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《化学教学》 可庆可贺——祝《化学教学》创刊三十周年
1
作者 刘怀乐 《化学教学》 CAS 2009年第8期8-9,共2页
《化学教学》是迎着改革开放的阳光雨露成长壮大的。作为一位老读者和撰稿人，我同《化学教学》共同走过了这一段漫长的路。见证着它的过去，成绩卓尔不群，可庆可贺，展望它的未来，风云际遇．前程似锦。
关键词 《化学教学》 创刊 改革开放 撰稿人
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《化学教学》是我的良师益友
2
作者 万长江 《化学教学》 CAS 2009年第8期13-14,共2页
一直想写一点关于我和《化学教学》的文章。因为，我从参加工作来我一直读着《化学教学》。
关键词 《化学教学》 杂志 期刊 读者
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回顾与展望——纪念《化学教学》创刊三十周年
3
作者 范杰 《化学教学》 CAS 2009年第8期6-6,共1页
弹指一挥间，三十年过去。在邓小平同志三个方面的方针指引下，《化学教学》步入“而立之年”。
关键词 《化学教学》 创刊 展望 邓小平
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耕耘三十年 硕果遍教坛——贺《化学教学》创刊30周年
4
作者 张健如 《化学教学》 CAS 2009年第8期4-5,共2页
在改革开放的春天，华东师范大学主办的《化学教学》创刊了。三十年来，《化学教学》在探索化学教学改革的征途中．引领教师专业发展，成为我国广大化学教师的良师益友．多次被评为全国中等教育类核心期刊，先后被多个期刊网、数据库收... 在改革开放的春天，华东师范大学主办的《化学教学》创刊了。三十年来，《化学教学》在探索化学教学改革的征途中．引领教师专业发展，成为我国广大化学教师的良师益友．多次被评为全国中等教育类核心期刊，先后被多个期刊网、数据库收录。《化学教学》在基础化学教育这块“沃土”上，正在茁壮成长。 展开更多
关键词 《化学教学》 创刊 耕耘 华东师范大学 化学教学改革 核心期刊 化学教师 改革开放
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《化学教学》“学案设计讨论会”会议纪要 被引量：10
5
《化学教学》 CAS 2011年第2期37-40,共4页
本刊在2011年第1期发表了上海师范大学吴俊明教授“‘学案’的意义、基本任务、编制及其他”一文后，在广大化学教师中引起了热烈的反响。那么．一线教师是怎样认识和使用学案的？他们有哪些经验，又有哪些困惑？本刊邀请吴教授及上海... 本刊在2011年第1期发表了上海师范大学吴俊明教授“‘学案’的意义、基本任务、编制及其他”一文后，在广大化学教师中引起了热烈的反响。那么．一线教师是怎样认识和使用学案的？他们有哪些经验，又有哪些困惑？本刊邀请吴教授及上海市部分教研员、一线教师于不久前召开了“学案设计讨论会”，围绕学案的功能、属性、内容层次、使用等问题展开了深入探讨。与会者一致认为，当前在学案的设计和使用中存在着诸多问题，急需理清辨明，《化学教学》适时推出的“学案设计”栏目具有重要的现实意义。讨论会上，时时进发出思维碰撞的火花，形成了不少共识，其中最重要的是!“在学案设计中．必须特别关注学案的‘主动性’和变通性!” 展开更多
关键词 《化学教学》 讨论会 设计 上海师范大学 化学教师 上海市 变通性 碰撞
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2013年《化学教学》特别关注——实验教学 被引量：1
6
《化学教学》 CAS 北大核心 2013年第1期F0002-F0002,共1页
化学是一门实验性科学，实验教学的重要性毋庸置疑。但目前由于种种原因，实验教学普遍被弱化，对实验的研究也有与教学相脱离的趋势。如何充分认识化学实验的教育功能？如何提高实验教学的质量？这将是《化学教学》在2013年关注的重点。
