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历史的轨迹与时代的观照——《中国社会主义认识史》读后
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作者 康凤云 《江汉论坛》 CSSCI 北大核心 2003年第7期126-127,共2页
关键词 《中国社会主义认识史》 梁启超 社会主义学说 俞思念 于文俊
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评俞思念、于文俊新著《中国社会主义认识史》
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作者 石本惠 《社会科学研究》 CSSCI 北大核心 2002年第6期159-159,共1页
关键词 俞思念 于文俊 《中国社会主义认识史》
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中国共产党对社会主义与现代化关系认识的历史逻辑——基于观念史的一项考察 被引量:2
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作者 上官酒瑞 《理论探讨》 CSSCI 北大核心 2023年第6期22-29,共8页
一部党史就是一部党不断深化认识社会主义与现代化关系的历史。以观念史为主轴,考察共产党在不同历史时期对二者关系的认识,会发现其历史逻辑为:以社会主义现代化为建设新社会新国家方向,以理想社会主义驱动赶超型现代化,以中国式观念... 一部党史就是一部党不断深化认识社会主义与现代化关系的历史。以观念史为主轴,考察共产党在不同历史时期对二者关系的认识,会发现其历史逻辑为:以社会主义现代化为建设新社会新国家方向,以理想社会主义驱动赶超型现代化,以中国式观念融通社会主义与现代化,以新文明形态观引领全面建设社会主义现代化国家。党的认识是一个不断深化、螺旋上升的思想进程,蕴含了正确处理社会主义与现代化关系的合规律性。 展开更多
关键词 中国共产党 社会主义 现代化 中国式现代化 观念
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中共在对资本主义认识的历史递进中探索中国特色社会主义 被引量:2
4
作者 常家树 《社会科学辑刊》 CSSCI 北大核心 2007年第3期38-43,共6页
中共从建党初期对资本主义的否定到毛泽东对资本主义科学分析与充分肯定,再到建国以后对资本主义彻底否定的历史教训中,逐渐形成邓小平理论对资本主义的科学认识,开创了有中国特色的社会主义道路。新时期中共依据社会主义初级阶段的基... 中共从建党初期对资本主义的否定到毛泽东对资本主义科学分析与充分肯定,再到建国以后对资本主义彻底否定的历史教训中,逐渐形成邓小平理论对资本主义的科学认识,开创了有中国特色的社会主义道路。新时期中共依据社会主义初级阶段的基本现状,在继承邓小平理论的基础上,对资本主义的认识与实践产生了新的飞跃,为建设中国特色社会主义指明了前进的方向。 展开更多
关键词 正确认识 资本主义 探索 中国特色社会主义
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大学生对中国特色社会主义理论体系的认识和评价研究 被引量:10
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作者 佘双好 《学校党建与思想教育》 北大核心 2015年第11期4-7,共4页
本文通过大学生对中国特色社会主义理论体系的认识和评价的实证调查。结果显示:尽管大学生对中国特色社会主义理论体系知晓度并不高,但对中国特色社会主义理论体系却表现出较高的认同度;大学生对中国特色社会主义理论体系认同度高于其... 本文通过大学生对中国特色社会主义理论体系的认识和评价的实证调查。结果显示:尽管大学生对中国特色社会主义理论体系知晓度并不高,但对中国特色社会主义理论体系却表现出较高的认同度;大学生对中国特色社会主义理论体系认同度高于其他理论和社会思潮,大学生对中国特色社会主义理论体系从总体上认识清晰正确,但有少数学生存在着模糊认识,大学生对社会和谐发展、科学发展、公平正义表现出更高度关注,而对党的领导的重要必的认为吸待于进一步提升。应加大对中国特色社会主义理论体系宣传普及力度,提升中国特色社会主义理论体系知晓度,把中国特色社会主义理论体系宣传普及活动与对社会思潮的批判结合起来,加强大学生对社会思潮的引领力度,在中国特色社会主义理论体系普及活动中要更好地彰显促进社会和谐和公平正义的内在价值,科学说明党的领导与中国特色社会主义的内在关系。 展开更多
