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《包装设计》课程教学的中华传统文化思政元素——以茶叶包装为例
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作者 范韵 刘炜 《福建茶叶》 2025年第1期113-115,共3页
《包装设计》课程巧妙地将中华传统文化与思政教育元素相融合,这种创新的教学方式不仅提升学生的专业素养,更在潜移默化中强化他们的文化自信和家国情怀。本文以茶叶包装为具体案例,深入剖析课程中传统文化思政元素的独特性、深远价值... 《包装设计》课程巧妙地将中华传统文化与思政教育元素相融合,这种创新的教学方式不仅提升学生的专业素养,更在潜移默化中强化他们的文化自信和家国情怀。本文以茶叶包装为具体案例,深入剖析课程中传统文化思政元素的独特性、深远价值以及实施策略,旨在为高校设计类课程如何更有效地开展思政教育提供有益的实践借鉴。 展开更多
关键词 《包装设计》 课程教学 中华传统文化 思政元素 茶叶包装
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《包装设计》课程的“竞赛激励”教学法的探索 被引量:7
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作者 王振林 陈惠玲 +1 位作者 周建伟 奚德昌 《包装工程》 CAS CSCD 北大核心 2002年第5期165-167,共3页
针对《包装设计》课程科技和艺术结合、理工与美学交叉的特点 ,作者在全校性特色选修课中试行了“竞赛激励”教学法。通过穿插于课程教学的《易碎品防护设计竞赛》 ,和要求学生对取自身边的商品包装进行设计定位、美学原理、方便与促销... 针对《包装设计》课程科技和艺术结合、理工与美学交叉的特点 ,作者在全校性特色选修课中试行了“竞赛激励”教学法。通过穿插于课程教学的《易碎品防护设计竞赛》 ,和要求学生对取自身边的商品包装进行设计定位、美学原理、方便与促销功能实现度等多方面的分析 ,在面向不同专业学生的教学中产生了显著效果 ,尤其表现在激发主动学习、启迪创新思维和综合运用知识能力等方面。 展开更多
关键词 《包装设计》课程 包装设计 竞赛激励 功能实现度 创新思维 教学过程改革 教学方法
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饲料外包装设计中传统美术元素的应用——评《包装设计》
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作者 陈宇铮 《中国饲料》 北大核心 2022年第12期150-151,共2页
随着饲料产业的快速发展,饲料外包装设计的重要性日益凸显。饲料产品的外包装是传达产品信息、品牌信息的主要载体,更是打通饲料市场,吸引客户人群关注的主要凭据。目前,国内饲料外包装设计大多习惯于使用现代化美术元素,忽略了传统美... 随着饲料产业的快速发展,饲料外包装设计的重要性日益凸显。饲料产品的外包装是传达产品信息、品牌信息的主要载体,更是打通饲料市场,吸引客户人群关注的主要凭据。目前,国内饲料外包装设计大多习惯于使用现代化美术元素,忽略了传统美术元素的应用,导致市面上的饲料外包装清一色,缺乏视觉特色、美术内涵、包装优势。因此,加强传统美术元素在饲料外包装设计中的使用已成为饲料外包装设计的必然选择。由杨朝辉、王远远、张磊所著的《包装设计》一书不仅系统介绍了包装的定义、包装分类、包装设计的历史等信息,更提出了传统美术元素在饲料外包装设计中的应用优势、作用、方法,对饲料外包装设计及制作具有指导意义。 展开更多
关键词 包装 饲料市场 饲料产品 美术元素 饲料产业 品牌信息 《包装设计》 包装设计
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传统美术元素在饲料外包装设计中的应用——评《包装设计》
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作者 杨谨 《中国饲料》 北大核心 2020年第8期154-155,共2页
我国经济飞速发展,商品类型多种多样,包装设计迈向了新的发展阶段.伴随包装设计的不断发展,人们对包装物的认识得到深化.广义包装物是指外部有包裹的器物,狭义包装物是指被包裹的商品.在原始社会,广义包装物与狭义包装物无法区分.当生... 我国经济飞速发展,商品类型多种多样,包装设计迈向了新的发展阶段.伴随包装设计的不断发展,人们对包装物的认识得到深化.广义包装物是指外部有包裹的器物,狭义包装物是指被包裹的商品.在原始社会,广义包装物与狭义包装物无法区分.当生产力不断提高,商品交换出现,狭义包装物才有意义. 展开更多
关键词 包装设计 包装 包装 《包装设计》 商品交换 包裹 原始社会 生产力
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高职院校《包装结构设计》课程项目化教学设计 被引量:1
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作者 李婷 《南方农机》 2019年第8期77-77,82,共2页
文章主要针对高职院校《包装结构设计》课程的教学现状提出项目化教学设计,并介绍了项目内容和设计要求,希望促进学生自主学习、主动思考,增强动手能力,为高职院校《包装结构设计》课程改革实践和探索提供参考。
关键词 《包装结构设计》 项目化 教学设计
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包装工程专业《包装造型与装潢设计》课程的教学探讨
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作者 汪维丁 《包装工程》 CAS CSCD 北大核心 2001年第2期57-59,共3页
根据多年《包装造型与装潢设计》课程的教学实践 ,归纳和总结了课程安排及其目的要求、教学手段、教学方法等方面的经验 ,以提高教学质量和教学效果。
关键词 《包装造型与装潢设计》 包装工程专业 高等教育 教学方法 包装工程教育
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