基于云教学《动物微生物》课程信息化建设的研究 被引量：1

1

作者 刘冬 胡蕾 +3 位作者 韩慕俊 焦莉 张殿新 丁兆忠 《今日畜牧兽医》 2019年第6期101-101,共1页

中国传统课堂的教学模式随着互联网+、云计算、大数据、人工智能的快速发展,正在发生根本变革,信息化教学逐步与传统教育教学深度融合,随之而来的将是教学管理、教学监督与教学评价模式的根本变革。《高等职业教育创新发展行动计划(2015... 中国传统课堂的教学模式随着互联网+、云计算、大数据、人工智能的快速发展,正在发生根本变革,信息化教学逐步与传统教育教学深度融合,随之而来的将是教学管理、教学监督与教学评价模式的根本变革。《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》中明确指出,顺应“互联网+”的发展趋势,构建国家、省、学校三级数字教育资源共建共享体系,应用信息技术改造传统教学,促进泛在、移动、个性化学习方式的形成。“云教学”是基于云计算技术依托多种教学平台所开展的信息化教学活动,是实现创新信息技术与传统教育教学的融合最好的切入点之一。 展开更多

关键词 教学模式 信息化建设 《动物微生物》 课程 数字教育资源 互联网+ 教育教学 教育创新

在线阅读 下载PDF 职称材料

高职《动物微生物》“工学结合教学”的实施与研究 被引量：1

2

作者 刘正平 张绍男 +1 位作者 张学栋 姜明明 《畜牧兽医科技信息》 2010年第12期87-88,共2页

《动物微生物》这门课程是一门应用性很强的学科,在以往的教学模式中,学生的技能训练和理论学习完全脱轨,很难达到教学和社会的需求,因此本次研究中,在对试点班级教学采用＂工学结合＂新的教学法,来探索与研究新型教学的可行性。

关键词 《动物微生物》 教学模式 高职 理论学习 技能训练 教学法

在线阅读 下载PDF 职称材料

高等职业教育《动物微生物》课程教学改革与实践 被引量：1

3

作者 雷莉辉 曹授俊 《山东畜牧兽医》 2012年第10期81-82,共2页

高等职业教育目的是培养高等技术应用性人才，突出的是要培养学生较强的技术应用能力，强调学生要在具备形成技术应用能力所必需的基础理论和专业知识基础上，具有较强的综合运用各种知识和技能解决实际问题的能力。《动物微生物》是畜... 高等职业教育目的是培养高等技术应用性人才，突出的是要培养学生较强的技术应用能力，强调学生要在具备形成技术应用能力所必需的基础理论和专业知识基础上，具有较强的综合运用各种知识和技能解决实际问题的能力。《动物微生物》是畜牧兽医相关专业开设的一门重要的专业基础课，具有极强的实践性与应用性。 展开更多

关键词 《动物微生物》 高等职业教育 课程教学改革 技术应用性人才 技术应用能力 知识基础 专业基础课 教育目的

在线阅读 下载PDF 职称材料

《动物微生物》线上线下混合实验教学模式的探索与实践 被引量：3

4

作者 李潇蒙 李平 +4 位作者 朱永毅 杨敬 马光强 范大有 杨均 《中国家禽》 北大核心 2022年第4期121-124,共4页

为提高教学质量,加强学生学习的主动性,提升学生团队合作和探究创新思维,打破实验教学学时不够的问题,研究以《动物微生物》课程为例,进行了基于PBL、翻转课堂的线上线下混合实验教学模式的探索与实践,对课程内容进行重构、序化,将课程... 为提高教学质量,加强学生学习的主动性,提升学生团队合作和探究创新思维,打破实验教学学时不够的问题,研究以《动物微生物》课程为例,进行了基于PBL、翻转课堂的线上线下混合实验教学模式的探索与实践,对课程内容进行重构、序化,将课程思政融入“探、引、断、操、汇、评、探”闭环的实验教学全过程,在2020级畜牧兽医和动物医学专业设立实验教学班和传统教学班,通过“学生对课程满意度”开展问卷调查并进行教学评估。结果显示,实验教学班的教学成绩显著高于传统教学班,班级的合格率提升,改革教学效果显著。提示线上线下混合实验教学模式优于传统教学模式,更能充分调动学生的积极性、主动性,提高学生的自主探究、思维创新能力,该教学模式效果显著,可为同类课程的教学改革提供参考。 展开更多

关键词 线上线下混合教学模式 翻转课堂 项目式学习 《动物微生物》 教学模式

在线阅读 下载PDF 职称材料

《动物微生物》教学中科学素养培养初探

5

作者 钟金凤 《当代畜禽养殖业》 2018年第10期56-58,共3页

提升在校大学生的科学素养是《全民科学素质行动计划纲要实施(2016-2020年)》的重要内容,高校教师在授课的同时应当加强对学生科学素养的培养。笔者利用《动物微生物》理论与实践教学过程,从科学知识、科学方法和科学意识三个维度出发,... 提升在校大学生的科学素养是《全民科学素质行动计划纲要实施(2016-2020年)》的重要内容,高校教师在授课的同时应当加强对学生科学素养的培养。笔者利用《动物微生物》理论与实践教学过程,从科学知识、科学方法和科学意识三个维度出发,探讨如何在《动物微生物》的教学过程中提升学生的科学素养。 展开更多