关键词 《化学教学》 实验教学 教育功能 化学实验 性科学
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祝贺《化学教学》创刊三十周年
7
作者 宋心琦 《化学教学》 CAS 2009年第8期5-5,共1页
年轮记录的是树木历经的岁月沧桑；褶皱留住的是人生遭遇的纷纭往事。有继承才有根基，有继承才能创新，历史不只是一面镜子，而且是社会进步的推动力。期刊也是这样，它以文字保存了作者和编者的远见卓识．从而能够为后人了解和研究相... 年轮记录的是树木历经的岁月沧桑；褶皱留住的是人生遭遇的纷纭往事。有继承才有根基，有继承才能创新，历史不只是一面镜子，而且是社会进步的推动力。期刊也是这样，它以文字保存了作者和编者的远见卓识．从而能够为后人了解和研究相关领域的历史提供翔实的资料和重要的信息。《化学教学》的三十年，和国家的改革开放同步，和我国中学化学教育和教学改革同步，不仅起了推动教学改革的作用，同时为我们了解和研究中学化学教学改革的历程提供了极为难得的史料。 展开更多
关键词 《化学教学》 化学教学改革 创刊 社会进步 改革开放 化学教育 历史 同步
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我与《化学教学》
8
作者 徐睿 《化学教学》 CAS 2009年第8期12-13,共2页
说来惭愧，作为华东师大化学系的学生。知道有《化学教学》这本杂志的时候已经是大学四年级了。当时在化学系的背面，有一排平房，化学系的486机房就在这排平房里，去上机的时候，我才知道原来机房旁边的那间房间是一本叫《化学教学》... 说来惭愧，作为华东师大化学系的学生。知道有《化学教学》这本杂志的时候已经是大学四年级了。当时在化学系的背面，有一排平房，化学系的486机房就在这排平房里，去上机的时候，我才知道原来机房旁边的那间房间是一本叫《化学教学》杂志的编辑部。后来又听辅导员说起这本杂志在全国的中学化学教学界的地位非常重要，只要豆腐干大小的一篇文章就可以在职称评审的过程中发挥重要作用等等。当时心中是颇不以为然的。 展开更多
关键词 《化学教学》 化学系 华东师大 职称评审 杂志 编辑部 豆腐干 平房
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突出特色求创新 兄弟携手共进步——写在《化学教学》三十周年刊庆之际
9
作者 朱玉军 孙秀丽 《化学教学》 CAS 2009年第8期8-8,共1页
祝贺《化学教学》三十华诞!古人云：三十而立，如今的《化学教学》成熟、厚重，因为她见证了我国基础教育阶段化学教学30年来的发展历程，陪伴过许许多多化学教师的成长，记录了基础教育化学教学取得的优秀成果，承载着诸多编辑前辈无... 祝贺《化学教学》三十华诞!古人云：三十而立，如今的《化学教学》成熟、厚重，因为她见证了我国基础教育阶段化学教学30年来的发展历程，陪伴过许许多多化学教师的成长，记录了基础教育化学教学取得的优秀成果，承载着诸多编辑前辈无私奉献的热诚与艰辛。《化学教学》的三十年是广大作者抒写的三十年，是和广大读者不断对话与交流的三十年。《化学教学》的三十年用文字铺成了一条化学教师的成长之路，它出版的一本本薄薄的期刊已经变成了一本承载着丰富内涵的书! 展开更多
关键词 《化学教学》 创新 突出 基础教育 化学教师 承载
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《化学教学》投稿须知
10
《化学教学》 CAS 北大核心 2019年第6期43-43,共1页
各位作者、读者,欢迎您向《化学教学》投稿。在投稿时,请您务必注意以下几点:(1)文章标题下应注明作者姓名、作者所在单位、单位所在省市、邮编,若需注明通讯作者,请在文章第1页下方标注通讯作者的邮箱。
关键词 《化学教学》 投稿须知 作者姓名 文章标题 单位 通讯 邮编
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《化学教学》投稿须知
11
《化学教学》 CAS 北大核心 2019年第5期33-33,共1页
