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美国全国教育协会与《初等和中等教育法》
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作者 钱晓菲 张斌贤 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第11期3-14,共12页
1965年《初等和中等教育法》是20世纪美国最为重要的教育立法之一,是日后一系列有关中小学教育法的“母法”,开启了联邦政府大规模资助中小学教育的先河。在该法形成过程中,美国全国教育协会纵横捭阖,积极开展广泛的宣传和游说活动,发... 1965年《初等和中等教育法》是20世纪美国最为重要的教育立法之一,是日后一系列有关中小学教育法的“母法”,开启了联邦政府大规模资助中小学教育的先河。在该法形成过程中,美国全国教育协会纵横捭阖,积极开展广泛的宣传和游说活动,发挥了不可或缺的重要作用。全国教育协会之所以能取得如此重大的历史性胜利,主要原因在于其审时度势,及时调整战略,有效地扮演了教育界广泛利益代言人的角色。 展开更多
关键词 美国全国教育协会 《初等和中等教育法》 联邦教育
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美国《初等和中等教育法案》的历史演变与分析 被引量:10
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作者 李春黎 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2006年第1期20-24,共5页
本文介绍并分析了美国《初等和中等教育法案》的演变过程,指出了ESEA法案中需要进一步解决的问题。
关键词 初等和中等教育 美国 ELEMENTARY and SECONDARY EDUCATION ACT ESEA IASA:NCLB
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新职教法下中等教育普职结构变迁:脉络、逻辑与路径
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作者 周建力 《教育理论与实践》 北大核心 2024年第15期15-21,共7页
随着新职教法的正式实施,普职协调发展成为提高中等教育教育质量乃至整个教育体系质量的要点。根据普职主导权与规模大小的二元分析框架将中等教育普职结构变迁的历史脉络划分为:职教主导的职多普少、普教主导的普多职少、职教主导的职... 随着新职教法的正式实施,普职协调发展成为提高中等教育教育质量乃至整个教育体系质量的要点。根据普职主导权与规模大小的二元分析框架将中等教育普职结构变迁的历史脉络划分为:职教主导的职多普少、普教主导的普多职少、职教主导的职多普少、普教主导的普多职少、普职协调的普职相当五个阶段。变化的治理逻辑与政策关注点、经济体制与发展水平、主流观念与传统文化三者构成了变迁的深层结构逻辑;关键节点的环境变化影响了结构的断裂式变迁;制度成本与二分观念的双重路径依赖推动结构的渐进式变迁。在新职教法实施的背景下,实现中等教育普职结构的协调发展,应把握当前结构发展中的关键节点,突破结构变迁的路径依赖,理解普职结构协调的深刻内涵,构建普职融通的教育体系,探索普职一体的教育理念。 展开更多
关键词 中等教育 中等职业教育 普职结构变迁 普通高中 协调发展 新职业教育 普职融通 普职一体
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谈联邦德国的初等和中等教育 被引量:2
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作者 王宽信 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 1998年第4期24-27,共4页
联邦德国的教育体制比较复杂,但基本结构还是相同的,所以分为初等教育领域、中等教育领域第一阶段和第二阶段、第三教育领域和第四教育领域。本文着重就初等和中等教育领域的基本情况作一分析和介绍。
关键词 德国 初等教育 中等教育
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初等教育服务产出的质量调整方法研究
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作者 罗良清 王静 《统计与信息论坛》 2004年第2期23-28,共6页
