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财政部关于印发《会计人员继续教育规定》的通知
1
《会计之友》 北大核心 2007年第01S期73-74,共2页
中共中央直属机关事务管理局,铁道部、国务院机关事务管理局,解放军总后勤部、武警部队后勤部,各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅(局),新疆生产建设兵团财务局:为了贯彻落实《会计法》关于“会计人员应当遵守职业道德,提高业务素... 中共中央直属机关事务管理局,铁道部、国务院机关事务管理局,解放军总后勤部、武警部队后勤部,各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅(局),新疆生产建设兵团财务局:为了贯彻落实《会计法》关于“会计人员应当遵守职业道德,提高业务素质。对会计人员的教育和培训工作应当加强”的规定,进一步推进会计人员继续教育工作,我部根据《会计法》和《会计从业资格管理办法》(财政部令第26号),制定了《会计人员继续教育规定》,现予印发,请遵照执行。 展开更多
关键词 《会计人员继续教育规定》 中共中央直属机关事务管理局 国务院机关事务管理局 财政部 新疆生产建设兵团 印发 总后勤部 计划单列市
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新的《会计人员继续教育规定》的“亮点”分析
2
作者 李海军 《中国乡镇企业会计》 2015年第6期225-226,共2页
新的《会计人员继续教育规定》对会计人员继续教育形式与管理进行改革,彰显了人性化的继续教育理念。本文结合财政部修订的《会计人员继续教育规定》,详细分析了"亮点"内容,旨在促进会计人员继续教育质量提升。
关键词 会计人员 继续教育 学分制
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会计人员继续教育远程模式研究 被引量：8
3
作者 王秀敏 倪秀英 《会计之友》 北大核心 2009年第29期68-69,共2页
我国会计人员继续教育模式目前以集中面授为主,但随着会计人员受教育程度的不断提高,这种模式的局限性逐渐显现出来。近几年继续教育模式有了新变化,部分地区开始尝试远程教育新模式。本文通过比较远程教育模式与集中面授模式的优缺点,... 我国会计人员继续教育模式目前以集中面授为主,但随着会计人员受教育程度的不断提高,这种模式的局限性逐渐显现出来。近几年继续教育模式有了新变化,部分地区开始尝试远程教育新模式。本文通过比较远程教育模式与集中面授模式的优缺点,遵循"以人为本,按需施教"原则,分析探讨针对不同学员的教育模式,为会计人员继续教育提供参考。 展开更多
关键词 会计人员 继续教育 远程模式 互联网
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会计人员继续教育若干问题探讨 被引量：4
4
作者 薛国宏 《中国成人教育》 北大核心 2006年第9期99-100,共2页
目前我国的会计人员继续教育工作仍然存在管理机制不太合理、教学形式单一、培训质量不能充分保证和培训内容强调统一性、不适合各行各业会计人员工作的需要等问题。为了进一步搞好会计人员的继续教育工作,提高教学培训质量和效果,对会... 目前我国的会计人员继续教育工作仍然存在管理机制不太合理、教学形式单一、培训质量不能充分保证和培训内容强调统一性、不适合各行各业会计人员工作的需要等问题。为了进一步搞好会计人员的继续教育工作,提高教学培训质量和效果,对会计人员继续教育工作谈几点认识。 展开更多
关键词 会计人员 继续教育 培训
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会计人员继续教育现状分析 被引量：2
5
作者 程丽 张新丽 《南京工业职业技术学院学报》 2010年第1期80-81,共2页
财政部和地方政府不断加强对会计人员的继续教育工作,对会计人员而言,继续教育是提高业务水平的重要环节。针对会计人员继续教育现状和存在的问题进行了分析,并提出了几点看法和建议。
关键词 会计人员 继续教育 培训
