|
1
|
拷问新一轮基础教育课程改革——浅析《基础教育课程改革纲要(试行)》决策中的问题 |
李芳
|
《当代教育科学》
北大核心
|
2007 |
9
|
|
|
2
|
高师成教如何应对基础教育课程改革 |
李中国
|
《中国成人教育》
北大核心
|
2005 |
0 |
|
|
3
|
小议英、法两国基础教育课程改革的特点 |
尤碧珍
|
《当代教育科学》
北大核心
|
2006 |
0 |
|
|
4
|
逗号,问号——第二期基础教育新课程骨干培训者初中语文国家级研修班培训综述 |
汪育华
|
《四川教育》
|
2003 |
0 |
|
|
5
|
教育部师范司：组织举办基础教育新课程省级骨士培训者国家级培训 |
唐京伟
|
《语文建设》
CSSCI
北大核心
|
2002 |
0 |
|
|
6
|
基础教育新课程骨干培训者国家级研修班圆满结束 |
黑龙江省教育学院新课程培训者培训课题组
刘卓
|
《中小学教师培训》
|
2004 |
0 |
|
|
7
|
《四川省基础教育课程改革的意见》摘要 |
|
《四川教育》
|
2000 |
0 |
|
|
8
|
国家基础教育资源库与数字图书馆 |
李节
|
《中小学信息技术教育》
|
2003 |
1
|
|
|
9
|
中小学教师培训模式改革的创新与实践——送培进疆新课程中小学骨干教师国家级培训总结与思考 |
李瑾瑜
李泽林
郝德贤
|
《中小学教师培训》
北大核心
|
2008 |
4
|
|
|
10
|
高等院校音乐教育专业“钢琴课程教学指导纲要”之解读 |
金茗
|
《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》
|
2009 |
7
|
|
|
11
|
高等师范的音乐教学如何适应基础教育的需求 |
郝云霞
|
《辽宁教育研究》
北大核心
|
2007 |
0 |
|
|
12
|
以课改为契机实现教育新跨跃——湟中县基础教育创新发展纪实 |
陈巍
哈薇
|
《青海教育》
|
2009 |
0 |
|
|
13
|
《计算机文化基础》课程改革的探讨与实践 |
史秀娟
金巨波
|
《职业技术》
|
2006 |
3
|
|
|
14
|
从教育治理到课程治理 |
唐虹
|
《四川教育》
|
2024 |
0 |
|
|
15
|
教育部师范司：顺利实施首批新课程国家级培训工作 |
|
《语文建设》
CSSCI
北大核心
|
2002 |
0 |
|
|
16
|
高中课改应正视的问题与不难采取的对策——桃源县高中教育课程改革成效及问题透视 |
谢一彰
王筱燕
|
《教师》
|
2010 |
0 |
|
|
17
|
国家课程校本化实施的两个视角 |
王俊
|
《当代教育科学》
北大核心
|
2008 |
3
|
|
|
18
|
教师对课程改革消极抵制态度的原因分析与对策 |
李克建
|
《当代教育科学》
北大核心
|
2008 |
2
|
|
|
19
|
论新课程改革中的教师与专家 |
王红艳
|
《当代教育科学》
北大核心
|
2007 |
1
|
|
|
20
|
对课程改革的理解和思考 |
高凌飚
|
《物理教学探讨（中教版）》
|
2001 |
1
|
|
