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迎接职业教育春天的到来——关于贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》的话题 被引量:1
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作者 杨威 葳蔓 艳华 《职业技术》 2006年第1期5-9,共5页
2005年10月28日,国务院发布了《国务院关于大力发展职业教育的决定》(以下简称《决定》),明确了今后一个时期职业教育改革发展的指导思想、目标任务和政策措施。国务院的《决定》无疑是一声春雷,宣告中国职业教育的春天来了!为加深广大... 2005年10月28日,国务院发布了《国务院关于大力发展职业教育的决定》(以下简称《决定》),明确了今后一个时期职业教育改革发展的指导思想、目标任务和政策措施。国务院的《决定》无疑是一声春雷,宣告中国职业教育的春天来了!为加深广大读者特别是职教战线的读者对《决定》的理解,我们策划了这个话题,与读者共同学习、共同勉励,以便以豪迈的气魄、坚定的步伐,迎接中国职业教育春天的到来。 展开更多
关键词 职业教育改革 大力发展 国务院 春天 中国职业教育 决定》 共同学习 读者 导思 线
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论财政分权与民族地区基础教育 被引量:1
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作者 金海和 王永明 《北方经济》 2006年第7期72-74,共3页
党的十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》要求进一步深化分税制财政体制改革,改革现行税制,在统一税收前提下.赋予地方适当的财税管理权。这是继1994年分税制改革后.中央的又一次大动作,... 党的十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》要求进一步深化分税制财政体制改革,改革现行税制,在统一税收前提下.赋予地方适当的财税管理权。这是继1994年分税制改革后.中央的又一次大动作,预示着新一轮税制改革即将启动,中央、地方财政关系的重新调整。当前,关于财政分权的讨论不再局限于财政问题本身,而是更多地考虑了财政分权对其他社会经济问题的影响,教育是其中很重要的一个方面。我国的民族教育是整个教育体系中重要的组成部分.民族地区的基础教育尤为重要。民族地区的基础教育。作为一种关系国计民生的教育形式,是中国共产党在以马克思主义理论为指导,解决我国民族问题的具体实践中创造的.是提高民族地区公民文化素质,繁荣民族文化,实现民族地区经济发展、社会稳定与和谐的重要举措:同时基础教育也是民族地区发展问题中的重要内容之一。 展开更多
关键词 民族地区经济发展 《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定 基础教育 财政分权 财政体制改革 分税制改革 马克思主义理论 社会经济问题 民族地区发展 中国共产党
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李克强总理就基础教肓改革发展作出重要批示
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《中小学信息技术教育》 2019年第9期4-4,共1页
中共中央政治局常委、国务院总理李克强日前就基础教育改革发展作出重要批示。批示指出:基础教育关系到每一个人,是提局国民素质、实现国家富强的基础性工程。要着力在提高质量、促进公平上下功夫,努力办好人民群众满意的基础教育。要... 中共中央政治局常委、国务院总理李克强日前就基础教育改革发展作出重要批示。批示指出:基础教育关系到每一个人,是提局国民素质、实现国家富强的基础性工程。要着力在提高质量、促进公平上下功夫,努力办好人民群众满意的基础教育。要优化配置教育资金资源,加大对贫困地区教育发展支持力度,促进义务教育均衡发展,加快解决一些地方“上学难”和困难家庭孩子辍学等问题,保障进城务工人员随迁子女接受义务教育,确保起点公平。多渠道办好学前教育,重视解决“入园难”问题。加大高中阶段教育普及攻坚力度。积极发展“互联网+教育”,使更多学生共享优质教学资源。切实加强校园安全防范各项工作,营造阳光安全、家长放心的校园环境,让孩子们健康成长。确保义务教育教师工资不折不扣落实到位。 展开更多
关键词 基础教育改革 国务院总理 李克强 批示 中共中央政治局常委 教育均衡发展 义务教育 进城务工人员
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对我国职业教育信息化发展的探讨
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作者 杨运飞 《成才之路》 2009年第8期6-6,共1页
职业教育信息化建设已成为当前教育行业的新热点。《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》要求:加强职业教育信息化建设。推进现代信息技术在教育教学中的运用。要实现教育现代化。就要使教育信息技术现代化。除了教育的思想... 职业教育信息化建设已成为当前教育行业的新热点。《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》要求:加强职业教育信息化建设。推进现代信息技术在教育教学中的运用。要实现教育现代化。就要使教育信息技术现代化。除了教育的思想观念更新外。教育手段特别是教育信息化尤为重要。教育信息化是实现职业教育跨越式发展的重要举措,是促进职业教育改革与发展的重要途径,是职业教育战线一项长期、复杂、艰巨的系统工程。 展开更多
关键词 《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》 信息化发展 教育信息化建设 信息技术现代化 教育跨越式发展 现代信息技术 思想观念更新 教育现代化
