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《中华人民共和国学前教育法》的时代意义、现实挑战与实施进路 被引量:4
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作者 龚向和 娄秉文 《学前教育研究》 北大核心 2025年第1期21-33,共13页
《中华人民共和国学前教育法》的颁布,填补了我国学前教育领域法律空白,明确了学前教育在国民教育体系中的重要地位,保护了学龄前儿童的受教育权,为学前教育的规范化、法治化奠定了基础。然而,其在具体实施过程中还面临资源分配不均、... 《中华人民共和国学前教育法》的颁布,填补了我国学前教育领域法律空白,明确了学前教育在国民教育体系中的重要地位,保护了学龄前儿童的受教育权,为学前教育的规范化、法治化奠定了基础。然而,其在具体实施过程中还面临资源分配不均、师资质量差异、监管机制缺位等一系列现实挑战。因此,亟须根据《中华人民共和国学前教育法》,通过优化资源配置、加强师资培训、完善监管体制等来为学前教育的健康发展提供更为坚实的具体制度保障。 展开更多
关键词 《中华人民共和国学前教育法》 学前儿童 儿童权利
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《中华人民共和国学前教育法》的制度构建与实施路径 被引量:4
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作者 湛中乐 杜佳欣 《河北师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2025年第1期21-31,共11页
《中华人民共和国学前教育法》的颁布是我国学前教育法治化建设的里程碑。该法确立了以公益性与普惠性为核心的制度框架,通过政府主导与社会力量参与的结合,构建覆盖城乡的学前教育公共服务体系。在多元主体供给方面,法律明确了政府与... 《中华人民共和国学前教育法》的颁布是我国学前教育法治化建设的里程碑。该法确立了以公益性与普惠性为核心的制度框架,通过政府主导与社会力量参与的结合,构建覆盖城乡的学前教育公共服务体系。在多元主体供给方面,法律明确了政府与社会力量的角色分工,规范了普惠性民办幼儿园的支持与监管机制;在内容规范与质量保障方面,法律强调教育活动的适龄性与科学性,并建立了质量监测与评估体系,以提升学前教育的整体水平;在儿童权益保护和教育争议解决机制的设计方面,进一步明确了各主体的权利义务,构建了行政处理与司法救济相结合的多元争议解决路径。在今后的实施中,为将学前教育的制度优势转化为现实效能,应进一步完善中央与地方职责协同机制,明确财政投入与资源分配责任,健全学前教育质量监管与动态调整体系,强化对社会力量参与的引导与规范,推动学前教育资源的公平配置与服务质量的全面提升。 展开更多
关键词 《中华人民共和国学前教育法》 制度架构 教育公平 教育质量保障
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《中华人民共和国档案法》制修订历程
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《中国档案》 北大核心 2025年第5期9-9,共1页
1987年,档案法制定。1987年9月5日,第六届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议通过了《中华人民共和国档案法》,首次从法律层面为国家档案治理体系建设提供了基本遵循。
关键词 中华人民共和国 档案
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一座明亮的灯塔 一个重要里程碑——贯彻实施《中华人民共和国能源法》之我见
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作者 崔道斌 《农电管理》 2025年第1期59-59,共1页
随着十四届全国人大常委会第十二次会议的表决通过,我国能源领域迎来了一次重要的变革——《中华人民共和国能源法》(以下简称《能源法》)。这部法律如同一座明亮的灯塔,照亮了我国能源发展的道路,为保障农村用能,助力乡村振兴提供了坚... 随着十四届全国人大常委会第十二次会议的表决通过,我国能源领域迎来了一次重要的变革——《中华人民共和国能源法》(以下简称《能源法》)。这部法律如同一座明亮的灯塔,照亮了我国能源发展的道路,为保障农村用能,助力乡村振兴提供了坚实的法律保障。 展开更多
关键词 能源 《能源法》 乡村振兴 贯彻实施 灯塔 能源领域 里程碑 中华人民共和国
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档案目录数据汇集制度运行模式研究——基于《中华人民共和国档案法实施条例》第二十五条 被引量:3
