《园林文学欣赏》课程建设探索 被引量：1

1

作者 李明霞 《辽宁农业职业技术学院学报》 2012年第4期45-46,共2页

《园林文学欣赏》课程是园林专业的重要课程,但其课程建设还处于初步阶段,对其课程的建设有着现实的紧迫性。从其课程建设的原则和目标,课程性质类型的建设和课程教学的建设几个方面进行了具体的探索和规划。

关键词 《园林文学欣赏》课程 目标和原则 课程性质类型 教学方法

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影视欣赏、文本细读与英美文学课程 被引量：2

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作者 张良红 佘军 《电影评介》 北大核心 2008年第21期57-58,共2页

我国高校的英美文学课程,作为英语专业学生本科高年级阶段必修的专业核心课,对他们的专业素质培养起着非常重要的作用。但由于多媒体网络的普及、高校课程设置与教师、学生自身因素等诸多原因,该课程正遭受多方面的冲击。英美文学经典... 我国高校的英美文学课程,作为英语专业学生本科高年级阶段必修的专业核心课,对他们的专业素质培养起着非常重要的作用。但由于多媒体网络的普及、高校课程设置与教师、学生自身因素等诸多原因,该课程正遭受多方面的冲击。英美文学经典作品的影视欣赏有取代英美文学课程教学之势。新形势下,英美文学作品选读课程的教学依然应该加强文本细读在提高英语专业学生素质方面的重要作用,同时应该审视影视欣赏对英美文学课程的辅助性作用。 展开更多

关键词 英美文学课程 影视欣赏 文本细读 专业素质

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区域高中英语文学欣赏选修课程群的教材开发：实践与探索 被引量：15

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作者 戴军熔 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2015年第11期58-65,共8页

一、高中英语文学欣赏选修课程的开发与开设：问题与挑战 从当前高中英语校本文学欣赏选修课程的开发与开设情况看，存在两个凸显问题：一是教材问题。部分学校直接将简易读物作为文学欣赏选修课的教材资源。事实上，简写往往会冲淡原... 一、高中英语文学欣赏选修课程的开发与开设：问题与挑战 从当前高中英语校本文学欣赏选修课程的开发与开设情况看，存在两个凸显问题：一是教材问题。部分学校直接将简易读物作为文学欣赏选修课的教材资源。事实上，简写往往会冲淡原著信息，使其失去原有特色和品味。 展开更多

关键词 文学欣赏 选修课程 教材开发 高中英语 课程群 实践 教材问题 教材资源

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校本课程“摄影文学欣赏与写作”的开发与实践

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作者 姚丹凤 殷芬 《中学语文教学》 北大核心 2018年第2期43-45,共3页

浙江省吴兴高级中学是一所年轻的学校，秉承“以人为本、促进成长”的办学理念，经过多年的实践探索，构建了“博才教育”课程体系。语文组在学校“博才教育”课程体系的顶层设计指导下，以培养“智慧而温暖的行者”为教育目标，依据学... 浙江省吴兴高级中学是一所年轻的学校，秉承“以人为本、促进成长”的办学理念，经过多年的实践探索，构建了“博才教育”课程体系。语文组在学校“博才教育”课程体系的顶层设计指导下，以培养“智慧而温暖的行者”为教育目标，依据学情，发挥语文教师自身的专业特长，开设了一系列富有特色的选修课程。 展开更多

关键词 实践探索 文学欣赏 校本课程 开发 写作 摄影 教育目标 课程体系

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巴蜀园林欣赏(六) 文君井 被引量：2

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作者 董海 刘庭风 《园林》 2008年第6期22-25,共4页

文君井位于四川邛崃市里仁街，是一处以汉代古井为基础不断扩建而成的文人园林，主题是纪念汉代著名文学家司马相如和才女卓文君的爱情故事。古井井面瓶胆状，井壁无砖石，水质清冽，旱不枯，雨不溢，逾两千余年仍泉涌如注。当年司马相... 文君井位于四川邛崃市里仁街，是一处以汉代古井为基础不断扩建而成的文人园林，主题是纪念汉代著名文学家司马相如和才女卓文君的爱情故事。古井井面瓶胆状，井壁无砖石，水质清冽，旱不枯，雨不溢，逾两千余年仍泉涌如注。当年司马相如和卓文君落难时曾在此开酒坊，汲水酿酒，文君当垆，相如涤器，传为千古佳话。 展开更多