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重庆新课改:破解二元结构下的均衡发展难题——重庆市教育科学研究院院长万明春教授访谈
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作者 本刊记者 《今日教育》 2008年第1期24-25,共2页
2001年,国务院作出了《关于基础教育改革与发展的决定》,奏响了我国新课程改革的序曲。从那时起,一场关乎3亿学生前途和命运、关乎中国所有人前途和命运的教育变革,正在华夏大地静悄悄地漫卷延伸。仅仅4年之后。新课程改革的暖风便... 2001年,国务院作出了《关于基础教育改革与发展的决定》,奏响了我国新课程改革的序曲。从那时起,一场关乎3亿学生前途和命运、关乎中国所有人前途和命运的教育变革,正在华夏大地静悄悄地漫卷延伸。仅仅4年之后。新课程改革的暖风便吹遍了重庆市的各个地区。从2005年秋季起,重庆全市所有区县的起始年级都实施了新课程。 展开更多
关键词 重庆市教育科学研究院 关于基础教育改革与发展的决定》 均衡发展 二元结构 新课改 新课程改革 万明 院长
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职业教育发展中须着力解决的三个问题
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作者 李全彦 《青海教育》 2009年第9期27-27,共1页
全国职业教育工作会议以来,各学校认真贯彻《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》,使我国职业教育取得了突破性发展,成就引人注目。可以说职业教育在未来国民教育体系中找到了新坐标,为建设全民学习、终身学习的学习型社... 全国职业教育工作会议以来,各学校认真贯彻《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》,使我国职业教育取得了突破性发展,成就引人注目。可以说职业教育在未来国民教育体系中找到了新坐标,为建设全民学习、终身学习的学习型社会发挥了重要作用;满足了飞速发展的新兴产业的人才需求。 展开更多
关键词 职业教育发展 《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》 全国职业教育工作会议 国民教育体系 学习型社会 全民学习 终身学习 人才需求
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培智学校义务教育课程设置实验方案 被引量:28
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《现代特殊教育》 2007年第3期10-13,共4页
根据《中华人民共和国义务教育法》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要(试行)》构建符合素质教育要求的新的特殊教育课程体系的要求,设置培智学校课程。课程设置应体现先进的特殊教育思想,符合特殊... 根据《中华人民共和国义务教育法》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要(试行)》构建符合素质教育要求的新的特殊教育课程体系的要求,设置培智学校课程。课程设置应体现先进的特殊教育思想,符合特殊教育的基本规律和特点,遵循智力残疾学生身心发展规律,适应构建和谐社会的要求,为智力残疾学生的全面发展奠定基础。 展开更多
关键词 义务教育 课程设置 培智学校 《国务院关于基础教育改革与发展的决定》 基础教育课程改革纲要(试行)》 实验方案 中华人民共和国 教育课程体系
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教育与社会实践结合:历史与趋向 被引量:1
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作者 张磊 《今日教育》 2012年第4期16-17,共2页
2001年,人类社会迈入新千年、新纪元。2001年5月29日,国务院作出关于基础教育改革与发展的决定。6月8日,教育部又印发《基础教育课程改革纲要(试行)》,拉开了我国第八次基础教育课程改革的大幕。
关键词 教育改革与发展 基础教育课程改革纲要(试行)》 社会实践 2001年 历史 人类社会 国务院 教育
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特殊教育科研规范化管理研究
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作者 李俊强 《现代特殊教育》 2008年第7期17-19,共3页
教育科研是有目的、有计划地采用科学的方法,按照一定的步骤去认识教育现象.探索教育规律的一种研究活动。《国务院关于基础教育改革与发展的决定》要求“积极开展教育教学改革和教育科学研究”,“广大教师要积极参加教学实验和教育... 教育科研是有目的、有计划地采用科学的方法,按照一定的步骤去认识教育现象.探索教育规律的一种研究活动。《国务院关于基础教育改革与发展的决定》要求“积极开展教育教学改革和教育科学研究”,“广大教师要积极参加教学实验和教育科研”。国务委员、原国家教育部部长陈至立同志曾经指出:“教育科学研究开展得如何。是衡量一个国家或一个地区教育发展水平的重要标志之一, 展开更多
关键词 教育科研 《国务院关于基础教育改革与发展的决定》 管理研究 教育科学研究 教育教学改革 教育发展水平 科学的方法 教育部部长
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国有林权制度改革面临的主要问题分析 被引量:1