教育核算是非市场产出核算中的重要部分,而初等教育的产出综合又涉及到教学质量的调整。文章就初等教育产出核算中的质量调整方法提出了一些建议和看法。根据中国初等教育的发展过程和现状,分应试教育和素质教育两部分进行讨论。每一部... 教育核算是非市场产出核算中的重要部分,而初等教育的产出综合又涉及到教学质量的调整。文章就初等教育产出核算中的质量调整方法提出了一些建议和看法。根据中国初等教育的发展过程和现状,分应试教育和素质教育两部分进行讨论。每一部分又分别从一个教学单位内部和不同教学单位之间分别进行质量调整。 展开更多
关键词 初等教育服务产出 质量调整 一步转移矩阵 AHP 熵权双基点 改进德尔菲
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基于初等效应的全局敏感性量化方法优化及应用
6
作者 谢林峰 江鹏浩 李冬 《核科学与工程》 CAS CSCD 北大核心 2024年第4期894-903,共10页
最佳估计加不确定性(BEPU)分析方法已广泛应用于核电系统安全评价,敏感性分析对重要现象和参数进行识别和排序,是BEPU方法中的重要环节。由于通常采用的局部敏感性分析方法对多维非线性系统适用性有限,而全局敏感性分析方法运算成本较高... 最佳估计加不确定性(BEPU)分析方法已广泛应用于核电系统安全评价,敏感性分析对重要现象和参数进行识别和排序,是BEPU方法中的重要环节。由于通常采用的局部敏感性分析方法对多维非线性系统适用性有限,而全局敏感性分析方法运算成本较高,因此本文在对比了方差分解、矩独立和初等效应的全局敏感性分析方法后,选择基于初等效应的方法通过变化百分比的欧式距离和轨迹法对其进行优化,并通过数值算例验证了优化方法的准确性。最后将方法应用于大破口事故完整性试验台架(LOFT),结果表明优化方法可以在抽样次数大大降低的情况下准确识别重要参数,并得到与原始方法相似的重要度排序结果。 展开更多
关键词 BEPU 全局敏感性分析 初等效应 轨迹 LOFT
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法国初等学校的自治教育 被引量:1
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作者 张崇善 《中小学管理》 北大核心 1994年第12期38-40,共3页
法国初等学校的自治教育山西省教科所张崇善法国初等学校的自治教育是法国学校管理的一项重要内容,也是法国教育卓有成效的重要标志之一。它的基本宗旨是:培养未来一代新人具有公民责任感,使他们既能处理个人职业生活,又有适应性和... 法国初等学校的自治教育山西省教科所张崇善法国初等学校的自治教育是法国学校管理的一项重要内容,也是法国教育卓有成效的重要标志之一。它的基本宗旨是:培养未来一代新人具有公民责任感,使他们既能处理个人职业生活,又有适应性和创造性,成为未来能够自立于社会的人... 展开更多
关键词 初等学校 张崇 教科所 学校管理 自治能力 人生价值 自我意识 职业生活 吸收知识
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亚太地区中等教育专题讨论会在东京举行
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作者 任宇 《课程.教材.教法》 1986年第9期62-62,共1页
联合国教科文组织,要求亚太地区于1988年1月提出地区关于中等教育研究的报告。曾经承办亚太地区初等教育联合调查研究汇总任务的日本国立教育研究所(NIER),经与联合国亚洲教育开发改革中心(ACEID)磋商之后。
关键词 亚太地区 中等教育 专题讨论会 联合国教科文组织 初等教育 联合调查 教育开发 东京 日本 入学率
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推动美国中小学图书馆发展的两部教育法 被引量:6
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作者 张丽 《国家图书馆学刊》 CSSCI 北大核心 2010年第3期89-94,共6页
1958年颁布的《国防教育法》和1965年通过的《初等和中等教育法》不同程度地促进了美国中小学图书馆的发展。对目前我国建设中小学图书馆的经费保障、思想认识和操作模式方面有启发和借鉴意义。参考文献23。
关键词 国防教育 初等中等教育 中小学图书馆