关键词 文人园林 欣赏 爱情故事 邛崃市 文学家 古井 汉代 水质

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巴蜀园林欣赏(十二) 绵阳西山

6

作者 刘庭风 《园林》 2009年第1期26-28,共3页

绵阳西山位于绵阳市城西的凤凰山，因西汉文学家扬雄曾在此读书，又因蜀国名臣蒋琬墓地在此，自古闻名遐尔。《陋室铭》中有“南阳武侯祠，西蜀子云亭”，子云即是扬雄的字。西山虽是一个山地园林，却因为有玉女泉的存在而更显出水景园... 绵阳西山位于绵阳市城西的凤凰山，因西汉文学家扬雄曾在此读书，又因蜀国名臣蒋琬墓地在此，自古闻名遐尔。《陋室铭》中有“南阳武侯祠，西蜀子云亭”，子云即是扬雄的字。西山虽是一个山地园林，却因为有玉女泉的存在而更显出水景园的特色，这在山地园中极为少见。 展开更多

关键词 山地园林 绵阳市 西山 欣赏 凤凰山 文学家 水景园 墓地

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英美文学欣赏和学生学习习惯的培养

7

作者 冯焕芳 《中小学英语教学与研究》 2006年第6期20-22,共3页

一、引言 《普通高中英语课程标准（实验稿）》提出，“高中阶段英语教学要培养学生英语语用能力；用英语进行恰当的交流的能力；用英语获取信息、处理信息的能力；用英语进行思维的能力。”同时新课标还指出“英语的课程设计分为必修... 一、引言 《普通高中英语课程标准（实验稿）》提出，“高中阶段英语教学要培养学生英语语用能力；用英语进行恰当的交流的能力；用英语获取信息、处理信息的能力；用英语进行思维的能力。”同时新课标还指出“英语的课程设计分为必修课程和选修课程两大类。开设选修课程的目的是满足学生的不同需求，为学生的个性发展提供条件。英语选修课程分为顺序选修课程（B系列课程）和任意选修课程（C系列课程）两大类。C系列课程由各校根据自己的条件和学生的需求开设。目前在我国，高中生已经掌握了一定的英语词汇、语法知识， 展开更多

关键词 学习习惯 课程标准 语用能力 选修课程 普通高中 英语教学 英美文学欣赏

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因“文”施教,重在感悟——以《中国古代诗歌散文欣赏》为例 被引量：2

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作者 杨桦 《中学语文教学》 2007年第11期52-55,共4页

人教社选修课《中国古代诗歌散文欣赏》属于高中选修课程中心“诗歌与散文”系列。从语文课程目标看，这一系列的目标有两个显著特点：一是通过文学作品的阅读鉴赏来培养学生的审美能力；二是让学生在感受、品味、领悟文学作品的过程中... 人教社选修课《中国古代诗歌散文欣赏》属于高中选修课程中心“诗歌与散文”系列。从语文课程目标看，这一系列的目标有两个显著特点：一是通过文学作品的阅读鉴赏来培养学生的审美能力；二是让学生在感受、品味、领悟文学作品的过程中，融入自己对作品内涵和表现形式的独特体验和思考。 展开更多

关键词 中国古代诗歌 散文欣赏 感悟 语文课程目标 选修课程 文学作品

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高中英语文学作品的小组探究活动 被引量：1

9

作者 胡韶林 《中小学英语教学与研究》 2005年第8期50-53,共4页

文学作品是高中英语新教材的重要组成部分，如何指导学生学习和欣赏文学作品是高中英语教师的重要任务之一。《新课程标准》的基本理念之一是要面向全体学生，注重素质教育。众所周知，优秀的文学作品充满了人性之美，具有广博的人文精... 文学作品是高中英语新教材的重要组成部分，如何指导学生学习和欣赏文学作品是高中英语教师的重要任务之一。《新课程标准》的基本理念之一是要面向全体学生，注重素质教育。众所周知，优秀的文学作品充满了人性之美，具有广博的人文精神，充满着丰富的想象力，闪烁着人类智慧的光芒。对文学作品的欣赏过程就是读者发挥想象力与主人公共同经历情感变化的心路历程。因此，指导学生充分发挥想象力、细心揣摩人物情感变化和剧情的发展是高中英语文学作品欣赏教学的一个有力的切入点。选择这个切入点旨在关注学生的情感发展，通过对学生情感发展的引导，培养学生的人文素质，体现课程改革的新理念。 展开更多