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作者 刘长乐 《中国林副特产》 2009年第2期95-96,共2页
关键词 制度改革 《关于加快林业发展的决定》 林权 中共中央国务院 林地使用权 经济体制改革 市场经济体制 国有林区
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我市新课程改革探究
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作者 闫芳 《成才之路》 2010年第21期25-25,共1页
一、我市目前实施新课程改革存在的制约因素 本世纪之初,党中央和国务院直接领导下的第八次基础教育课程改革在全国范围轰轰烈烈地展开了。为贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(中发[1999]9号)和《国务... 一、我市目前实施新课程改革存在的制约因素 本世纪之初,党中央和国务院直接领导下的第八次基础教育课程改革在全国范围轰轰烈烈地展开了。为贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(中发[1999]9号)和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》(国发[2001]21号),教育部决定,大力推进基础教育课程改革,调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容,构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。 展开更多
关键词 新课程改革 《国务院关于基础教育改革与发展的决定》 基础教育课程改革 教育课程体系 中共中央国务院 素质教育 直接领导 教育要求
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七大措施推进库尔勒集体林权制度改革
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作者 魏春霞 《新疆林业》 2010年第5期10-10,14,共2页
2003年,《中共中央国务院关于加快林业发展的决定》颁发后,各地积极探索推进新一轮集体林权制度改革,在此基础上,2008年6月中共中央、国务院颁发了《关于全面推进集体林权制度改革的意见》,决定用5年左右的时间完成明晰产权、承包到户... 2003年,《中共中央国务院关于加快林业发展的决定》颁发后,各地积极探索推进新一轮集体林权制度改革,在此基础上,2008年6月中共中央、国务院颁发了《关于全面推进集体林权制度改革的意见》,决定用5年左右的时间完成明晰产权、承包到户的主体改革任务。2007年,为更好地落实中央、自治区关于加快林业发展和推进集体林权制度改革的一系列政策,巴州启动了集体林权制度改革试点工作。 展开更多
关键词 《中共中央国务院关于加快林业发展的决定》 制度改革 集体林权 库尔勒 自治区
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解读中央《决定》的十个关键词——黎祖交教授专访 被引量:2
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作者 许勤 《林业经济》 CSSCI 北大核心 2003年第8期21-23,共3页
获悉,<中共中央国务院关于加快林业发展的决定>出台后,国家林业局经济发展研究中心主任黎祖交教授从一个新的角度,即解读<决定>关键词的角度,阐述了<决定>的精神,畅谈了自己的体会.黎教授为什么要从这个角度来阐述?... 获悉,<中共中央国务院关于加快林业发展的决定>出台后,国家林业局经济发展研究中心主任黎祖交教授从一个新的角度,即解读<决定>关键词的角度,阐述了<决定>的精神,畅谈了自己的体会.黎教授为什么要从这个角度来阐述?他所阐述的<决定>的关键词是什么?他是如何解读这些关键词的?带着这些问题,记者走访了黎祖交教授. 展开更多
关键词 《中共中央国务院关于加快林业发展的决定》 林业 发展 改革 林业体制 科教兴林
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在阅读教学中促进学生批判性思维发展——评《批判性思维与中学语文阅读教学》 被引量:5
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作者 田道源 《语文建设》 北大核心 2021年第3期I0003-I0003,共1页
2017年9月,中共中央办公厅、国务院办公厅联合颁发的《关于深化教育体制机制改革的意见》明确提出:“重点培养学生终身发展、适应时代关键能力,同时要求加强中学生批判性思维的训练。”对此,在基础性教学中深入贯彻批判性思维培养,改变... 2017年9月,中共中央办公厅、国务院办公厅联合颁发的《关于深化教育体制机制改革的意见》明确提出:“重点培养学生终身发展、适应时代关键能力,同时要求加强中学生批判性思维的训练。”对此,在基础性教学中深入贯彻批判性思维培养,改变与完善我国中小学生的学习方式,全面提升全民创新能力,已成为基础教育的发展趋势。在此背景下,由欧阳林所著、中国人民大学出版社出版的《批判性思维与中学语文阅读教学》一书,对中学生批判性思维的训练很有助益。 展开更多
关键词 我国中小学生 中学语文阅读教学 体制机制改革 批判性思维 中共中央办公厅 基础教育 学生终身发展 国务院办公厅
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本科层次职业教育试点:需要厘清的争议与值得关注的实践 被引量:2
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《职业技术教育》 北大核心 2020年第30期6-7,共2页
