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1
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中学化学课程标准(教学大纲)中“化学”定义的历史演变及教学启示 |
张乾丰
郑长龙
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《化学教学》
北大核心
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2025 |
0 |
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2
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走向对话的教育评价——以《历史与社会课程标准(一)》的评价研究为例 |
王凯
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《河北师范大学学报（教育科学版）》
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2004 |
3
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3
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美国社会科课程标准中的历史学习要求及评析 |
陈新民
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《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
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2014 |
1
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4
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《德意志意识形态》社会主义批判的历史意识和阶级意识 |
刘敬东
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《学术研究》
北大核心
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2025 |
1
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5
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抗战文学的社会价值及其历史意义 |
张中良
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《四川大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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6
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历史社会学视野下的农业合作化运动——以华北西村为核心的讨论 |
孟庆延
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《中国农业大学学报(社会科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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7
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从社会实践关系场域走向社会生产结构:历史唯物主义核心视野的三次转移 |
刘怀玉
董坤
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《河北学刊》
北大核心
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2025 |
0 |
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8
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社会情感学习的再认识——基于历史制度主义的发达国家比较研究 |
滕珺
白瑞涵
徐紫霄
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《复旦教育论坛》
北大核心
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2025 |
0 |
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9
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中国老年社会福利服务制度转变与价值逻辑的历史反思 |
魏爱棠
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《厦门大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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10
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社会组织管理制度的分层发展与渐进式变革——基于历史制度主义视角的分析 |
王才章
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《理论月刊》
北大核心
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2025 |
0 |
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11
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论马克思恩格斯的古代社会研究对历史唯物主义新发展 |
郭云泽
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《社会主义研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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12
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美国国家体育课程标准的历史流变与特点分析 |
汪晓赞
尹志华
Lynn Dale Housner
黄景旸
季浏
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《成都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
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2015 |
25
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13
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从小学社会科课程标准看法治教育 |
靳玉乐
孟宪云
全晓洁
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《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
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2017 |
12
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14
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美国国家历史课程标准述评 |
赵亚夫
郭艳芬
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《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
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2004 |
12
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15
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新课程《历史课程标准》急需解决的几个重要问题 |
赵亚夫
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《首都师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2006 |
9
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16
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高中历史课程改革与历史教育的现代化——围绕普通高中《历史课程标准》的反思 |
赵亚夫
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《教育学报》
北大核心
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2006 |
18
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17
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海峡两岸高中历史课程标准比较 |
何成刚
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《首都师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2006 |
5
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18
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学校课程标准的社会形成 |
吴康宁
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《教育科学》
CSSCI
北大核心
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2003 |
24
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19
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课程标准何以被“悬垂”:社会知识论的视角 |
阚维
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《教育学报》
CSSCI
北大核心
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2015 |
12
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20
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论英国历史科国家课程标准之发展——兼评2007年版历史科国家课程标准 |
李稚勇
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《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
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2008 |
5
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