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对会计人员继续教育工作现实的思考 被引量：6
6
作者 孙文波 《黑龙江科技信息》 2008年第25期146-146,共1页
会计人员继续教育的初衷是以提高会计人员的政治素质、业务能力和职业道德水平,为社会主义市场经济的建设和繁荣服务。而现实操作中存在的"误区"和"变形"却使初衷难以圆满实现。为此,就应求真务实,因材施教,落实规... 会计人员继续教育的初衷是以提高会计人员的政治素质、业务能力和职业道德水平,为社会主义市场经济的建设和繁荣服务。而现实操作中存在的"误区"和"变形"却使初衷难以圆满实现。为此,就应求真务实,因材施教,落实规定,依法办事,积极探索,开拓创新。 展开更多
关键词 会计人员 继续教育 现实 思考
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虚拟培训在高级会计人员继续教育的应用 被引量：1
7
作者 童汝根 郑少贞 《中国乡镇企业会计》 北大核心 2008年第4期155-156,共2页
一、高级会计人员继续教育虚拟培训模式可行性分析 随着科技水平的不断发展，虚拟培训模式成为一种较为流行的教学模式。这种教学模式突破了传统的面授形式的许多限制，能随时随地地组织培训。这种教学模式不仅可模拟传统教学，而且能... 一、高级会计人员继续教育虚拟培训模式可行性分析 随着科技水平的不断发展，虚拟培训模式成为一种较为流行的教学模式。这种教学模式突破了传统的面授形式的许多限制，能随时随地地组织培训。这种教学模式不仅可模拟传统教学，而且能弥补其缺陷。 展开更多
关键词 高级会计人员 培训模式 继续教育 虚拟 应用 教学模式 传统教学 科技水平
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会计人员继续教育问题研究 被引量：3
8
作者 刘秀艳 《中国乡镇企业会计》 北大核心 2007年第2期87-87,共1页
一、会计人员继续教育的必要性。 （一）会计人员继续教育是会计法律法规的要求。《会计从业资格管理办法》规定，会计人员资格证书实行定期年检制度，对于持证人员无故不参加继续教育不予通过年检；持证人员未参加或未通过会计人员从... 一、会计人员继续教育的必要性。 （一）会计人员继续教育是会计法律法规的要求。《会计从业资格管理办法》规定，会计人员资格证书实行定期年检制度，对于持证人员无故不参加继续教育不予通过年检；持证人员未参加或未通过会计人员从业资格管理部门年检的，其持有人的会计从业资格证书自证书载明的有效期限终卡之日起自行失效。各地方相应制定的《条例》、《办法》《规定》等对会计继续教育的内容与形式、组织与实施、检查与考核等都作了具体的规定。可见我国把对会计人员的继续教育工作已纳入了法制化、规范化的要求，会计人员必须进行继续教育。 展开更多
关键词 继续教育问题 会计人员 《会计从业资格管理办法》 会计从业资格证书 会计法律法规 年检制度 会计继续教育 继续教育工作
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对会计人员继续教育工作的若干思考 被引量：3
9
作者 方飞虎 许革伟 《会计之友》 2004年第9期14-15,共2页
随着会计行业的发展,会计人员对新知识、新技能的需求越来越强烈,这对会计人员继续教育工作提出了更高的要求。本文针对继续教育工作存在的诸多不足,从教育目标、教育管理、教学方式、教材编写和考试制度等五个方面提出了若干思考。
关键词 会计人员 中国 会计继续教育 知识结构 职业培训 会计技术资格 职业道德 培训方式
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中小城市会计人员继续教育的问题及对策 被引量：3
10
作者 范雪刚 《中国乡镇企业会计》 北大核心 2008年第6期186-187,共2页
