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题名《去年的树》一文赏析
被引量：1
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作者
孙静
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机构
辽宁工业大学
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出处
《语文建设》
北大核心
2018年第11Z期50-51,共2页
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文摘
《去年的树》是日本作家新美南吉所写的一篇童话,内容虽然简单,但内涵十分丰富。本文以这篇童话为例,从作者生平及创作背景、文体特色、主旨思想三个方面加以赏析。一、作者生平及创作背景新美南吉在短暂的一生中创作了很多儿童文学作品,其作品多强调故事性,过程曲折,引人入胜。
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关键词
《去年的树》
儿童文学作品
创作背景
新美南吉
作者生平
文体特色
故事性
童话
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分类号
I313.078
[文学—其他各国文学]
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题名《去年的树》课堂实录及评点
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作者
盛新凤
王云峰
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机构
浙江省湖州师范附属小学
首都师范大学文学院
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出处
《语文建设》
CSSCI
北大核心
2004年第3期12-14,32,33,共5页
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关键词
《去年的树》
课堂教学
教学方法
语文教学
小学
教学设计
教学评价
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名朗读是学好课文的基础——《去年的树》教学例谈
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作者
马潇
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机构
郑州市旅游职业学院
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出处
《语文建设》
北大核心
2018年第11X期22-24,共3页
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文摘
朗读是学生提高阅读能力的重要途径。与此同时,朗读也是一种重要的教学方法。通过朗读,学生可以深入理解课文,并将其内化成自己的语言和情感。因此,教师在教学过程中要重视培养学生朗读的兴趣和习惯,提高学生朗读的能力。本文以《去年的树》为例,探讨如何进行课文朗读教学。
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关键词
《去年的树》
朗读教学
教学方法
课文
阅读能力
教学过程
学生
内化
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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