关键词 大学生 中国特色社会主义理论体系 认识和评价
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论丈量社会主义思想史时间轴的中国尺度 被引量:2
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作者 任平 《江苏社会科学》 CSSCI 北大核心 2018年第3期1-10,共10页
党的十九大报告援用"大道之行也,天下为公"来说明中国共产党人的伟大初心,同时也鲜明地昭示了中国特色社会主义思想的中国传统,以及丈量社会主义思想史时间轴的中国立场和中国尺度。中国特色社会主义不是从天上掉下来的,而是... 党的十九大报告援用"大道之行也,天下为公"来说明中国共产党人的伟大初心,同时也鲜明地昭示了中国特色社会主义思想的中国传统,以及丈量社会主义思想史时间轴的中国立场和中国尺度。中国特色社会主义不是从天上掉下来的,而是在漫长历史中、特别是对5000多年中华文明的传承发展中得来的。中国特色社会主义思想不仅具有起源于欧洲的社会主义思想传统,表现为欧洲起源的世界500年社会主义思想史的伟大继续,而且具有中国古代社会主义思想传统,更是逾5000年中华民族社会主义思想的伟大继续,因而是两者在当代中国融合的产物。我们不能偏爱起源于欧洲的社会主义500年历史尺度,将中国特色社会主义仅看作是起源于欧洲,遵循从空想到科学、从理论到实践、从一国到多国的演化逻辑的舶来产物,而对中国原生态社会主义千年思想史脉络视而不见。我们不能数典忘祖,不能有理解的自我遗忘。从远古文化遗存、《诗经》到儒学的"天下大同""天下为公"思想、道教的《太平经》及佛教主张的众生平等、普度众生式的共产主义等等,中国古代思想蕴含着较为系统的社会主义思想。由于中国历史的特点,中国传统社会主义思想传统从根基、内容和作用都具有不同于欧洲的特点。从中国传统社会主义思想向中国特色社会主义转变,类似于欧洲空想社会主义向科学社会主义的转变,发生着创造性转化和创新性发展。 展开更多
关键词 社会主义思想 中国立场 中国尺度 中国传统社会主义思想
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科学社会主义在中国实现的认识逻辑 被引量:4
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作者 曾祥云 《湖湘论坛》 CSSCI 北大核心 2020年第6期5-14,共10页
近100年来,我党带领中国人民不仅将一个半殖民地半封建的旧中国,改造成了一个社会主义新中国,而且正朝向社会主义现代化强国挺进。从认识论看,社会主义中国的现实创建,内含了提出中国社会主义理想客体、构建中国革命实践观念、将中国革... 近100年来,我党带领中国人民不仅将一个半殖民地半封建的旧中国,改造成了一个社会主义新中国,而且正朝向社会主义现代化强国挺进。从认识论看,社会主义中国的现实创建,内含了提出中国社会主义理想客体、构建中国革命实践观念、将中国革命实践观念行为化等重要认识环节,并由此构成了科学社会主义从理性抽象转化为理性具体、再走向感性实践活动的认识发展过程。这是一个从主体到客体、从精神到物质、从观念到实在的能动的转化过程。 展开更多
关键词 科学社会主义 社会主义中国 理想客体 实践观念 马克思主义认识
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大学生对中国特色社会主义理论体系宣传普及活动的认识和评价 被引量:4
8
作者 佘双好 《学校党建与思想教育》 北大核心 2015年第12期9-12,共4页
本文通过大学生对高校开展的中国特色社会主义理论体系宣传普及活动认识和评价的实证调查,得出的结果表明:大学生对中国特色社会主义理论体系普及计划实施的重要性有高度认识,也有一定的兴趣和效果,对社会实践和自主开展的研修活动有效... 本文通过大学生对高校开展的中国特色社会主义理论体系宣传普及活动认识和评价的实证调查,得出的结果表明:大学生对中国特色社会主义理论体系普及计划实施的重要性有高度认识,也有一定的兴趣和效果,对社会实践和自主开展的研修活动有效性评价最高,对思想政治理论课和学校其他课程评价较低;大学生更愿意采取自学、直接研读原著的方式进行理论教育活动,而最不愿意通过参加培训班的方式进行理论教育活动,对党的十八大以来中国特色社会主义理论体系普及的新方法高度评价,对宣传普及方法创新充满期待。应加强社会实践活动,深化大学生对中国特色社会主义的实践认知;充分调动大学生参与学习活动的积极性,加强对大学生自主学习的引导;改进教学方式方法,发挥思想政治理论课主导作用;创新普及方式,探索中国特色社会主义理论体系普及新路径。 展开更多