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印度的初等教育普及化目标 被引量:5
10
作者 赵中建 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 1995年第1期31-34,共4页
印度普及初等教育的历史虽然可追溯至1893年印度巴罗达土邦王公盖克瓦德在他邦内的阿姆雷利区进行的普及义务教育的尝试,但普及初等教育真正受到政府的重视并被列为教育发展和战略重点则是印度独立以后的事.1950年,印度宪法对普及初等... 印度普及初等教育的历史虽然可追溯至1893年印度巴罗达土邦王公盖克瓦德在他邦内的阿姆雷利区进行的普及义务教育的尝试,但普及初等教育真正受到政府的重视并被列为教育发展和战略重点则是印度独立以后的事.1950年,印度宪法对普及初等教育作了如下规定:“国家应努力在自本宪法生效起10年内为所有儿童提供免费义务教育,直到他们年满14岁为止.”印度各邦根据宪法的指导原则,大都制定了邦的初等教育法.然而,在此之后,印度政府曾多次修改普及初等教育的计划和推迟实现普及化的期限,1957年。 展开更多
关键词 普及化 普及初等教育 印度政府 初等教育 全民教育 免费义务教育 非正规教育 教育与培训 教育政策 师范教育
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17~19世纪法国数学家的圆周率初等研究与刘徽的割圆术 被引量:5
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作者 汪晓勤 《浙江大学学报(理学版)》 CAS CSCD 2003年第1期1-6,共6页
17~19世纪法国数学家发展了圆周率的古典计算方法.给出了等周法、等积法、圆周法、面积法,4种方法无一例外地从两边逼近圆周率.从中未能获得圆周率的加速方法;而刘徽利用了只从一侧逼近的割圆术获得了超越时代的加速方法.因此割圆术更... 17~19世纪法国数学家发展了圆周率的古典计算方法.给出了等周法、等积法、圆周法、面积法,4种方法无一例外地从两边逼近圆周率.从中未能获得圆周率的加速方法;而刘徽利用了只从一侧逼近的割圆术获得了超越时代的加速方法.因此割圆术更具优越性.另一方面,利用法国数学家的结果.可以简易地给出刘徽加速方法的证明.本文研究的目的是证明这样一个事实:中西数学的交流是互惠互利的. 展开更多
关键词 17-19世纪 国数学家 圆周率 初等研究 刘徽 割圆术 等周 等积 周长 面积 数学史
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矩阵的满秩分解和强满秩矩阵的三角分解的初等变换法 被引量:3
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作者 李先崇 《贵州师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2004年第4期57-59,共3页
把矩阵分解为特性矩阵的乘积无论是在矩阵理论的研究还是矩阵的应用中都是相当重要的。通过矩阵的初等变换可实现矩阵的满秩分解和强满秩矩阵的三角分解。
关键词 满秩矩阵 满秩分解 初等变换 乘积 矩阵理论 特性矩阵 矩阵分解 三角 应用
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英国教育立法与教育国家化 被引量:2
13
作者 姜俊和 王晓茜 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 1995年第3期42-45,共4页
关键词 教育国家化 教育 英国教育 教育委员会 教育 初等教育 英国政府 地方教育 教育事业 国民教育
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当前香港的初等教育课程改革
14
作者 季银泉 《教学与管理(中学版)》 2001年第10期43-44,共2页
关键词 课程改革 初等教育 香港 教育学制 教育体制 中等教育 预科教育 祖国
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矩阵方程AXB=C的相容性与用“初等变换法”解矩阵方程
15
作者 沈在德 《哈尔滨电工学院学报》 CSCD 1990年第1期90-96,共7页
