体意识被正式确立为新时代党的民族工作的主线,我们要进一步加强落实和完善《国家通用语言文字法》,为推进中华民族共有精神家园建设创造更加有力的法治支撑。 展开更多
关键词 《国家通用语言文字法 中华民族共同体意识 人权 文化 少数民族
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社会语文生活中的一件大事——学习贯彻《国家通用语言文字法》 被引量:2
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《语文建设》 CSSCI 北大核心 2001年第2期4-6,共3页
关键词 汉语 语言规范化 《国家通用语言文字法
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纪念《国家通用语言文字法》颁布实施十周年 被引量:2
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作者 黄德宽 李娟娟 宋功德 《安徽大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2011年第1期8-15,共8页
借用特洛伊木马策略、“三圈”理论和杠杆原理,讨论《国家通用语言文字法》涉及的三个基本问题,即国家颁布的国家通用语言文字的规范和标准的法律效力、该法适用范围及其实现方式的定位、该法实施机制的设计逻辑,结果表明:《国家通... 借用特洛伊木马策略、“三圈”理论和杠杆原理,讨论《国家通用语言文字法》涉及的三个基本问题,即国家颁布的国家通用语言文字的规范和标准的法律效力、该法适用范围及其实现方式的定位、该法实施机制的设计逻辑,结果表明:《国家通用语言文字法》的出台固然标志着我国在推动国家通用语言文字的规范化和标准化方面迈出了重要的第一步,但由于与之配套的国家通用语言文字的规范和标准尚不完备,立法半径局限于通过行政执法方式引导“社会应用”领域使用普通话和规范汉字,法律实施机制设计因受制于国家管理主义而存在着杠杆太短、支点离政府太近等问题,因此,国家通用语言文字的规范化和标准化虽已登堂但尚未入室,以《国家通用语言文字法》为统率的制度体系应当回应公共治理的需要,迈出新的变革步伐。 展开更多
关键词 国家通用语言文字 规范化 缺陷 公共治理 普通话 汉字
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《国家通用语言文字法》与编辑出版工作 被引量:2
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作者 林穗芳 《出版科学》 2001年第1期11-13,共3页
语言文字的规范化和标准化是现代化建设的基础工程和先导工程.我国第一部关于语言文字的专门法律--《中华人民共和国国家通用语言文字法》(以下简称《语言文字法》),已由第九届全国人民代表大会常委会第十八次会议通过,从2001年1月1日... 语言文字的规范化和标准化是现代化建设的基础工程和先导工程.我国第一部关于语言文字的专门法律--《中华人民共和国国家通用语言文字法》(以下简称《语言文字法》),已由第九届全国人民代表大会常委会第十八次会议通过,从2001年1月1日起正式施行,这标志着我国语言文字工作在全社会范围内进入了法治的新时期,国家语言文字的规范化、标准化及其健康发展获得了强大的推动力. 展开更多
关键词 编辑出版工作 语言文字 出版物 中国 规范化 新时期 标准化 国家 施行 通用语言
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要重视“三表”的教学——谈高中语文教学如何贯彻落实《国家通用语言文字法》 被引量:1
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作者 姜桂芳 孙玉兰 《教学与管理(中学版)》 2001年第5期56-58,共3页
关键词 《国家通用语言文字法 高中语文教学 《现代汉语常用字表》 人民教育出版社 《简化字总表》 中华人民共和国 普通高级中学 语言文字知识
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教育部、国家语委进一步宣传贯彻《国家通用语言文字法》
14
《语文建设》 CSSCI 北大核心 2002年第3期48-48,共1页
关键词 《国家通用语言文字法 语言文字工作 文化 交流 社会 生活 力度
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关于“古迹”“题词”等的理解——学习《国家通用语言文字法》的几点认识
15
作者 高更生 《语文建设》 CSSCI 北大核心 2001年第6期6-7,共2页
关键词 《国家通用语言文字法 异体字 简称 理解 繁体字 题词 学习 文物古迹 中华人民共和国
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庆祝《国家通用语言文字法》实施一周年
16