各位作者、读者,欢迎您向《化学教学》投稿。在投i稿时,请您务必注意以下几点:(1)文章标题下应注明作者姓名、作者所在单位、单位所在省市、邮编,若需注明通讯作者,请在文章第1I页下方标注通讯作者的邮箱。(2)文章须配有中文摘要(150-20... 各位作者、读者,欢迎您向《化学教学》投稿。在投i稿时,请您务必注意以下几点:(1)文章标题下应注明作者姓名、作者所在单位、单位所在省市、邮编,若需注明通讯作者,请在文章第1I页下方标注通讯作者的邮箱。(2)文章须配有中文摘要(150-200字)和关键词(3~5个)。(3)文章篇幅一般要求3000~6000字,文章各级标题序号采用1、1. 1、1. 1. 1等。 展开更多
关键词 《化学教学》 投稿须知 作者姓名 文章标题 中文摘要 关键词 单位 通讯
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《化学教学》投稿须知
12
《化学教学》 CAS 北大核心 2019年第11期92-92,共1页
各位作者、读者,欢迎您向《化学教学》投稿。在投稿时,请您务必注意以下几点:(1)文章标题下应注明作者姓名、作者所在单位、单位所在省市、邮编,若需注明通讯作者,请在文章第1页下方标注通讯作者的邮箱。(2)作者人数不超过4人。
关键词 通讯作者 作者人数 作者姓名 投稿须知 文章标题 《化学教学》
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《化学教学》入编2017年版《中文核心期刊要目总览》
13
作者 《化学教学》编辑部 《化学教学》 CAS 北大核心 2018年第10期9-9,共1页
近日,接《中文核心期刊要目总览》2017年版编委会通知：依据文献计量学的原理和方法,经研究人员对相关文献的检索、统计和分析,以及学科专家评审,《化学教学》入编《中文核心期刊要目总览》2017年版（即第8版）之“中等教育（化学）”... 近日,接《中文核心期刊要目总览》2017年版编委会通知：依据文献计量学的原理和方法,经研究人员对相关文献的检索、统计和分析,以及学科专家评审,《化学教学》入编《中文核心期刊要目总览》2017年版（即第8版）之“中等教育（化学）”类的核心期刊。感谢广大读者、作者一直以来的厚爱和支持,我们将再接再厉. 展开更多
关键词 《中文核心期刊要目总览》 《化学教学》 文献计量学 研究人员 专家评审 中等教育 编委会
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欢迎订阅2020年《化学教学》
14
《化学教学》 CAS 北大核心 2019年第12期F0004-F0004,共1页
《化学教学》创刊于1979年,入选最新2017年版全国中文核心期刊。《化学教学》的读者群定位主要为中学化学教师、高校及研究机构化学课程与教学论方向的教师和研究者以及相关专业的师范生和研究生。《化学教学》的办刊宗旨为“引领中学... 《化学教学》创刊于1979年,入选最新2017年版全国中文核心期刊。《化学教学》的读者群定位主要为中学化学教师、高校及研究机构化学课程与教学论方向的教师和研究者以及相关专业的师范生和研究生。《化学教学》的办刊宗旨为“引领中学化学教学研究,促进化学教师专业成长”。 展开更多
关键词 中学化学教师 邮发代号 师范生 研究生 读者群 化学课程与教学论 《化学教学》 华东师范大学
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《化学教学》投稿须知
15
《化学教学》 CAS 北大核心 2015年第7期97-97,共1页
各位读者，欢迎您向《化学教学》投稿。在投稿时，请您务必注意以下几点：（1）文章必须配有中文摘要和关键词。（2）文章篇幅要求3000～6000字。（3）插图须用绘图软件绘制，要求清晰、准确、规范。在插图的正下方必须标明图序号和图... 各位读者，欢迎您向《化学教学》投稿。在投稿时，请您务必注意以下几点：（1）文章必须配有中文摘要和关键词。（2）文章篇幅要求3000～6000字。（3）插图须用绘图软件绘制，要求清晰、准确、规范。在插图的正下方必须标明图序号和图题文。在表格正上方也必须标明表序号和表题文。 展开更多