本文给出矩阵方程AXB=C有解的充要条件,它可判定矩阵方程是否有解,同时也成为用"初等变换法"解矩阵方程时能够直接应用的理论根据.文中还给出用"初等变换法"求解矩阵方程的规范化方法,使"初等变换法"能... 本文给出矩阵方程AXB=C有解的充要条件,它可判定矩阵方程是否有解,同时也成为用"初等变换法"解矩阵方程时能够直接应用的理论根据.文中还给出用"初等变换法"求解矩阵方程的规范化方法,使"初等变换法"能够成为解矩阵方程AXB=C的一种完整的方法. 展开更多
关键词 矩阵方程 相容性 初等变换
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六国初等教育与教学改革的特点
16
作者 刘翠荣 《外国教育研究》 1981年第1期60-68,共9页
目前,世界上一些经济发达的国家非常重视初等教育。他们把普及初等教育视为培养大批科技人材的基础。为了提高青少年在小学、初中这个打基础阶段的基础学力,千方百计采取多种途径,改进教学,提高教学质量和师资水平。这里仅就美、英、法... 目前,世界上一些经济发达的国家非常重视初等教育。他们把普及初等教育视为培养大批科技人材的基础。为了提高青少年在小学、初中这个打基础阶段的基础学力,千方百计采取多种途径,改进教学,提高教学质量和师资水平。这里仅就美、英、法、西德、日六国初等教育与教学改革的某些特点,做初步探讨。 展开更多
关键词 初等教育 教学改革 前期中等教育 儿童 普及义务教育 中间学校 六国 高等学校 中小学教师 教学质量
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加强在职教育立法
17
作者 郑永流 《政治与法律》 1985年第2期38-39,共2页
在我国,目前在职人员中大学文化程度的还不到百分之一,高中的仅占百分之十点五三,初中和小学文化程度的却占百分之六十点三四,文盲、半文盲的竟占百分之二十八点二。在农林牧渔业部门的职工中,高中以上文化程度的仅占百分之五点四六,而... 在我国,目前在职人员中大学文化程度的还不到百分之一,高中的仅占百分之十点五三,初中和小学文化程度的却占百分之六十点三四,文盲、半文盲的竟占百分之二十八点二。在农林牧渔业部门的职工中,高中以上文化程度的仅占百分之五点四六,而文盲却高达百分之三十五点九三。要全靠普通教育来解决这种情况,为新技术革命提供人才,那是困难的,因此还要靠在职教育。但目前我国在职教育中还存在不少问题,亟待通过法律加以调整。例如,在教育结构上,存在“两头大、中间小”的问题,即高等和初等教育大,中等教育小。 展开更多
关键词 教育 在职教育 文化程度 在职人员 新技术革命 教育结构 普通教育 中等教育 初等教育 农林牧渔业
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教育费用效益分析法
18
作者 G.B.J.阿特克逊 别敦荣 《教育与经济》 1988年第1期44-48,共5页
教育费用效益分析法虽然不能明确地表示教育对经济增长的作用,但却是评估教育投资对经济增长影响的一种非常有用的方法,它的实质是把教育费用看作是一种类似于商人在一家工厂的项目投资的东西。当商人在考察某一个新方案的时跌,他将对... 教育费用效益分析法虽然不能明确地表示教育对经济增长的作用,但却是评估教育投资对经济增长影响的一种非常有用的方法,它的实质是把教育费用看作是一种类似于商人在一家工厂的项目投资的东西。当商人在考察某一个新方案的时跌,他将对费用和效益进行评估,以确定是否值得投资。 展开更多
关键词 教育投资 初等教育 高等教育 新方案 教育费用 社会收益率 费用效益分析 私人收益率 女教师 男教师
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初等代数中一些不等式和恒等式的导数法证明
19
作者 李根昌 《农业与技术》 2005年第5期196-198,共3页
关键词 导数 恒等式 不等式 初等代数 证明 知识联系 初等数学 微积分 数学知识 学习兴趣
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浅谈东北解放区各级教育的发展历程及基本经验 被引量:3
20
作者 杜君 王金艳 《史学集刊》 CSSCI 北大核心 2009年第6期105-110,共6页
东北解放区各级教育,是适应解放战争和经济建设的需要逐步发展起来的。它所取得的经验,丰富了新民主主义教育的理论宝库,为新中国教育的改革和发展提供了有益的借鉴。
关键词 东北解放区 高等教育 中等教育 初等教育
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