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美国职业教育发展现状——基于2014年美国“职业教育国家评估报告”的分析
被引量:
6
1
作者
刘红
徐国庆
《职教论坛》
北大核心
2015年第28期87-91,共5页
2014年美国教育部发布了"职业教育国家评估报告",该报告旨在通过对帕金斯法案Ⅳ实施情况的分析,从学生与教师对职业教育的参与、帕金斯法案Ⅳ职业教育资金的分配、课程发展学习计划的实施、职业教育问责制的发展、职业教育学...
2014年美国教育部发布了"职业教育国家评估报告",该报告旨在通过对帕金斯法案Ⅳ实施情况的分析,从学生与教师对职业教育的参与、帕金斯法案Ⅳ职业教育资金的分配、课程发展学习计划的实施、职业教育问责制的发展、职业教育学生所获成就五个方面,全面评估美国职业教育发展现状。
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关键词
2014
年
美国“职业教育国家
评估
报告
”
美国职业教育发展现状
帕金斯法案Ⅳ
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职称材料
浅析美国《国家安全战略报告》
被引量:
1
2
作者
杨毅
《国际展望》
2010年第4期18-22,共5页
一、美国《国家安全战略报告》与奥巴马政府大战略转型2010年上半年美国政府先后出台了《四年防务评估报告》(QDR)、《核态势评估报告》,最近又由奥巴马总统签署发表了《国家安全战略报告》。这一系列的重要战略报告勾画出了美国安全战...
一、美国《国家安全战略报告》与奥巴马政府大战略转型2010年上半年美国政府先后出台了《四年防务评估报告》(QDR)、《核态势评估报告》,最近又由奥巴马总统签署发表了《国家安全战略报告》。这一系列的重要战略报告勾画出了美国安全战略、对外战略和军事战略的大政方针。可以说,奥巴马政府的美国大战略作为政府文件的形式已经成型。
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关键词
美国国家安全战略
军事力量
两个大局
美国政府
国家安全利益
领导地位
四
年
防务
评估
报告
美国安全战略
战略目标
国家利益
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职称材料
叙事学视角下的国防白皮书英译研究
被引量:
14
3
作者
王一多
《外语研究》
CSSCI
北大核心
2019年第2期77-81,95,共6页
国防白皮书是关于国防事务的重要文件或报告书,每个国家都会定期或不定期发表,其主要功能包括政策宣示、规划指导、塑造形象、国防资源争取等。国防白皮书的撰写和英译关系到国防白皮书是否能起到应起的作用、达到理想的宣传效果。本文...
国防白皮书是关于国防事务的重要文件或报告书,每个国家都会定期或不定期发表,其主要功能包括政策宣示、规划指导、塑造形象、国防资源争取等。国防白皮书的撰写和英译关系到国防白皮书是否能起到应起的作用、达到理想的宣传效果。本文以2013年《中国武装力量的多样化运用》和2014年美国《四年防务评估报告》为例,从经典叙事学角度对两个文本进行微观的对比分析,展示两者的叙事差异;并在此基础上从后经典叙事学探讨国防白皮书英译时的叙事建构。本文认为,作为一种外宣翻译,国防白皮书英译需从经典叙事学入手考虑文本表达,从后经典叙事学入手考虑意识形态表达,从而取得理想的宣传效果,消除所谓"中国威胁论",对外树立中国军事安全形象。
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关键词
叙事学
军事外宣翻译
叙事建构
《中国武装力量的多样化运用》2013
《四年防务评估报告》2014
《中国军力
报告》
2013
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职称材料
题名
美国职业教育发展现状——基于2014年美国“职业教育国家评估报告”的分析
被引量:
6
1
作者
刘红
徐国庆
机构
华东师范大学职业教育与成人教育研究所
出处
《职教论坛》
北大核心
2015年第28期87-91,共5页
文摘
2014年美国教育部发布了"职业教育国家评估报告",该报告旨在通过对帕金斯法案Ⅳ实施情况的分析,从学生与教师对职业教育的参与、帕金斯法案Ⅳ职业教育资金的分配、课程发展学习计划的实施、职业教育问责制的发展、职业教育学生所获成就五个方面,全面评估美国职业教育发展现状。
关键词
2014
年
美国“职业教育国家
评估
报告
”
美国职业教育发展现状
帕金斯法案Ⅳ
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
浅析美国《国家安全战略报告》
被引量:
1
2
作者
杨毅
机构
中国国防大学战略研究所
出处
《国际展望》
2010年第4期18-22,共5页
文摘
一、美国《国家安全战略报告》与奥巴马政府大战略转型2010年上半年美国政府先后出台了《四年防务评估报告》(QDR)、《核态势评估报告》,最近又由奥巴马总统签署发表了《国家安全战略报告》。这一系列的重要战略报告勾画出了美国安全战略、对外战略和军事战略的大政方针。可以说,奥巴马政府的美国大战略作为政府文件的形式已经成型。
关键词
美国国家安全战略
军事力量
两个大局
美国政府
国家安全利益
领导地位
四
年
防务
评估
报告
美国安全战略
战略目标
国家利益
分类号
D871.2 [政治法律—外交学]
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职称材料
题名
叙事学视角下的国防白皮书英译研究
被引量:
14
3
作者
王一多
机构
国防科技大学国际关系学院
出处
《外语研究》
CSSCI
北大核心
2019年第2期77-81,95,共6页
基金
2016年度全国翻译专业学位研究生教育教学研究项目"国防和军队改革"背景下军事MTI人才培养模式研究(编号:MTIJZW201611)的阶段性研究成果
文摘
国防白皮书是关于国防事务的重要文件或报告书,每个国家都会定期或不定期发表,其主要功能包括政策宣示、规划指导、塑造形象、国防资源争取等。国防白皮书的撰写和英译关系到国防白皮书是否能起到应起的作用、达到理想的宣传效果。本文以2013年《中国武装力量的多样化运用》和2014年美国《四年防务评估报告》为例,从经典叙事学角度对两个文本进行微观的对比分析,展示两者的叙事差异;并在此基础上从后经典叙事学探讨国防白皮书英译时的叙事建构。本文认为,作为一种外宣翻译,国防白皮书英译需从经典叙事学入手考虑文本表达,从后经典叙事学入手考虑意识形态表达,从而取得理想的宣传效果,消除所谓"中国威胁论",对外树立中国军事安全形象。
关键词
叙事学
军事外宣翻译
叙事建构
《中国武装力量的多样化运用》2013
《四年防务评估报告》2014
《中国军力
报告》
2013
分类号
H059 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
美国职业教育发展现状——基于2014年美国“职业教育国家评估报告”的分析
刘红
徐国庆
《职教论坛》
北大核心
2015
6
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
浅析美国《国家安全战略报告》
杨毅
《国际展望》
2010
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
叙事学视角下的国防白皮书英译研究
王一多
《外语研究》
CSSCI
北大核心
2019
14
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职称材料
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