检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

简论柳诒徵对中国历史教科书《历代史略》的编纂被引量：4: 1; 作者孙文阁《河北师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2010年第7期20-24,共5页; 历史教科书的编纂是近代史学发生重大变化的一项标志,它预示着历史学在近代开始走向专业化和规范化。柳诒徵编纂的中国历史教科书《历代史略》,是中国近代较早的历史教科书之一,虽然其体裁是新颖的,但其思想观念属于晚清官方的洋务派体... 展开更多; 关键词柳诒徵中国历史教科书《历代史略》; 在线阅读下载PDF 职称材料

被忽视的首倡者:柳诒徵及其唐宋变革论被引量：1: 2; 作者闻轩轩戴建国《河北学刊》 CSSCI 北大核心 2023年第1期77-83,共7页; 长期以来,学界大多认为内藤湖南是唐宋变革论的首倡者,这一说法并不确切。柳诒徵才是近代史学体系规制下唐宋变革论的首倡者。在1902年编撰完成的《历代史略》中,柳诒徵就已对“唐宋变革”问题有着明确揭示,时间上远早于内藤湖南。此后... 展开更多; 关键词柳诒徵唐宋变革论《历代史略》《中国文化史》; 在线阅读下载PDF 职称材料

中国历史教材近代化概述被引量：1: 3; 作者马执斌《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1998年第1期56-58,共3页; 中国历史教材近代化概述马执斌重视史学，重视历史教学，是我国的优良传统。祖先给我们留下的历史教材汗牛充栋。但从这些教材的编纂思想、内容、方法上看，都受到儒家经学的束缚，能够称得上近代意义的历史教科书，可以说一本也没有。... 展开更多; 关键词历史教科书中国历史教材近代化《历代史略》梁启超京师同文馆中国近代教育人民教育出版社学校教科书委员会教育史; 在线阅读下载PDF 职称材料

章节体历史教科书杂谈: 4; 作者张怀宁《教学与管理（中学版）》 1997年第12期40-40,共1页; 章节体历史教科书杂谈●甘肃平凉师范张怀宁我国古代的史籍体裁有编年体、纪传体、纪事本末体、类书丛书体、史评体、方志体等多种多样；到了近现代，又有了创新与发展，出现了章节体、史论体、史料汇编体、回忆录等新形式史籍；尤其是... 展开更多; 关键词历史教科书章节体夏曾佑史籍体裁史学著作历史教材梁启超二十世纪初年《历代史略》《中国古代史》; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名简论柳诒徵对中国历史教科书《历代史略》的编纂被引量：4: 1; 作者孙文阁; 机构河北师范大学历史文化学院; 出处《河北师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2010年第7期20-24,共5页; 基金河北师范大学博士基金项目"中国近代史学转型中的史学家"(项目编号:W2006B05)成果之一; 文摘历史教科书的编纂是近代史学发生重大变化的一项标志,它预示着历史学在近代开始走向专业化和规范化。柳诒徵编纂的中国历史教科书《历代史略》,是中国近代较早的历史教科书之一,虽然其体裁是新颖的,但其思想观念属于晚清官方的洋务派体系,其历史观具有洋务派"中体西用"的色彩。作为近代著名的史学家,柳诒徵编纂《历代史略》是他史学研究的起点。; 关键词柳诒徵中国历史教科书《历代史略》; Keywords LiuYizheng Chinese history textbook A Brief Chinese History; 分类号 G529 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名被忽视的首倡者:柳诒徵及其唐宋变革论被引量：1: 2; 作者闻轩轩戴建国; 机构上海师范大学古籍研究所; 出处《河北学刊》 CSSCI 北大核心 2023年第1期77-83,共7页; 文摘长期以来,学界大多认为内藤湖南是唐宋变革论的首倡者,这一说法并不确切。柳诒徵才是近代史学体系规制下唐宋变革论的首倡者。在1902年编撰完成的《历代史略》中,柳诒徵就已对“唐宋变革”问题有着明确揭示,时间上远早于内藤湖南。此后他又在《中国商业史》中对“唐宋变革”问题加以重申,并在《中国文化史》中作了系统阐发。有证据表明,柳诒徵的唐宋变革论曾对陈寅恪和钱穆产生过影响。可惜由于种种原因,柳诒徵在“唐宋变革”问题上的贡献长期受到忽视,这一现象提示我们有必要重新检视中国学者的唐宋变革范式。; 关键词柳诒徵唐宋变革论《历代史略》《中国文化史》; Keywords Liu Yizheng the Theory of Tang-Song Transition A Brief Chinese History Chinese Cultural History; 分类号 K207 [历史地理—中国史]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中国历史教材近代化概述被引量：1: 3; 作者马执斌; 出处《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1998年第1期56-58,共3页; 文摘中国历史教材近代化概述马执斌重视史学，重视历史教学，是我国的优良传统。祖先给我们留下的历史教材汗牛充栋。但从这些教材的编纂思想、内容、方法上看，都受到儒家经学的束缚，能够称得上近代意义的历史教科书，可以说一本也没有。近代意义的我国历史教科书，是在１９...; 关键词历史教科书中国历史教材近代化《历代史略》梁启超京师同文馆中国近代教育人民教育出版社学校教科书委员会教育史; 分类号 G633.51 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名章节体历史教科书杂谈: 4; 作者张怀宁; 机构甘肃平凉师范; 出处《教学与管理（中学版）》 1997年第12期40-40,共1页; 文摘章节体历史教科书杂谈●甘肃平凉师范张怀宁我国古代的史籍体裁有编年体、纪传体、纪事本末体、类书丛书体、史评体、方志体等多种多样；到了近现代，又有了创新与发展，出现了章节体、史论体、史料汇编体、回忆录等新形式史籍；尤其是创编章节体新史籍，实现了史籍体裁的...; 关键词历史教科书章节体夏曾佑史籍体裁史学著作历史教材梁启超二十世纪初年《历代史略》《中国古代史》; 分类号 G633.5 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料