1．会计人员对继续教育的重要性认识不足，积极性有待提高。相对于大城市而言，中小城市会计人员在工作中感受到的压力不大，竞争意识不强，有些会计人员认为凭自己现有的专业知识已经可以胜任本单位现有的经济业务的会计处理，新发布... 1．会计人员对继续教育的重要性认识不足，积极性有待提高。相对于大城市而言，中小城市会计人员在工作中感受到的压力不大，竞争意识不强，有些会计人员认为凭自己现有的专业知识已经可以胜任本单位现有的经济业务的会计处理，新发布的会计法规、会计准则与自己关系不大，或者不适合于本单位，学懂了也不会在本单位的会计核算中使用，其会计观念还停留在记账、算账、报账上，未能从管理经济活动的角度来认识会计的重要性；也有一些会计人员认为这些年来，政策、制度变化快，学那么多知识过两年又过时了，还不如工作上需要什么就学什么，能够应付日常工作就行，求知欲望和提高技能的意识较弱，对于一些准则、法律法规知识， 展开更多
关键词 会计人员 继续教育 中小城市 竞争意识 专业知识 会计处理 经济业务 会计法规
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会计人员继续教育的问题及对策 被引量：2
11
作者 刘淑蓉 《中国乡镇企业会计》 北大核心 2006年第4期70-71,共2页
一、会计人员继续教育存在的问题 1．组织管理体系不健全 会计人员继续教育受客观条件限制，培训组织管理体系不健全，缺乏完备、统一和有效的监管体系。目前财政部对地方会计人员培训工作基本上没有监管，没有统一的要求，指导服务... 一、会计人员继续教育存在的问题 1．组织管理体系不健全 会计人员继续教育受客观条件限制，培训组织管理体系不健全，缺乏完备、统一和有效的监管体系。目前财政部对地方会计人员培训工作基本上没有监管，没有统一的要求，指导服务也不够。现行的会计继续教育的运作模式是，由财政部培训省级财政厅人员，由省级财政厅负责培训本省师资并委托培训机构具体组织本地区会计人员的继续教育，由财政部门负责发证。这种模式造成了管理与培训脱节，容易导致继续教育工作失范，影响继续教育的质量。 展开更多
关键词 会计继续教育 会计人员 人员培训工作 组织管理体系 财政部门 继续教育工作 监管体系 教育存在 条件限制 指导服务
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关于转发《财政部关于印发〈会计人员继续教育规定〉的通知》的通知
12
《会计之友》 北大核心 2007年第06Z期81-81,共1页
现将《财政部关于印发（会计人员继续教育规定）的通知》（财会[2006119号文件）予以转发，并结合我省实际作如下补充，请一并贯彻执行。
关键词 继续教育 会计人员 财政部 印发 文件 财会
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对我国会计人员继续教育若干问题的思考 被引量：5
13
作者 谢国珍 《中国乡镇企业会计》 2010年第8期169-171,共3页
会计人员继续教育，又叫后续教育或在职教育，是指由会计继续教育承担者根据国家和社会经济事业发展以及会计个人发展的需要，按照法律法规要求，对正从事会计工作或已取得会计专业技术资格（职称）的人员进行教育，以提高其政治思想素... 会计人员继续教育，又叫后续教育或在职教育，是指由会计继续教育承担者根据国家和社会经济事业发展以及会计个人发展的需要，按照法律法规要求，对正从事会计工作或已取得会计专业技术资格（职称）的人员进行教育，以提高其政治思想素质、业务能力和职业道德水平，使其知识和技能不断得到更新、补充、拓展和提高。会计人员继续教育是学历教育的延伸、继续、扩大和发展。 展开更多
关键词 会计继续教育 会计人员 会计专业技术资格 法律法规要求 政治思想素质 职业道德水平 在职教育 后续教育
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会计人员继续教育中几种关系的处理
14
作者 任兆英 《会计之友》 北大核心 2006年第12Z期61-61,共1页
本文通过分析会计人员继续教育中的几种关系，旨在充分发挥继续教育的作用，使会计人员继续教育持续有效地开展下去。
关键词 会计人员继续教育 自学指导 财会人员 职业道德教育 几种关系
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谈农牧团场会计人员的继续教育
15
作者 孙志红 《中国乡镇企业会计》 北大核心 2007年第10期122-123,共2页
我国于2006年2月15日正式颁布了39项新会计准则,要求从2007年1月1日起在全国上市公司执行.未来现金流量的现值要求在新会计准则体系中运用.
