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澳大利亚《优秀语言文化教学专业标准》及其中文教学注解版评析 |
吴晓峰
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《国际汉语教育（中英文）》
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2019 |
0 |
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2
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中华优秀传统文化融入语言课程教学策略研究——以“京剧”融入汉语国际教育课程为例 |
李佳
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《职业技术》
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2025 |
0 |
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3
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中华优秀传统文化融入开放大学汉语言文学专业教学路径探赜——基于课程思政背景 |
段令科
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《成才之路》
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2024 |
0 |
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4
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中华优秀传统文化融入学前教育专业舞蹈教学的策略研究 |
王静娴
刘爽
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《教师》
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2024 |
1
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5
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中华优秀传统文化赋能英语专业教学的意义与举措探析 |
贺海萍
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《海外英语》
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2024 |
0 |
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6
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中华优秀传统文化在中职汽修专业教学中的应用 |
张钦栋
付芮萍
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《时代汽车》
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2024 |
1
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7
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中华优秀传统文化传承与设计创新:产品设计专业课程教学实践 |
俞凯
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《上海包装》
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2024 |
1
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8
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湖湘文化视域下的高职舞蹈表演专业教学标准的开发与研究 |
李潇潇
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《戏剧之家》
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2024 |
0 |
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9
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中华优秀传统文化融入数学课程与教学——《义务教育数学课程标准(2022年版)》的新变化 |
张维忠
李雯
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《中小学课堂教学研究》
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2022 |
19
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10
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中华优秀传统文化与语言教学的融合路径研究 |
李颖
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《语文建设》
北大核心
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2023 |
2
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高校外语专业教学与中华优秀传统文化教育深度融合的可行路径研究 |
陈桔华
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《海外英语》
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2020 |
10
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中华优秀传统文化助力高职院校专业教学 |
王秀云
吴昀辰
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《江苏教育》
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2023 |
0 |
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13
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中华优秀传统文化在新疆高校美术专业基础教学中的融入研究 |
单莉莉
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《新疆艺术学院学报》
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2020 |
2
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14
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中华优秀传统文化在幼儿园标准化教学的渗透措施 |
田甜
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《中国标准化》
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2022 |
4
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中国饮食文化在汉语言文学专业教学中的应用价值——《汉语饮食词汇研究》评述 |
黄红日
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《食品与机械》
CSCD
北大核心
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2023 |
1
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高校汉语言文学教学中传承中华优秀传统文化的策略研究 |
林小燕
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《教师》
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2023 |
4
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《汉语言文学专业教学质量国家标准》解读 |
杨运庚
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《安康学院学报》
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2019 |
2
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中华优秀传统文化融入中职服装专业课堂教学的实践研究 |
周菲
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《纺织报告》
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2022 |
1
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“语言能力+思辨能力+跨文化能力”目标导向下英语专业翻译课程教学模式探究 |
郭囡
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《英语教师》
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2022 |
0 |
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20
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语文教学如何渗透中华优秀传统文化教育——以《孔融让梨》为例 |
王丽华
庞粟
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《语文建设》
北大核心
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2016 |
12
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