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作者 曹宇 王畅 《北京档案》 北大核心 2024年第2期13-17,共5页
《中华人民共和国档案法实施条例》的公布,为新时代档案工作的实践提供了具体的实施细则和新的法规遵循。论文基于《中华人民共和国档案法实施条例》第二十五条,从适应档案事业发展阶段的需求、规范国有档案管理、档案信息资源开发利用... 《中华人民共和国档案法实施条例》的公布,为新时代档案工作的实践提供了具体的实施细则和新的法规遵循。论文基于《中华人民共和国档案法实施条例》第二十五条,从适应档案事业发展阶段的需求、规范国有档案管理、档案信息资源开发利用和档案目录数据安全四个方面探讨档案目录数据汇集制度产生的必要性,并以PDCA模型为基础构建档案目录数据汇集制度的运行模式,以期为档案目录数据汇集制度的建立和实施提供参考。 展开更多
关键词 中华人民共和国档案实施条例 档案目录数据汇集制度 PDCA循环 运行模式
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规范性、公平性与教育性:《中华人民共和国学前教育法草案(征求意见稿)》体现的三重价值及其完善 被引量:7
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作者 张曙光 《当代教育论坛》 北大核心 2021年第4期43-48,共6页
针对我国学前教育事业发展存在的“入园难”“入园贵”“入园不安全”及师资队伍流动性大等问题,《中华人民共和国学前教育法草案(征求意见稿)》的出台回应了这些社会关切的热点问题,提出了强化政府主导,坚持公益性和普惠性原则,确立了... 针对我国学前教育事业发展存在的“入园难”“入园贵”“入园不安全”及师资队伍流动性大等问题,《中华人民共和国学前教育法草案(征求意见稿)》的出台回应了这些社会关切的热点问题,提出了强化政府主导,坚持公益性和普惠性原则,确立了以保护儿童权利为核心、以权利保障为中心的立法理念。作为学前教育领域中的专门性法律,草案充分体现了规范性、公平性和教育性三重价值。基于深入研究与调研发现,草案还可以在适用范围、教师待遇、经费分担、幼小衔接等方面进一步完善。 展开更多
关键词 学前教育法》 儿童 学前教育
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《中华人民共和国学位法》制定中的若干重要法律问题 被引量:13
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作者 湛中乐 《河北师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第3期41-50,共10页
2024年4月26日,全国人大常委会审议通过的《中华人民共和国学位法》(以下简称《学位法》)是我国教育法律体系中的一个重要里程碑,其影响深远。《学位法》制定过程中涉及若干重要的法律问题:一是《学位法》在我国教育法律体系中的地位;... 2024年4月26日,全国人大常委会审议通过的《中华人民共和国学位法》(以下简称《学位法》)是我国教育法律体系中的一个重要里程碑,其影响深远。《学位法》制定过程中涉及若干重要的法律问题:一是《学位法》在我国教育法律体系中的地位;二是国家学位制度与大学学位制度的关系;三是《学位法》立法的目的、立法依据和适用范围;四是学位授予单位资格的取得和丧失的条件与程序;五是学位评定委员会与学术委员会的关系;六是校学位评定委员会、院系评定委员会分会与答辩委员会的关系;七是学位撤销的条件与程序;八是有关学位纠纷的法律解决;九是对国外大学学位的认证,等等。对以上法律问题的分析与思考,对理解和适用《学位法》至关重要。同时,作为教育法律体系的一部分,《学位法》并没有穷尽所有细节,主要是确定了原则和框架,为学位工作的具体操作提供坚实的法律基础。总之,一部公正、透明、有利于学术发展的《学位法》对促进学术交流、提升教育质量、维护学位制度的权威性具有重要作用。 展开更多
关键词 《中华人民共和国学位法》 《中华人民共和国学位(草案)》 《中华人民共和国学位条例》 学位制度
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中华人民共和国档案法实施条例 被引量:9
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《中国档案》 北大核心 2024年第1期10-14,共5页
