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1
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解读音乐课程的价值——学习《全日制义务教育音乐课程标准》有感 |
马达
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《福建艺术》
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2004 |
0 |
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2
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再论音乐教育中的“审美”与“立美”——聚焦《义务教育艺术课程标准(2022年版)》 |
孙雨桐
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《艺术科技》
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2024 |
0 |
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3
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台湾小学阅读课程目标设计初探——兼与大陆《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)的比较 |
鲍道宏
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《福建基础教育研究》
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2011 |
1
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4
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学习全日制义务教育《物理课程标准（实验稿）》的体会 |
杨思锋
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《物理教学探讨（中教版）》
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2002 |
0 |
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5
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《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》修订建议汇总报告 |
语文课程标准研制组
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《语文建设》
CSSCI
北大核心
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2003 |
14
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6
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全日制义务教育地理课程标准（实验稿） |
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《地理教学》
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2001 |
3
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7
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《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》修订建议汇总报告(续) |
语文课程标准研制组
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《语文建设》
CSSCI
北大核心
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2003 |
1
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8
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人文、审美、实践——解读2011版《义务教育音乐课程标准》 |
万爽
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《北方音乐》
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2013 |
1
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9
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全日制义务教育物理课程标准（实验稿） |
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《物理教学探讨（中教版）》
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2002 |
1
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10
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全日制义务教育物理课程标准（实验稿） |
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《物理教学探讨（中教版）》
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2002 |
1
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11
|
全日制义务教育物理课程标准 |
|
《物理教学探讨（中教版）》
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2002 |
1
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12
|
义务教育音乐课程标准与艺术课程标准比较研究 |
沈静
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《教师》
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2021 |
2
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13
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对小学音乐教材编排内容的梳理与反思——以人民音乐出版社《义务教育课程标准实验教科书·音乐》四至六年级为例 |
徐烨
徐思
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《戏剧之家》
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2012 |
1
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14
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全日制义务教育：语文课程标准（实验稿）目录 |
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《语文建设》
CSSCI
北大核心
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2002 |
0 |
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15
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全日制义务教育地理课程标准(实验稿)(续) |
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《地理教学》
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2001 |
0 |
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16
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全日制义务教育物理课程标准(实验稿) |
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《物理教学探讨（中教版）》
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2002 |
0 |
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17
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全日制义务教育物理课程标准 |
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《物理教学探讨（中教版）》
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2002 |
0 |
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18
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全日制义务教育物理课程标准（六） |
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《物理教学探讨（中教版）》
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2002 |
0 |
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19
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全日制义务教育物理课程标准（4）（实验稿） |
|
《物理教学探讨（中教版）》
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2002 |
0 |
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20
|
全日制义务教育物理课程标准(实验稿) |
|
《物理教学探讨（中教版）》
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2002 |
0 |
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