《语文建设》 CSSCI 北大核心 2002年第1期13-13,共1页
关键词 《国家通用语言文字法 系列工具书 规范标准 语文出版社
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用编辑眼光看《国家通用语言文字法》
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作者 徐志京 《编辑之友》 北大核心 2001年第6期23-24,共2页
关键词 出版工作 编辑工作 《国家通用语言文字法》汉语规范化
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文化资本视角下国家通用语言文字与少数民族语言文化传承
18
作者 巫达 陈开雯 《西北民族大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2025年第3期24-35,共12页
在全球化与现代化发展进程中,国家通用语言文字与少数民族语言文化传承的关系备受瞩目。本文基于西部边疆H镇的田野调查,借助文化资本理论,探究全球化背景下少数民族语言实践与教育选择的主体性逻辑。研究显示,国家通用语言文字的快速... 在全球化与现代化发展进程中,国家通用语言文字与少数民族语言文化传承的关系备受瞩目。本文基于西部边疆H镇的田野调查,借助文化资本理论,探究全球化背景下少数民族语言实践与教育选择的主体性逻辑。研究显示,国家通用语言文字的快速推广离不开少数民族“文化自觉”的理性选择,其工具性价值(社会融入、经济转化)与文化认同功能相辅相成。本文认为,国家通用语言文字作为主流文化资本具备制度性优势,民族语言作为潜在文化资本同样存在传承需求,由此提出双向发展路径,促使二者在“多元一体”格局中形成互动增益,通过场景化分工与资本转化达成共生。此举既有助于破解民族语言保护难题,也能为多民族地区语言政策优化提供“文化驱动—制度支撑—实践创新”的理论参考。 展开更多
关键词 国家通用语言文字 文化资本 民族语言文化 文化自觉 多语共生
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边疆民族地区学校推广使用国家通用语言文字研究——基于吉林延边朝鲜族自治州的调查
19
作者 玄清霞 何明 《北方民族大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2025年第2期167-176,共10页
加快推进国家通用语言文字教育并在民族地区推广使用国家统编教材,是党和国家的重大决策部署。论文运用田野调查方法并辅以量化分析,完整呈现延边朝鲜族自治州民族学校自2020年开始,从原来使用少数民族语言文字教材和以少数民族语言文... 加快推进国家通用语言文字教育并在民族地区推广使用国家统编教材,是党和国家的重大决策部署。论文运用田野调查方法并辅以量化分析,完整呈现延边朝鲜族自治州民族学校自2020年开始,从原来使用少数民族语言文字教材和以少数民族语言文字为主要教学语言,向使用国家统编教材和以国家通用语言文字为主要教学语言的转变过程,观察和评估国家语言教育政策改革实施效果以及社会文化回应。研究发现,国家通用语言文字教育政策改革适应民族地区中国式现代化建设进程的需要,得到少数民族群众的积极响应,对于铸牢中华民族共同体意识、提升民族地区教育质量和科学文化素质发挥了重要作用,同时需要进一步完善配套政策措施,提高国家通用语言文字推广普及效果,为中华民族共同体建设提供强大精神文化支撑。 展开更多
关键词 国家通用语言文字教育政策 国家通用语言文字 统编教材 延边朝鲜族自治州
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民族地区国家通用语言文字推广普及赋能共同富裕的研究——以四川省小凉山区域为例 被引量:1
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作者 康璇 《乡村论丛》 2025年第2期84-94,共11页
在民族地区推广普及国家通用语言文字作为一项具有基础性、全局性、社会性和全民性特点的事业,能为扎实推进共同富裕赋能增效。本文选取四川省小凉山区域作为研究对象,落脚到具体地域,力求找出其中的地域性和个性化特征及原因,在宏观政... 在民族地区推广普及国家通用语言文字作为一项具有基础性、全局性、社会性和全民性特点的事业,能为扎实推进共同富裕赋能增效。本文选取四川省小凉山区域作为研究对象,落脚到具体地域,力求找出其中的地域性和个性化特征及原因,在宏观政策下创新特色做法,通过对此个案的分析性概括、总结性提炼,找到值得总结和推广的有益做法,从实践中提炼有参考性的举措。通过研究可以发现,对于国家通用语言文字的认识应跳出传统语言文字学本身,向政治学、经济学、社会学等延伸;应尊重学习规律,紧抓关键群体,发挥语言帮扶作用,以文化认同为共同富裕凝聚发展共识。 展开更多
关键词 国家通用语言文字 共同富裕 民族地区
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