关键词 大学生 中国特色社会主义理论体系 认识和评价
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中国特色社会主义政治经济学史的书写新范式 被引量:2
9
作者 张林 周济民 《思想战线》 CSSCI 北大核心 2020年第4期1-6,共6页
把传统的经济思想史研究拓展为包括思想史、政策史和事件三个元素的经济学史研究,是中国特色社会主义政治经济学史可以尝试的一个研究思路。中国特色社会主义政治经济学史的起点与马克思主义政治经济学中国化的起点一致,至少可以上溯到1... 把传统的经济思想史研究拓展为包括思想史、政策史和事件三个元素的经济学史研究,是中国特色社会主义政治经济学史可以尝试的一个研究思路。中国特色社会主义政治经济学史的起点与马克思主义政治经济学中国化的起点一致,至少可以上溯到1917年。中国特色社会主义政治经济学思想史研究的重点,是处理好理论和人物的关系,既要重视党的领导人和领导集体的理论贡献,也不能忽视经济学家在理论建构中发挥的作用。中国特色社会主义政治经济学政策史研究一方面要厘清思想、方略和政策三者的相互关系,另一方面则不能回避对历史教训的总结。中国特色社会主义政治经济学史事件研究,不仅是为了呈现中国特色社会主义政治经济学在竞争局面下的发展历程,也要为推动它的发展发挥作用。 展开更多
关键词 中国特色社会主义政治经济学 经济思想 经济学
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中国特色社会主义政治经济学史的创新发展阶段研究 被引量:2
10
作者 李家祥 《内蒙古社会科学》 CSSCI 北大核心 2019年第5期111-118,共8页
按照不同历史发展阶段阐述中国特色社会主义政治经济学的产生、发展历程,是中国特色社会主义政治经济学史研究的主要内容。现有相关著作的具体阶段划分方法不尽相同。对中国特色社会主义政治经济学史划分其发展阶段需要以中国特色社会... 按照不同历史发展阶段阐述中国特色社会主义政治经济学的产生、发展历程,是中国特色社会主义政治经济学史研究的主要内容。现有相关著作的具体阶段划分方法不尽相同。对中国特色社会主义政治经济学史划分其发展阶段需要以中国特色社会主义经济理论创新为主线,结合党的理论创新进程与理论界相关研究,将中国特色社会主义政治经济学史的创新发展历程分为初步探索、正式提出、重要突破和全面丰富四个阶段。这种划分方法可对正确看待改革开放前后两个历史时期的作用、中国特色社会主义政治经济学史研究的可行性与方法论等方面提供参考依据。 展开更多
关键词 中国特色社会主义政治经济学 发展阶段划分方法 理论创新
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中国特色社会主义理论史的书写——方法论视域 被引量:1
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作者 梁树发 《四川大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2019年第6期38-46,共9页
中国特色社会主义理论体系的创立是新中国成立70年来马克思主义发展的最大理论成果。同70年来的中国社会主义革命史和建设史值得大书特书一样,中国特色社会主义理论史也值得大书特书。根据以往马克思主义发展史书写经验,特别提出中国特... 中国特色社会主义理论体系的创立是新中国成立70年来马克思主义发展的最大理论成果。同70年来的中国社会主义革命史和建设史值得大书特书一样,中国特色社会主义理论史也值得大书特书。根据以往马克思主义发展史书写经验,特别提出中国特色社会主义理论史书写的方法论问题。本文提出的四个方面的方法论原则是:把握理论形成与发展的“条件总体”、实现理论存在形态的合理转化、重视“理论事件”的理论发展意义、理论创新主体的全面认识。 展开更多
关键词 中国成立70年 中国特色社会主义理论 书写方法论
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公有制与中国特色社会主义的本体性认识——基于马克思主义社会形态理论的视角 被引量:1
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作者 杜彬伟 《党政研究》 2014年第6期80-84,共5页