关键词 高中 英语 文学作品欣赏课 人文素质 课程改革 小组探究活动 课程标准

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英美文学课的困境及对策思考

10

作者 李杨 《山东大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1995年第3期110-113,共4页

英美文学课的困境及对策思考李杨当前，经济大潮汹涌澎湃，对传统的观念和作法形成了巨大的冲击，波及到各个行业和领域。担负着人才培养重任的高等学校不是世外桃源，所以，也强烈地感受到了它带来的压力和挑战，英语专业自然也不例外... 英美文学课的困境及对策思考李杨当前，经济大潮汹涌澎湃，对传统的观念和作法形成了巨大的冲击，波及到各个行业和领域。担负着人才培养重任的高等学校不是世外桃源，所以，也强烈地感受到了它带来的压力和挑战，英语专业自然也不例外。从实行改革开放以来，英语毕业生一... 展开更多

关键词 文学课 困境及对策 英语专业教学 英美文学 《大纲》 文学作品 课程设置 英语人才 文学史 文学欣赏

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青春文学的读阅价值

11

作者 潘进听 《中学语文教学》 2005年第12期10-12,共3页

关键词 文学作品 阅读价值 青春 课外读物 语文课程 推荐书目 优秀作品 阅读兴趣 鉴赏水平 文学欣赏

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开展大学生文化素质教育的实践与思考 被引量：2

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作者 孙宗禹 杨力 《中国大学教学》 1996年第2期13-14,共2页

开展大学生文化素质教育的实践与思考湖南大学孙宗禹，杨力近年来，我校围绕全面贯彻党的教育方针、落实《中国教育改革和发展纲要》精神、提高教学质量、培养跨世纪的合格人才这一根本任务，在着力加强大学生文化素质教育方面做了一些... 开展大学生文化素质教育的实践与思考湖南大学孙宗禹，杨力近年来，我校围绕全面贯彻党的教育方针、落实《中国教育改革和发展纲要》精神、提高教学质量、培养跨世纪的合格人才这一根本任务，在着力加强大学生文化素质教育方面做了一些有益尝试，收到了一定效果。一、把加... 展开更多

关键词 大学生文化素质教育 岳麓书院 校园文化 人文社会科学 人文类课程 学生工作 潜在课程 实践与思考 人文氛围 文学欣赏

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关于高中新课标阅读问题的访谈 被引量：1

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作者 陈锋 《语文建设》 CSSCI 北大核心 2004年第9期12-13,共2页

今年秋季高中语文新课标将在三省一区展开实验,师生们该如何调整观念,适应新课标、新教材的要求,这是大家十分关心的问题。本刊特约《中学生阅读》主编陈锋专门就新课标中的阅读问题采访了巢宗祺、于漪、张定远三位专家,现将采访结果发... 今年秋季高中语文新课标将在三省一区展开实验,师生们该如何调整观念,适应新课标、新教材的要求,这是大家十分关心的问题。本刊特约《中学生阅读》主编陈锋专门就新课标中的阅读问题采访了巢宗祺、于漪、张定远三位专家,现将采访结果发表出来,希望对老师们有所帮助。 展开更多

关键词 高中 课程标准 语文 阅读教学 创新能力 文学欣赏

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大学与中学语文教学衔接探究 被引量：2

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作者 杨娟 舒畅 《语文建设》 北大核心 2017年第3X期79-80,共2页

当前大学语文与中学语文教学依然存在相脱节的现象,有效加强其衔接程度对促进语文教学的发展有着重要作用。然而大学语文与中学语文在教学方法、内容、评价标准等方面存在着一定差异,在具体教学过程中还存在一定问题,因此,探究大学语文... 当前大学语文与中学语文教学依然存在相脱节的现象,有效加强其衔接程度对促进语文教学的发展有着重要作用。然而大学语文与中学语文在教学方法、内容、评价标准等方面存在着一定差异,在具体教学过程中还存在一定问题,因此,探究大学语文教学与中学语文教学的衔接程度,制定促进其有效衔接的措施势在必行。 展开更多

关键词 大学语文课程 程度 课程教学 教学方法 文学鉴赏 文学欣赏 中学语文教学

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