中华人民共和国国务院令第772号《中华人民共和国档案法实施条例》已经2023年12月29日国务院第22次常务会议通过,现予公布,自2024年3月1日起施行。总理李强2024年1月12日第一章总则第一条根据《中华人民共和国档案法》(以下简称《档案法... 中华人民共和国国务院令第772号《中华人民共和国档案法实施条例》已经2023年12月29日国务院第22次常务会议通过,现予公布,自2024年3月1日起施行。总理李强2024年1月12日第一章总则第一条根据《中华人民共和国档案法》(以下简称《档案法》)的规定,制定本条例。第二条《档案法》所称档案,其具体范围由国家档案主管部门或者国家档案主管部门会同国家有关部门确定。反映地方文化习俗、民族风貌、历史人物、特色品牌等的档案,其具体范围可以由省、自治区、直辖市档案主管部门会同同级有关部门确定。 展开更多
关键词 常务会议 《档案法》 实施条例 中华人民共和国档案 特色品牌 《中华人民共和国档案法》 民族风貌 文化习俗
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《中华人民共和国档案法实施条例》十大亮点 被引量:7
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作者 丁德胜 《中国档案》 北大核心 2024年第3期16-18,共3页
2023年12月29日,国务院第22次常务会议通过了《中华人民共和国档案法实施条例》(以下简称《实施条例》),自2024年3月1日起施行。《实施条例》着眼于新时代档案事业创新发展,以新修订的《中华人民共和国档案法》(以下简称《档案法》)为依... 2023年12月29日,国务院第22次常务会议通过了《中华人民共和国档案法实施条例》(以下简称《实施条例》),自2024年3月1日起施行。《实施条例》着眼于新时代档案事业创新发展,以新修订的《中华人民共和国档案法》(以下简称《档案法》)为依据,对《中华人民共和国档案法实施办法》(以下简称《实施办法》)作了全面修改并更名为《实施条例》。 展开更多
关键词 常务会议 全面修改 中华人民共和国档案 档案事业 《实施条例》 实施条例 《中华人民共和国档案法》 《档案法》
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司法部、国家档案局有关负责人就《中华人民共和国档案法实施条例》答记者问 被引量:1
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《中国档案》 北大核心 2024年第1期6-7,共2页
2024年1月12日,国务院总理李强签署第772号国务院令,公布《中华人民共和国档案法实施条例》(以下简称《实施条例》),自2024年3月1日起施行。日前,司法部、国家档案局有关负责人就《实施条例》的有关问题回答了记者提问。问:请简要介绍... 2024年1月12日,国务院总理李强签署第772号国务院令,公布《中华人民共和国档案法实施条例》(以下简称《实施条例》),自2024年3月1日起施行。日前,司法部、国家档案局有关负责人就《实施条例》的有关问题回答了记者提问。问:请简要介绍一下《实施条例》的出台背景。答:档案是历史的真实记录,档案工作是维护党和国家历史真实面貌、保障人民群众根本利益的重要事业。党中央、国务院高度重视档案工作。习近平总书记指出。 展开更多
关键词 国家档案局 《实施条例》 实施条例 出台背景 中华人民共和国档案 人民群众根本利益 档案
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《中华人民共和国职业教育法》的修改要加快 被引量:5
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作者 周洪宇 《职业技术教育》 北大核心 2009年第24期44-45,共2页
已经出台多年的《职业教育法》在促进教育事业科学发展、全面提升劳动者素质、有效解决"三农"问题等方面不能很好的适应经济和社会的发展,与中央的要求和人民群众的期盼也有很大的距离。应尽快将《职业教育法》修改纳入工作... 已经出台多年的《职业教育法》在促进教育事业科学发展、全面提升劳动者素质、有效解决"三农"问题等方面不能很好的适应经济和社会的发展,与中央的要求和人民群众的期盼也有很大的距离。应尽快将《职业教育法》修改纳入工作日程。 展开更多
关键词 《中华人民共和国职业教育法》 修改 《职业教育法》 “三农”问题 劳动者素质 科学发展 教育事业 适应经济
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从受教育权保护的视角看新的《中华人民共和国义务教育法》 被引量:4
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作者 申素平 崔晶 《中小学管理》 北大核心 2007年第3期26-28,共3页