社会主义"苏联模式"的失败在很大程度上源于其对马克思的社会形态理论的谬解。社会主义初级阶段的公有制与中国特色社会主义是历史与逻辑的统一,对中国特色社会主义和现实公有制的本体性认识,要基于对马克思主义社会形态理论... 社会主义"苏联模式"的失败在很大程度上源于其对马克思的社会形态理论的谬解。社会主义初级阶段的公有制与中国特色社会主义是历史与逻辑的统一,对中国特色社会主义和现实公有制的本体性认识,要基于对马克思主义社会形态理论的科学把握,从马克思主义的元理论去认识中国特色社会主义在人类社会历史发展中的定位,把握社会主义初级阶段公有制的历史使命。 展开更多
关键词 马克思主义 社会形态理论 公有制 中国特色社会主义 本体性认识
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从中国特色社会主义战略布局认识社会建设
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作者 周运清 万小艳 《理论月刊》 CSSCI 北大核心 2013年第3期5-9,共5页
党的十七大以来,社会建设已经在中国特色社会主义战略布局中全面推进,取得骄人成绩。学习党的十八大政治报告,要在党的十七大以来的实践基础上,着重领会关于新时期引领社会建设的新思想、新概述、新举措、新部署。本文认为,中国特色社... 党的十七大以来,社会建设已经在中国特色社会主义战略布局中全面推进,取得骄人成绩。学习党的十八大政治报告,要在党的十七大以来的实践基础上,着重领会关于新时期引领社会建设的新思想、新概述、新举措、新部署。本文认为,中国特色社会主义建设格局从"三位一体"拓展到"五位一体",社会建设举足轻重;"两个必须""四个加快形成"从内涵上拓展了社会建设的总任务;加强社会建设重在因应改革发展的新情况新问题,提高社会管理科学化水平;创新社会管理,加强社会建设,根本目的是社会和谐稳定、人民幸福安康。 展开更多
关键词 十八大精神 中国特色社会主义 认识 社会建设
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试论社会主义认识史学科
14
作者 茅生荣 《江汉论坛》 CSSCI 北大核心 2002年第3期41-44,共4页
在社会主义问题研究中,已经形成了一个由四类学科构成的学科群,还缺少一个从认识论角度,对社会主义进行整体性综合性研究的学科,而社会主义认识史堪当此任。社会主义认识史学科,要以世界社会主义认识过程为对象,运用马克思主义认识论的... 在社会主义问题研究中,已经形成了一个由四类学科构成的学科群,还缺少一个从认识论角度,对社会主义进行整体性综合性研究的学科,而社会主义认识史堪当此任。社会主义认识史学科,要以世界社会主义认识过程为对象,运用马克思主义认识论的原理和方法,把研究一个时代、国家中社会主义认识发展的规律与研究世界社会主义认识过程的一般发展规律结合起来。 展开更多
关键词 社会主义认识 学科 社会主义认识过程 研究
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再论社会主义认识史学科
15
作者 茅生荣 《江汉论坛》 CSSCI 北大核心 2003年第3期19-23,共5页
社会主义认识史具有把社会主义主体纳入研究对象,对社会主义客体进行整体性和综合性研究,从认识史的视角研究社会主义等三个主要特点。研究社会主义认识史有助于正确判断以往社会主义兴衰存亡的原因,回答现实社会主义发展的态势,进一步... 社会主义认识史具有把社会主义主体纳入研究对象,对社会主义客体进行整体性和综合性研究,从认识史的视角研究社会主义等三个主要特点。研究社会主义认识史有助于正确判断以往社会主义兴衰存亡的原因,回答现实社会主义发展的态势,进一步认识我国社会主义初级阶段在世界社会主义认识过程中的地位,进一步回答“什么是社会主义、怎样建设社会主义”。 展开更多
关键词 社会主义 认识学科 学科研究 研究对象 社会主义研究 '社会主义思想'
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毛泽东在中国社会主义现代化过程中的历史地位与作用
16
作者 马丽 张仲华 《云南社会科学》 CSSCI 北大核心 2008年第S1期79-80,共2页
