期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
经历观察活动,发展空间观念——《从前面、右面和上面观察物体》教学与思考
1
作者
陈旸
《教育视界》
2024年第29期60-62,共3页
“观察物体”这一板块的内容,对学生的素养要求较高,教学时需要循序渐进,从低年级开始就打好基础。教学《从前面、右面和上面观察物体》,可组织丰富的观察活动,使学生在观察生活实物、观察模型、想象观察结果的递进中,逐步积累观察经验...
“观察物体”这一板块的内容,对学生的素养要求较高,教学时需要循序渐进,从低年级开始就打好基础。教学《从前面、右面和上面观察物体》,可组织丰富的观察活动,使学生在观察生活实物、观察模型、想象观察结果的递进中,逐步积累观察经验,发展空间观念。
展开更多
关键词
小学数学
《从前面、右面和上面观察物体》
观察
活动
空间观念
想象能力
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
经历观察活动,发展空间观念——《从前面、右面和上面观察物体》教学与思考
1
作者
陈旸
机构
江苏省苏州工业园区星湾学校
出处
《教育视界》
2024年第29期60-62,共3页
文摘
“观察物体”这一板块的内容,对学生的素养要求较高,教学时需要循序渐进,从低年级开始就打好基础。教学《从前面、右面和上面观察物体》,可组织丰富的观察活动,使学生在观察生活实物、观察模型、想象观察结果的递进中,逐步积累观察经验,发展空间观念。
关键词
小学数学
《从前面、右面和上面观察物体》
观察
活动
空间观念
想象能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
经历观察活动,发展空间观念——《从前面、右面和上面观察物体》教学与思考
陈旸
《教育视界》
2024
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