关键词 《动物微生物》 科学素养 科学知识 科学方法 科学意识

在线阅读 下载PDF 职称材料

《动物微生物》教学中人文教育的实践与探讨

6

作者 钟金凤 《畜禽业》 2018年第10期61-61,共1页

以人为本的教育是教育的最终目标,以高职《动物微生物》为例,从增强教师人文教育意识、倡导民主的教学形式、挖掘专业课人文内涵三方面进行分析,探讨在专业课中渗透,人文教育的方法。

关键词 《动物微生物》 人文教育 实践

在线阅读 下载PDF 职称材料

畜牧兽医专业《动物微生物》实训课程改革初探 被引量：2

7

作者 李树东 姜鑫 《中国畜禽种业》 2013年第6期20-21,共2页

《动物微生物》课程是高职畜牧兽医专业的一门专业基础课,因此如何整合实训内容,更好地与实践相结合,使学生更快地掌握实训技能成为改革的重中之重。通过充分走访企业进行调研,充实实训设备,改善实训条件,优化实训内容,增加设计性、综... 《动物微生物》课程是高职畜牧兽医专业的一门专业基础课,因此如何整合实训内容,更好地与实践相结合,使学生更快地掌握实训技能成为改革的重中之重。通过充分走访企业进行调研,充实实训设备,改善实训条件,优化实训内容,增加设计性、综合性、实践性实训内容,加强对实训课的组织指导,采用＂三点轮换教学＂模式,提高了学生实训的积极性,端正了学生实训态度,真正的通过改革提高教学质量与学生的实训水平, 展开更多

关键词 《动物微生物》 畜牧兽医专业 实训内容 课程改革 教学质量 专业基础课 学生 设计性

在线阅读 下载PDF 职称材料

数智化驱动下的《动物微生物与免疫》课程“一中心、一引领、三融合”教学模式的实践与研究

8

作者 岳玉妍 《农业开发与装备》 2025年第5期36-38,共3页

数智化驱动下《动物微生物与免疫》课程“一中心、一引领、三融合”的教学模式,是以学生为中心,注重思政引领,通过虚实结合和课赛相促的手段充分做到“产教研”三元融合的方式开展教学。详细阐述了该教学模式的构建与实践过程。实践结... 数智化驱动下《动物微生物与免疫》课程“一中心、一引领、三融合”的教学模式,是以学生为中心,注重思政引领,通过虚实结合和课赛相促的手段充分做到“产教研”三元融合的方式开展教学。详细阐述了该教学模式的构建与实践过程。实践结果表明,该教学模式显著提升了学生的学习效果,提高了教师的教学能力,并扩大了课程的影响力,为畜牧兽医专业人才的培养提供了有益借鉴。 展开更多

关键词 《动物微生物与免疫》 教学模式 思政引领 数智技术

在线阅读 下载PDF 职称材料

畜牧兽医类专业《动物微生物学》高职教学的实践与探讨

9

作者 李玩生 李亚兰 +1 位作者 张洁 杨华 《湖北畜牧兽医》 2021年第10期40-42,共3页

对于高职院校畜牧兽医类专业的学生来说,《动物微生物学》是一门应用性较强的专业基础课,为后续课程的衔接和学习提供了理论支撑。以甘肃农业职业技术学院畜牧兽医专业为例,从《动物微生物学》课程内容分析整合、教学任务与目标的明确... 对于高职院校畜牧兽医类专业的学生来说,《动物微生物学》是一门应用性较强的专业基础课,为后续课程的衔接和学习提供了理论支撑。以甘肃农业职业技术学院畜牧兽医专业为例,从《动物微生物学》课程内容分析整合、教学任务与目标的明确、教学过程的创新、思政元素的融入等方面对教学过程进行了实践与探讨,旨在促进《动物微生物学》高职教学质量的提升。 展开更多

关键词 《动物微生物学》课程 思政元素 教学质量

在线阅读 下载PDF 职称材料

对中职《动物微生物及检验》实训课的实践探索

10

作者 马霞 《中国畜禽种业》 2011年第5期39-40,共2页

通过充实实验设备改善实验条件,优化实验内容和合理安排实验时间,增加设计性、综合性、实践性实验内容,加强对实验实训课的组织、指导,重视实验成绩考核和记分等多方面,对动物微生物与检验实训教学的改革,有效地提高了动物微生物与检验... 通过充实实验设备改善实验条件,优化实验内容和合理安排实验时间,增加设计性、综合性、实践性实验内容,加强对实验实训课的组织、指导,重视实验成绩考核和记分等多方面,对动物微生物与检验实训教学的改革,有效地提高了动物微生物与检验实训教学的质量。 展开更多

关键词 中等职业 《动物微生物及检验》 实验实训课 教学改革

在线阅读 下载PDF 职称材料

动物病原微生物分类名录

11

《湖南畜牧兽医》 2005年第4期34-34,共1页

关键词 《动物病原微生物分类名录》 《病原微生物实验室生物安全管理条例》 中国 动物病原

在线阅读 下载PDF 职称材料