2008年是毛泽东逝世32周年、改革开放30周年。30多年来,中国政治、经济、文化发生了历史性的变化,毛泽东虽然逝世了30多年,但他仍然是人们关注的焦点。输入"毛泽东"这个关键词,随意在"百度"上搜索一下,关于毛泽东... 2008年是毛泽东逝世32周年、改革开放30周年。30多年来,中国政治、经济、文化发生了历史性的变化,毛泽东虽然逝世了30多年,但他仍然是人们关注的焦点。输入"毛泽东"这个关键词,随意在"百度"上搜索一下,关于毛泽东的相关网页就有3130万篇,"毛泽东思想"有4765万条记录。在"谷歌"中输入"毛泽东"这个关键词,就有大约770万项符合查询结果。这表明,毛泽东依然活在中国人民心中,毛泽东思想作为一个完整的理论体系,对中国人民的思想和精神仍然具有巨大的影响力。为什么人们还对毛泽东、毛泽东思想具有如此高的兴趣?这就涉及如何正确认识毛泽东、毛泽东思想以及毛泽东与中国社会主义现代化建设的关系等重大的理论与实践问题。 展开更多
关键词 毛泽东思想 地位与作用 中国人民 中国社会主义现代化建设 中国现代化建设 正确认识 现代化过程 中国社会现代化 社会主义理论体系 理论与实践问题
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“三个代表”思想在社会主义认识史上的地位
17
作者 茅生荣 《江汉论坛》 CSSCI 北大核心 2005年第2期120-124,共5页
社会主义认识史是对“什么是社会主义、怎样建设社会主义”进行探索的历史。对“什么是社会主义”的回答形成无产阶级运动性质及其目的的理论,对“怎样建设社会主义”的回答形成无产阶级实现运动目的现实手段的理论。认识到共产党是实... 社会主义认识史是对“什么是社会主义、怎样建设社会主义”进行探索的历史。对“什么是社会主义”的回答形成无产阶级运动性质及其目的的理论,对“怎样建设社会主义”的回答形成无产阶级实现运动目的现实手段的理论。认识到共产党是实现无产阶级运动目的的现实手段,是社会主义由空想发展为科学的标志。科学社会主义的核心是关于共产党的理论。“三个代表”思想阐明了党怎样发挥“领导工具”作用、实现社会主义建设目标,从根本上回答了当代条件下“怎样建设社会主义”,在社会主义认识史上具有重要地位。 展开更多
关键词 社会主义认识 共产党 “三个代表”思想 地位
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我党社会主义认识史上的一个飞跃
18
作者 茅生荣 《浙江社会科学》 CSSCI 1996年第4期4-7,共4页
我党社会主义认识史上的一个飞跃茅生荣一邓小平同志在四年前提出:“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。”在邓小平同志的“本质论”之前,我们的社会主义理论中没有关于社会主义... 我党社会主义认识史上的一个飞跃茅生荣一邓小平同志在四年前提出:“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。”在邓小平同志的“本质论”之前,我们的社会主义理论中没有关于社会主义本质的概念。这决不是偶然的,而是由... 展开更多
关键词 社会主义本质 社会主义运动 社会主义认识 社会主义认识 初级阶段的社会主义 本质特征 什么是社会主义 社会主义理论 认识社会主义 发达的社会主义
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正确认识和把握中国特色社会主义所处的历史阶段
19
作者 南俊英 《河南社会科学》 1995年第5期2-6,共5页
正确认识和把握中国特色社会主义所处的历史阶段南俊英一、中国特色社会主义是初级阶段的社会主义马克思在《政治经济学批判序言》中,对人类社会发展形态曾作过分析。其后,列宁、斯大林发展了马克思关于社会形态划分的理论,这种划分... 正确认识和把握中国特色社会主义所处的历史阶段南俊英一、中国特色社会主义是初级阶段的社会主义马克思在《政治经济学批判序言》中,对人类社会发展形态曾作过分析。其后,列宁、斯大林发展了马克思关于社会形态划分的理论,这种划分方式就是人们所熟悉的五形态图式。社... 展开更多
关键词 初级阶段的社会主义 中国特色社会主义 资本主义 认识和把握 发展商品经济 中国特色的社会主义 马克思 社会形态 自然经济 发展生产力
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立足于当今世界文明的伟大探索──试论当代中国对传统社会主义认识的超越
20
作者 王庆五 《江汉论坛》 CSSCI 北大核心 1999年第6期48-52,共5页
关键词 社会主义价值目标 什么是社会主义 社会主义认识 人类文明 资本主义 邓小平 “左” 社会主义认识 发展生产力 当代中国
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