关键词 继续教育 会计人员 农牧团场 会计准则体系 未来现金流量 新会计准则 上市公司
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完善会计人员继续教育的思考
16
作者 于北方 《中国乡镇企业会计》 2012年第1期165-166,共2页
我国会计人员继续教育工作已开展多年,在各级财政部门的组织领导下,成绩斐然,但在发展的过程中也难免会出现一些问题和困难,只有正视这些问题和困难并想方设法加以解决,才能将会计人员继续教育工作推向深入并收到应有的效果。
关键词 会计 会计人员 继续教育 会计管理
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网络背景下会计人员继续教育的路径探讨
17
作者 李海军 《中国乡镇企业会计》 2015年第8期269-270,共2页
随着经济社会发展与科技进步,网络已成为继续教育的重要途径与媒介。为了提高网络背景下会计继续教育的效果,应明确会计继续教育的目标,并从继续教育的内容、师资培养、管理制度等方面进行改革,以适应网络背景下会计人员继续教育发展的... 随着经济社会发展与科技进步,网络已成为继续教育的重要途径与媒介。为了提高网络背景下会计继续教育的效果,应明确会计继续教育的目标,并从继续教育的内容、师资培养、管理制度等方面进行改革,以适应网络背景下会计人员继续教育发展的客观要求。 展开更多
关键词 网络背景 会计人员 继续教育
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会计人员继续教育问题及对策
18
作者 弓锋伟 《现代审计与会计》 2017年第3期52-54,共3页
为了提高会计人员政治素质、业务能力、职业道德水平，国家对会计人员提出了进行继续教育的要求。就会计人员自身而言，也应当树立终身教育观念，充分运用现代信息工具不断更新知识，以应对工作中出现的新情况、新问题。本文概述了会计... 为了提高会计人员政治素质、业务能力、职业道德水平，国家对会计人员提出了进行继续教育的要求。就会计人员自身而言，也应当树立终身教育观念，充分运用现代信息工具不断更新知识，以应对工作中出现的新情况、新问题。本文概述了会计人员继续教育的必要性，并就会计人员继续教育的现状提出了行之有效的对策建议．旨在改进和完善我国会计人员继续教育工作中存在的问题，不断提高会计人员业务能力和综合素质。 展开更多
关键词 会计人员 继续教育 问题对策
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会计人员继续教育研究
19
作者 赵红梅 《现代审计与会计》 2010年第10期53-53,共1页
近20年来，我国的会计教育紧紧地围绕着为国家经济建设培养不同层次合格专门人才为目标，党的十六大报告明确指出：“要加强职业教育和培训，发展继续教育，构建终身教育体系。”十七大报告中又明确了教育的地位，更加把教育放在了一个... 近20年来，我国的会计教育紧紧地围绕着为国家经济建设培养不同层次合格专门人才为目标，党的十六大报告明确指出：“要加强职业教育和培训，发展继续教育，构建终身教育体系。”十七大报告中又明确了教育的地位，更加把教育放在了一个前所未有的地位。因此，加强会计人员教育是提高会计人员素质的重要方法。在知识经济条件下，为促进科技、经济、社会的和谐统一，实现可持续发展，就要使会计人员教育问题得到各有关部门的重视。 展开更多
关键词 会计人员 会计工作 成人教育 继续教育
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关于会计人员继续教育问题的研究
20
作者 凌静 《中国乡镇企业会计》 2011年第10期166-168,共3页
通过多年的会计从业人员继续教育问题的实施,现阶段我们已经看到了较大的成效,但是,经济时代的迅猛发展,时代对知识型人才的要求也日益增加。当前对会计人员的教育,已不能满足知识经济时代带来的新要求,因此,会计人员的继续教育计划也... 通过多年的会计从业人员继续教育问题的实施,现阶段我们已经看到了较大的成效,但是,经济时代的迅猛发展,时代对知识型人才的要求也日益增加。当前对会计人员的教育,已不能满足知识经济时代带来的新要求,因此,会计人员的继续教育计划也成为了当今时代的必然产物。 展开更多
关键词 继续教育问题 会计人员 知识型人才 会计从业人员 经济时代 教育计划
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