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1
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类比教学法在《中国近现代史纲要》课程教学中的运用 |
陈春红
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《思想政治教育研究》
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2011 |
4
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2
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试论案例教学法在《中国近现代史纲要》课程教学中的运用 |
谢贵平
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《塔里木大学学报》
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2010 |
7
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3
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新时代思想视域下思想政治理论课的教学思考——以《中国近现代史纲要》课程为例 |
王彦龙
李爽
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《思想政治教育研究》
CSSCI
北大核心
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2019 |
3
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4
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“中国近现代史纲要”课问题导向式教学模式的创新与实践 |
黄长义
崔锦文
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《学校党建与思想教育》
北大核心
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2025 |
0 |
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5
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“两个结合”融入“中国近现代史纲要”课的文化叙事建构研究 |
丁桂馨
黎美婷
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《思想政治教育研究》
北大核心
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2024 |
0 |
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6
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“中国近现代史纲要”课的中国话语建构 |
唐剑明
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2024 |
0 |
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7
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“中国近现代史纲要”课程教学初探 |
刘玉珍
李秀玲
汪虹
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《教育与职业》
北大核心
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2008 |
5
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8
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“中国近现代史纲要”课程2005～2007年研究综述 |
周家华
黄苏芬
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《教育与职业》
北大核心
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2008 |
3
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9
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“问题意识”培养与“中国近现代史纲要”课程教学创新——武汉理工大学中国近现代史纲要课程教学改革初探 |
郭国祥
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《学术论坛》
CSSCI
北大核心
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2011 |
15
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10
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网络课程数字化环境建设及教学新方法——以“中国近现代史纲要”课程为例 |
屠静芬
夏欣
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2010 |
4
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11
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“MSD教学模式”与“中国近现代史纲要”课程体系的构建 |
徐奉臻
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2007 |
20
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12
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“中国近现代史纲要”课程目标的解析与建构 |
黄长义
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《学校党建与思想教育》
北大核心
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2013 |
7
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13
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论PBL教学法在思想政治理论课教学中的应用——以“中国近现代史纲要”课程为例 |
杜志章
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《学校党建与思想教育》
北大核心
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2013 |
11
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14
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关于理工类院校“中国近现代史纲要”课程教学的几点思考 |
岳强
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《教育与职业》
北大核心
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2011 |
4
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15
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浅析红色历史文化资源在“中国近现代史纲要”课程中的作用——以胶东红色历史文化资源为例 |
邓云
张奕
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《学校党建与思想教育》
北大核心
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2014 |
3
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16
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边疆民族高校“中国近现代史纲要”课程实践教学探讨--以广西民族师范学院为例 |
戴宏军
王晓军
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《南京师大学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2014 |
0 |
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17
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历史学教学应突出人的因素——以“中国近现代史纲要”课程为例 |
罗春梅
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《大学教育科学》
CSSCI
北大核心
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2012 |
0 |
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18
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PBL模式在《中国近现代史纲要》教学中的运用 |
邵艳梅
贾淇
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《河北师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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2017 |
8
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19
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“以学生为中心教学法”在中国近现代史纲要课程教学中的应用 |
赵蕊
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《教育与职业》
北大核心
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2012 |
7
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20
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“四史”教育融入“中国近现代史纲要”课程的实践探索 |
赵庆华
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《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
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2022 |
5
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