关键词 《化学教学》 投稿 绘图软件 关键词 插图 和图
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《化学教学》投稿须知
16
《化学教学》 CAS 北大核心 2012年第8期5-5,共1页
各位读者，欢迎您向《化学教学》投稿。在投稿时，请您务必注意以下几点： （1）文章必须配有中文摘要和关键词。 （2）插图须用绘图软件绘制，要求清晰、准确、规范。在插图的正下方必须标明图序号和图题文。在表格正上方也必须标明... 各位读者，欢迎您向《化学教学》投稿。在投稿时，请您务必注意以下几点： （1）文章必须配有中文摘要和关键词。 （2）插图须用绘图软件绘制，要求清晰、准确、规范。在插图的正下方必须标明图序号和图题文。在表格正上方也必须标明袁序号和表题文。 展开更多
关键词 《化学教学》 投稿 绘图软件 关键词 插图 和图
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《化学教学》投稿须知
17
《化学教学》 CAS 北大核心 2012年第4期81-81,共1页
各位读者，欢迎您向《化学教学》投稿。在投稿时，请您务必注意以下几点： （1）文章必须配有中文摘要和关键词。 （2）插图须用绘图软件绘制，要求清晰、准确、规范。在插图的正下方必须标明图序号和图题文。在表格正上方也必须标明... 各位读者，欢迎您向《化学教学》投稿。在投稿时，请您务必注意以下几点： （1）文章必须配有中文摘要和关键词。 （2）插图须用绘图软件绘制，要求清晰、准确、规范。在插图的正下方必须标明图序号和图题文。在表格正上方也必须标明表序号和表题文。 展开更多
关键词 《化学教学》 投稿 绘图软件 关键词 插图 和图
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《化学教学》投稿须知
18
《化学教学》 CAS 北大核心 2015年第6期13-13,共1页
各位读者,欢迎您向《化学教学》投稿。在投稿时,请您务必注意以下几点： （1）文章必须配有中文摘要和关键词。 （2）文章篇幅要求3000-6000字。 （3）插图须用绘图软件绘制,要求清晰、准确、规范。在插图的正下方必须标明图序号和... 各位读者,欢迎您向《化学教学》投稿。在投稿时,请您务必注意以下几点： （1）文章必须配有中文摘要和关键词。 （2）文章篇幅要求3000-6000字。 （3）插图须用绘图软件绘制,要求清晰、准确、规范。在插图的正下方必须标明图序号和图题文。在表格正上方也必须标明表序号和表题文。 展开更多
关键词 《化学教学》 投稿 绘图软件 关键词 插图 和图
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《化学教学》投稿须知
19
《化学教学》 CAS 北大核心 2012年第11期41-41,共1页
各位读者,欢迎您向《化学教学》投稿。在投稿时,请您务必注意以下几点： （1）文章必须配有中文摘要和关键词。（2）插图须用绘图软件绘制,要求清晰、准确、规范。在插图的正下方必须标明图序号和图题文。在表格正上方也必须标明表序... 各位读者,欢迎您向《化学教学》投稿。在投稿时,请您务必注意以下几点： （1）文章必须配有中文摘要和关键词。（2）插图须用绘图软件绘制,要求清晰、准确、规范。在插图的正下方必须标明图序号和图题文。在表格正上方也必须标明表序号和表题文。 展开更多
关键词 《化学教学》 投稿 绘图软件 关键词 插图 和图
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《化学教学》投稿须知
20
《化学教学》 CAS 北大核心 2016年第11期56-56,共1页
各位读者，欢迎您向《化学教学》投稿。在投稿时，请您务必注意以下几点（1）文章必须配有中文摘要和关键词。（2）文章篇幅要求3000-6000字.（3）插图须用绘图软件绘制，要求清晰、准确、规范。在插图的正下方必须标明图序号和图题文。
关键词 《化学教学》 投稿 绘图软件 关键词 插图 和图
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