2006年6月29日,新修订的《中华人民共和国义务教育法》(以下简称新法)颁布。新法共63条,与1986年颁布的《中华人民共和国义务教育法》(以下简称旧法)相比,新法不仅在内容上更加丰富、具体,而且在立法理念上更加突出对学生受教... 2006年6月29日,新修订的《中华人民共和国义务教育法》(以下简称新法)颁布。新法共63条,与1986年颁布的《中华人民共和国义务教育法》(以下简称旧法)相比,新法不仅在内容上更加丰富、具体,而且在立法理念上更加突出对学生受教育权的保护。本文拟从受教育权保护的视角出发,对新法的相关内容进行解析。 展开更多
关键词 中华人民共和国 学生受教育 义务教育 保护 理念 简称 解析
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全国人民代表大会常务委员会关于修改《中华人民共和国会计法》的决定
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《中国注册会计师》 北大核心 2024年第7期9-10,共2页
(2024年6月28日第十四届全国人民代表大会常务委员会第十次会议通过)第十四届全国人民代表大会常务委员会第十次会议决定对《中华人民共和国会计法》作如下修改:一、第二条增加一款,作为第一款:“会计工作应当贯彻落实党和国家路线方针... (2024年6月28日第十四届全国人民代表大会常务委员会第十次会议通过)第十四届全国人民代表大会常务委员会第十次会议决定对《中华人民共和国会计法》作如下修改:一、第二条增加一款,作为第一款:“会计工作应当贯彻落实党和国家路线方针政策、决策部署,维护社会公共利益,为国民经济和社会发展服务。”二、将第八条第三款单列一条,作为第四十九条,修改为:“中央军事委员会有关部门可以依照本法和国家统一的会计制度制定军队实施国家统一的会计制度的具体办法,抄送国务院财政部门。” 展开更多
关键词 财政部门 社会公共利益 会计制度 会计工作 决策部署 中央军事委员会 《中华人民共和国会计法》 路线方针政策
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对修订与实施《中华人民共和国义务教育法》的思考与建议 被引量:2
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作者 杨颖秀 《中小学管理》 北大核心 2006年第6期4-6,共3页
在《中华人民共和国义务教育法》(以下简称《义务教育法》)实施20年之际,2006年1月4日,国务院常务会议讨论并原则通过《中华人民共和国义务教育法(修订草案)》(以下简称《修订草案》)。2006年2月25日,国务院提请全国人大常委... 在《中华人民共和国义务教育法》(以下简称《义务教育法》)实施20年之际,2006年1月4日,国务院常务会议讨论并原则通过《中华人民共和国义务教育法(修订草案)》(以下简称《修订草案》)。2006年2月25日,国务院提请全国人大常委会审议《修订草案》,但目前尚未获得通过。 展开更多
关键词 《义务教育法》 中华人民共和国 修订草案 全国人大常委会 会议讨论 国务院
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以法治精神推动学前教育政府责任的落实 被引量:2
15
作者 虞永平 乐晓云 卢俊岑 《学前教育研究》 北大核心 2025年第1期1-9,共9页
学前教育是世界各国共同关注的伟大事业。《中华人民共和国学前教育法》的颁布是我国学前教育事业发展的重要法治保障。该法对政府发展学前教育的责任作了明确的规定。政府是发展学前教育的责任主体,其学前教育价值观会影响学前教育的... 学前教育是世界各国共同关注的伟大事业。《中华人民共和国学前教育法》的颁布是我国学前教育事业发展的重要法治保障。该法对政府发展学前教育的责任作了明确的规定。政府是发展学前教育的责任主体,其学前教育价值观会影响学前教育的决策和对学前教育的推进。政府应加强对学前教育的价值引领,加大对学前教育的投入,尤其应保障教师的地位和待遇。建立行之有效的学前教育体制机制,确保学前教育健康运行,也是政府对学前教育的重要责任。政府的履责状况将对学前教育质量产生重要的影响,也必将受到儿童发展的检验,受到时代和历史的检验。 展开更多
关键词 《中华人民共和国学前教育法》 政府责任 投入 体制机制
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《中华人民共和国职业教育法》颁布实施十周年座谈会在京举行
16
作者 大漠 榴红 《中国职业技术教育》 北大核心 2006年第20期1-1,共1页
6月2日,由全国人大教科文卫委员会教育室、中华职业教育社、中国职业技术教育学会联合举办的《中华人民共和国职业教育法》(以下简称《职业教育法》)颁布实施十周年座谈会在京举行。会议由全国人大常委李重庵主持,全国人大常委会副委... 6月2日,由全国人大教科文卫委员会教育室、中华职业教育社、中国职业技术教育学会联合举办的《中华人民共和国职业教育法》(以下简称《职业教育法》)颁布实施十周年座谈会在京举行。会议由全国人大常委李重庵主持,全国人大常委会副委员长、中华职业教育社理事长成思危,教育部副部长吴启迪出席会议并讲话。 展开更多
