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题名北京师范大学学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》座谈会会议纪要: 1; 机构北京师范大学社科处; 出处《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2004年第4期136-136,共1页; 关键词北京师范大学《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》座谈会会议纪要学校德育; 分类号 G41 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名教育部中宣部中央文明办人力资源社会保障部共青团中央全国妇联关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见被引量：3: 2; 机构教育部中宣部中央文明办人力资源社会保障部共青团中央全国妇联; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2009年第22期45-49,共5页; 文摘各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、党委宣传部、文明办、人力资源社会保障（人事、劳动保障）厅（局）、团委、妇联。各计划单列市教育局、党委宣传部、文明办、人力资源社会保障局、团委、妇联。新疆生产建设兵团教育局、党委宣传部、文明办、人事局、劳动保障局、团委、妇联：为深入贯彻落实党的十七大精神和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号），适应新形势、新任务的要求．全面提高中等职业学校学生（以下简称中职学生）思想道德素质．促进中职学生全面发展．现就加强和改进中职学生思想道德教育．提出如下意见：; 关键词学生思想道德教育《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》社会保障部全国妇联人力资源共青团中央中等职业学校文明; 分类号 G41 [文化科学—教育技术学] F241.4 [经济管理—劳动经济]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名发挥档案馆藏优势服务未成年人教育: 3; 作者黄晓霞; 机构山东省临沂市档案局; 出处《中国档案》北大核心 2007年第3期50-51,共2页; 文摘自中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》下达之后，加强对未成年人教育已形成我们的长期国策和社会共识。档案馆作为国家档案资源的保管基地和爱国主义教育基地，贯彻和配合做好这项工作责无旁贷。近年来，服务未成年人教育已引起了各级档案部门的高度重视。在这里，笔者也想结合临沂市近几年的工作实践就档案馆服务未成年人教育谈点粗浅认识。; 关键词未成年人教育国家档案资源《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》馆藏优势服务爱国主义教育基地社会共识长期国策; 分类号 G273.5 [文化科学—档案学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名教育部人力资源和社会保障部印发关于加强中等职业学校校园文化建设的意见被引量：2: 4; 作者戈壁; 机构《中国职业技术教育》编辑部; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2010年第19期13-14,共2页; 文摘为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号）精神，落实教育部等六部门《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》（教职成[2009]11号），2010年5月20日，教育部、人力资源和社会保障部就强中等职业学校校园文化建设提出以下意见（职成[2010]8号）：; 关键词中等职业学校《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》校园文化建设社会保障部人力资源教育部学生思想道德教育印发; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中学生道德认知与道德行为背离的思考被引量：3: 5; 作者王维审张沛霞; 机构山东临沂市兰山区义堂中学; 出处《教学与管理（中学版）》北大核心 2008年第10期42-43,共2页; 文摘《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出：加强和改进未成年人的思想道德建设“要坚持知与行相统一的原则，既要重视课堂教育，更要注重实践教育、体验教育、养成教育。”衡量学校道德教育工作有效性的标准之一，就是看教育对象是否能够“知行统一”。当代中学生的道德状况主流是好的，但在当代中学生中广泛存在着“知行背离”的现象。本文试图从教育本身的环节上来分析“知行背离”的原因，探索实现“知行统一”的方法。; 关键词《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》当代中学生背离道德行为道德认知 “知行统一” 道德教育工作课堂教育; 分类号 G631 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名以家教为切入点做好中职学生道德教育被引量：1: 6; 作者赵东花; 机构全国妇联书记处; 出处《职业技术教育》北大核心 2009年第21期36-36,共1页; 文摘 2004年，中央下发《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，明确指出家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用，要求各级妇联组织、教育行政部门切实担负起指导和推进家庭教育的责任。近年来，全国各级妇联组织与教育等有关部门密切配合，不断深化家庭教育理论研究和制度建设，完善家庭教育指导服务体系，创新家庭教育宣传实践载体，健全家庭教育工作长效机制，在指导和推进家庭教育工作方面取得显著成效。科学的家庭教育知识广泛传播，家长教育子女的水平和能力普遍提升。; 关键词《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》道德教育中职学生家庭教育指导教育行政部门家庭教育工作家教妇联组织; 分类号 G41 [文化科学—教育技术学] G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名坚持育人为本、德育为先开创中等职业学校德育工作新局面被引量：4: 7; 作者周济; 机构教育部; 出处《职业技术教育》北大核心 2009年第21期26-30,共5页; 文摘这次会议的主要任务是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，学习贯彻党的十七大精神和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号），总结改革开放以来特别是近几年来中等职业学校德育工作的主要经验，进一步明确加强和改进中等职业学校德育工作的思路和主要任务，动员各有关方面共同做好中职学生思想道德教育工作，开创新时期新阶段中等职业学校德育工作的新局面。