从2014年《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》提出“探索发展本科层次职业教育”,到2019年《国家职业教育改革实施方案》进一步明确要求“开展本科层次职业教育试点”,国家推进本科职业教育发展,构建中国特色现代职业教育体系的... 从2014年《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》提出“探索发展本科层次职业教育”,到2019年《国家职业教育改革实施方案》进一步明确要求“开展本科层次职业教育试点”,国家推进本科职业教育发展,构建中国特色现代职业教育体系的决心愈加坚定,目标与路径也更为明确。 展开更多
关键词 本科层次职业教育 国家职业教育 本科职业教育 改革实施方案 《国务院关于加快发展现代职业教育的决定 中国特色现代职业教育体系 值得关注 目标与路径
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开展大学后继续教育任重道远
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作者 龙凤伦 鄂承宗 《中国冶金教育》 1996年第3期71-72,90,共3页
开展大学后继续教育任重道远龙凤伦,鄂承宗一、充分认识开展大学后继续教育的重要性和紧迫性1987年国务院批转的《关于改革和发展成人教育的决定》中,指出了成人教育五个方面的任务,第一是岗位培训;第二是扫除文盲;第三是大学... 开展大学后继续教育任重道远龙凤伦,鄂承宗一、充分认识开展大学后继续教育的重要性和紧迫性1987年国务院批转的《关于改革和发展成人教育的决定》中,指出了成人教育五个方面的任务,第一是岗位培训;第二是扫除文盲;第三是大学和中等的学历教育;第四是大学后的继... 展开更多
关键词 大学后继续教育 成人教育 改革发展 文盲 中等 学历教育 岗位培训 国务院 决定 任务
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对小组合作学习实效性问题的思考 被引量:4
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作者 王慧敏 《中小学心理健康教育》 2006年第5期37-39,共3页
关键词 “小组合作学习” 《国务院关于基础教育改革与发展的决定》 基础教育课程改革纲要》 实效性 新课程改革 培养学生 交流与合作 教学理论 学习方式 相互交流
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浅谈英语教学中的小组合作学习 被引量:2
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作者 刘淑文 《教师》 2011年第16期85-85,共1页
合作学习已成为新课程改革的一个亮点,也是当今社会竞争中不可缺少的能力和素质之一,《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中指出:"鼓励合作学习,促进学生之间相互交流、共同发展。"本人就小组合作学习在教学中如何取得实际效果,... 合作学习已成为新课程改革的一个亮点,也是当今社会竞争中不可缺少的能力和素质之一,《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中指出:"鼓励合作学习,促进学生之间相互交流、共同发展。"本人就小组合作学习在教学中如何取得实际效果,谈几点看法: 展开更多
关键词 小组合作学习 英语教学 《国务院关于基础教育改革与发展的决定》 新课程改革 社会竞争 相互交流 学生
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立足区域实际 提高教研实效性 被引量:2
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作者 王颖 《中小学教师培训》 2012年第10期12-14,共3页
《国务院关于基础教育改革与发展的决定》提出:教研机构要充分发挥教学研究、指导、服务等作用。"研究"是基础,"指导"是形式,"服务"是目标。在义务教育课程标准(2011版)颁布的大背景下,教研员要把校本研究作为深入开展课改实... 《国务院关于基础教育改革与发展的决定》提出:教研机构要充分发挥教学研究、指导、服务等作用。"研究"是基础,"指导"是形式,"服务"是目标。在义务教育课程标准(2011版)颁布的大背景下,教研员要把校本研究作为深入开展课改实验的重要内容和形式,注重参与校本研究,提高课堂教学质量, 展开更多
关键词 教研机构 《国务院关于基础教育改革与发展的决定》 实效性 义务教育课程标准 课堂教学质量 校本研究 教学研究 课改实验
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关于职业学校教师下企业实践的几点思考 被引量:3
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作者 刘晓 《当代职业教育》 2014年第12期1-1,共1页
职业学校教师赴企业实践是职教师资队伍建设的重要内容和关键途径,也是联结企业、学校、政府三位一体,深化职业教育改革与发展的突破口。在2014年6月22日国务院印发《关于加快发展现代职业教育的决定》(以下简称《决定》)中,明确... 职业学校教师赴企业实践是职教师资队伍建设的重要内容和关键途径,也是联结企业、学校、政府三位一体,深化职业教育改革与发展的突破口。在2014年6月22日国务院印发《关于加快发展现代职业教育的决定》(以下简称《决定》)中,明确提出落实教师企业实践制度。那么如何进一步贯彻落实《决定》精神,将职业学校教师赴企业实践制度真正落到实处,笔者拟根据自己的体会提出几点想法和建议。 展开更多
关键词 职业学校教师 企业实践 教育改革与发展 师资队伍建设 现代职业教育 决定》精神 三位一体 国务院
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