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《中医基础理论》课程数字化教材内涵建设的思考 被引量:1
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作者 胡冬裴 《中华中医药学刊》 CAS 2013年第3期525-526,共2页
《中医基础理论》课程数字化(附英语)教材的建设,是为了配合国家发展文化教育传媒的决策,实现优质课程教学资源利用、加快提高教学质量和人才培养质量,促进高等教育健康、持续发展,促使中医走向世界的重要手段。本教材建设着力探讨中医... 《中医基础理论》课程数字化(附英语)教材的建设,是为了配合国家发展文化教育传媒的决策,实现优质课程教学资源利用、加快提高教学质量和人才培养质量,促进高等教育健康、持续发展,促使中医走向世界的重要手段。本教材建设着力探讨中医数字化教材内涵建设,为实现多元化、国际化、立体化教育打下扎实基础,将引领中医高等教育教材的改革。 展开更多
关键词 《中医基础理论》课程 数字化立体教学 双语国际化教学
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基于中西基础医学“创新性融合性实验教学体系”——刍议《中医基础理论》实验教学
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作者 李雪萍 刘伟伟 +2 位作者 张天娥 龚圆渊 高永翔 《世界科学技术-中医药现代化》 CSCD 北大核心 2018年第2期194-197,共4页
《中医基础理论》是中医教育入门课程,其内容抽象、深奥、晦涩难懂,加之部分学生中国传统文化底蕴不足等因素给《中医基础理论》教学带来了困难并提出了挑战。笔者基于相关教学经历与体会,结合团队成员关于构建中西基础医学"创新... 《中医基础理论》是中医教育入门课程,其内容抽象、深奥、晦涩难懂,加之部分学生中国传统文化底蕴不足等因素给《中医基础理论》教学带来了困难并提出了挑战。笔者基于相关教学经历与体会,结合团队成员关于构建中西基础医学"创新性融合性实验教学体系"展开的系列探索,对基于中西基础医学"创新性融合性实验教学体系"理念在《中医基础理论》教学中推广实验教学、丰富实验类型、拓展实验范畴等的意义在本文进行刍议。 展开更多
关键词 《中医基础理论》 实验教学 中西基础医学“创新性融合性实验教学体系”
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一九九五年上半年黑龙江省高等教育自学考试《中医基础理论》试卷参考答案要点及评分标准(中医、中药专业)
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《中华中医药学刊》 CAS 1995年第4期44-45,共2页
关键词 高等教育自学考试 《中医基础理论》 评分标准 中药专业 黑龙江省 参考答案 六淫邪气 肝气郁结 生理功能 试卷
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一九九五年上半年黑龙江省高等教育自学考试《中医基础理论》(中医、中药专业)试卷
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《中华中医药学刊》 CAS 1995年第4期42-43,共2页
关键词 高等教育自学考试 《中医基础理论》 中药专业 黑龙江省 气的生成 中医藏象学说 上肢内侧 六淫邪气 手太阳小肠经 肾阴虚
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一九九五年上半年华东地区高等教育自学考试《中医基础理论》试卷
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《中华中医药学刊》 CAS 1995年第6期43-45,共3页
关键词 《中医基础理论》 高等教育自学考试 华东地区 《伤寒论》 多项选择题 真实假虚 生理功能 单项选择题 重阳必阴 全国高等教育自学考试
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中医学脏腑双重属性与逻辑悖论 被引量:5
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作者 赵磊 刘淑荣 +3 位作者 翟颖 于清华 李立新 梁茂新 《世界科学技术-中医药现代化》 CSCD 北大核心 2020年第5期1392-1396,共5页
由造字之初中医脏腑的象思维属性、中医经典中形态解剖和象思维属性的论述入手,确认中医脏腑中形态解剖知识,或服务、服从于藏象学说理论建构,而脏腑大小、长短、厚薄、数量、容量、重量和质地等未参与理论建构者则作为史料保留;在中医... 由造字之初中医脏腑的象思维属性、中医经典中形态解剖和象思维属性的论述入手,确认中医脏腑中形态解剖知识,或服务、服从于藏象学说理论建构,而脏腑大小、长短、厚薄、数量、容量、重量和质地等未参与理论建构者则作为史料保留;在中医经典象思维语境下,凡纳入藏象学说的脏腑,其形态解剖属性随之消失,而赋予象属性。《中医基础理论》对脏腑属性双重认可,形成了逻辑悖论,导致脏腑与脏器偷换使用;中医整体观念正因脏腑与脏器偷换使用而催生;进而中医学象思维语境发生颠覆性改变。故而从源头上揭示中医学发展举步维艰的症结,正本清源,已是亟待解决的关键学术问题。 展开更多
关键词 藏象学说 脏腑 解剖知识 《中医基础理论》 悖论
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现代中医学移植西医学概念的利弊剖析 被引量:2
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作者 李立新 刘淑荣 +3 位作者 翟颖 于清华 解生旭 梁茂新 《世界科学技术-中医药现代化》 CSCD 北大核心 2019年第9期1974-1979,共6页
本文全面考察了以统编教材《中医基础理论》为代表的现代中医学大量移植西医学生理、病理概念的状况和严重程度。确认中医学仅仅移植生理、病理两个语词,并未移植西医学两个核心概念原本表达的内涵。中医学将两者作为固有概念使用,严重... 本文全面考察了以统编教材《中医基础理论》为代表的现代中医学大量移植西医学生理、病理概念的状况和严重程度。确认中医学仅仅移植生理、病理两个语词,并未移植西医学两个核心概念原本表达的内涵。中医学将两者作为固有概念使用,严重混淆了中西医学的本质区别,混淆了概念逻辑思维与象思维的本质差异,导致同一学术语境下偷换概念普遍存在。尽快移除生理、病理概念,净化中医学象思维语境,已经成为中医理论研究亟待解决的重大学术问题。 展开更多
关键词 《中医基础理论》 现代中医 西医学概念 生理 病理
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中医学现代研究要解决的几个问题
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作者 吴辉 管竞环 《医学与哲学(A)》 北大核心 2006年第8期49-49,共1页
关键词 现代科学 中医 《中医基础理论》 中医药学 现代医学 学生学习 走向世界 国内外 物理学 现代化
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浅议集中统课对提高中医自考成绩的作用
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作者 刘继荣 伊晓冬 郑洪伟 《中华中医药学刊》 CAS 1995年第6期42-42,共1页
我市与全省同步开展的高等中自学考试历经10年,报名考试由186名增加到1190名,自1988年第一批毕业生今已毕业14批,共246名,为提高每次科考及格率,我们于1995年3月,对报考4月份中医专业《中医基础理论》、《中药学》、《方剂学》、《医古... 我市与全省同步开展的高等中自学考试历经10年,报名考试由186名增加到1190名,自1988年第一批毕业生今已毕业14批,共246名,为提高每次科考及格率,我们于1995年3月,对报考4月份中医专业《中医基础理论》、《中药学》、《方剂学》、《医古文》、《哲学》五科考试的所有考生进行考前集中统课,通过这一途径提高科考及格率。 展开更多
关键词 中医自考 及格率 《医古文》 《中医基础理论》 高等教育自学考试 辽宁省朝阳市 《方剂学》 《哲学》 《中药学》 成绩比较
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