关键词 《中华人民共和国职业教育法》 颁布实施 全国人大常委会副委员长 座谈会 中国职业技术教育学会 中华职业教育 《职业教育法》 委员会 成思危 理事长
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《中华人民共和国职业教育法》修订工作座谈会在京召开
17
作者 李术蕊 《中国职业技术教育》 北大核心 2014年第28期25-26,共2页
2014年9月12日,受教育部委托,教育部职业技术教育中心研究所在北京组织召开《职业教育法》修订工作座谈会,这也是《职业教育法》修订工作沉寂3年后重新启动。教育部政策法规司司长孙霄兵、教育部职业教育与成人教育司巡视员王继平、国... 2014年9月12日,受教育部委托,教育部职业技术教育中心研究所在北京组织召开《职业教育法》修订工作座谈会,这也是《职业教育法》修订工作沉寂3年后重新启动。教育部政策法规司司长孙霄兵、教育部职业教育与成人教育司巡视员王继平、国务院参事黄尧、中国职业技术教育学会副会长刘占山、中华职教社副总干事杨农,以及来自全国人大教科文卫委员会、全国政协教科文卫体委员会、人力资源和社会保障部职业能力建设司、财政部教科文卫司、 展开更多
关键词 《中华人民共和国职业教育法》 修订工作 座谈会 中国职业技术教育学会 《职业教育法》 职业技术教育中心 职业能力建设 成人教育
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关于修订和完善《中华人民共和国义务教育法》的思考
18
作者 王凤秋 《中小学管理》 北大核心 2004年第12期26-28,共3页
《中华人民共和国义务教育法》(以下简称《义务教育法》)的颁行,开创了我国教育立法的先河,同时宣告了我国义务教育制度的产生。然而,今天重新审视这部法律,不难发现它的不足。我们需要对这部法律作出修订,使其更加完善,从而使我... 《中华人民共和国义务教育法》(以下简称《义务教育法》)的颁行,开创了我国教育立法的先河,同时宣告了我国义务教育制度的产生。然而,今天重新审视这部法律,不难发现它的不足。我们需要对这部法律作出修订,使其更加完善,从而使我国义务教育事业在法制化的轨道上更好地发展。 展开更多
关键词 《义务教育法》 教育 中国 义务教育制度 审视 修订 中华人民共和国 完善 开创
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加大力度扎实工作实现立法宗旨再创职业教育辉煌———纪念《中华人民共和国职业教育法》实施两周年
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作者 刘建同 《职业技术教育》 北大核心 1998年第19期10-13,共4页
关键词 中国职业教育 职业教育 中华人民共和国 宗旨 高等职业教育 贯彻落实 中等职业教育 教育事业 政策措施 职业学校
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修订《中华人民共和国职业教育法》:发展与改革的呼唤 被引量:7
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作者 平和光 刘娇 郭丹 《职业技术教育》 北大核心 2022年第15期13-19,共7页
修订《职业教育法》是我国职业教育法治化进程中的重大事件,不仅是完善法律体系的重要体现,更是解决改革发展难题、适应社会发展形势、回应社会重大关切的重要体现,深深打上了时代发展的烙印。总的来看,全国人大常委会曾三次将《职业教... 修订《职业教育法》是我国职业教育法治化进程中的重大事件,不仅是完善法律体系的重要体现,更是解决改革发展难题、适应社会发展形势、回应社会重大关切的重要体现,深深打上了时代发展的烙印。总的来看,全国人大常委会曾三次将《职业教育法》修订列入五年立法规划,即:2008年、2013年和2018年,第十一届、第十二届、第十三届全国人大常委会将《职业教育法》修订列入五年立法规划,修订历程反反复复、曲曲折折,耗时之长在国内修法史上少见,但作为立法的一种表现形式,对《职业教育法》的修订是对其生命的延续和再造。系统回顾和梳理《职业教育法》修订过程,详细挖掘、记录与剖析《职业教育法》修订的重要时间节点、重要事件、重要活动、重要组织机构、重要观点等,提出修订《职业教育法》是解决改革发展难题、回应社会重大关切的重要体现,深深打上了时代发展的烙印。 展开更多
关键词 《中华人民共和国职业教育法》 修订过程 律印记
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