; 关键词学校德育工作《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》职业中等育人为本 “三个代表”重要思想思想道德教育工作改革开放以来; 分类号 G41 [文化科学—教育技术学] C913.2 [经济管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名在第五届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动颁奖会上的讲话: 8; 作者陈希; 机构教育部; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2009年第1期7-9,共3页; 文摘为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中等职业学校德育大纲》的要求,从2004年起,教育部连续5年组织了以“弘扬民族精神,树立职业理想”为主题的全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动。今年是第5届,参赛的省、区、市达到36个,参赛学生达到了24505人,竞赛活动取得了圆满成功。; 关键词中等职业学校《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》竞赛活动风采文明颁奖会德育大纲民族精神; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] G41 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名教育部人力资源社会保障部印发关于表彰全国中等职业学校德育工作先进集体和先进个人的决定: 9; 作者戈壁; 机构《中国职业技术教育》编辑部; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2010年第25期36-42,共7页; 文摘 2010年6月25日，教育部、人力资源社会保障部印发了关于表彰全国中等职业学校德育工作先进集体和先进个人的决定（教职成[2010]10号）。决定指出：近年来，中等职业教育战线的广大教育工作者认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号）和全国中等职业学校德育工作会议精神．根据中等职业教育面临的新形势、新任务。坚持育人为本、德育为先，为加强和改进中等职业学校德育工作．提高广大中职学生思想道德素质做出了突出贡献．涌现出一大批工作成绩显著、具有表率作用的德育工作先进集体和先进个人。; 关键词学校德育工作中等职业教育《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》社会保障部先进个人先进集体人力资源教育部; 分类号 G41 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名学校教育应树立三个基本观点——育人为本、德育为首、增强实效性: 10; 作者陈业宏; 机构河南新乡师范高等专科学校; 出处《教育与职业》北大核心 2005年第7期33-34,共2页; 文摘 <中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>发表后,教育部周济部长针对以往存在的"我们都知道德育重要,但往往说起来重要,做起来后靠"的状况,就贯彻落实<意见>指出,"要扭转这种局面,一方面需要我们提高认识,真正把德育工作放在首位;一方面要多出实招,多办实事,务求实效,切实把德育工作落到实处."他要求全教育系统全面贯彻落实党的教育方针,坚持"育人为本,德育为首,注重实效"的原则,充分发挥学校在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地和主课堂的作用,全面开创学校德育工作新局面.; 关键词《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》育人为本基本观点学校教育实效性德育工作《意见》贯彻落实提高认识务求实效教育部周济首位; 分类号 G41 [文化科学—教育技术学] G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名生命教育的功能定位与实施形态被引量：4: 11; 作者王文伦; 机构上海市新泾中学; 出处《当代教育科学》 CSSCI 北大核心 2010年第6期34-35,共2页; 文摘为贯彻实施《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,不少地方和学校都出台了相应的加强生命教育的指南或纲要之类的政策文件,有力地促进了生命教育的普及和提高。但从学校具体实施的效果来看,生命教育还存在许多值得进一步深化和研究的问题,需要从生命教育的功能定位和实施形态上加以协调和解决。; 关键词《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》生命教育形态功能政策文件协调和解学校; 分类号 G41 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名出版要闻被引量：1: 12; 作者钟楚; 出处《中国出版》 CSSCI 北大核心 2005年第6期4-4,共1页; 关键词《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》新闻出版总署 2005年要闻优秀图书 2004年青少年贯彻落实出版工作读书活动加大力度宣传部出版社书目; 分类号 G239.2 [文化科学] G41 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名关于实践性德育的设计与操作: 13; 作者王心强; 机构湖北新洲一中; 出处《教学与管理（中学版）》北大核心 2006年第6期38-40,共3页; 关键词《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》实践育人精心设计德育道德实践活动操作不同层次思想内涵道德要求文体活动; 分类号 G631 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名弘扬中华文化增强德育实效——君子教育的实践与思考: 14; 作者孙金富赵太云; 机构河北秦皇岛市开发区第一中学河北秦皇岛市开发区第二中学; 出处《教学与管理（中学版）》北大核心 2010年第12期12-13,共2页; 文摘＂君子＂在我们的文化中,是一个常用的称谓。在我们的观念中,君子是具有完善人格的人,讲礼貌、讲义气、行仁道、有修养、有正气的人被我们称为君子。在中小学开展君子教育,符合《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神,有利于中小学生的健康成长。; 关键词《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中华文化君子德育实效教育实践中小学生完善人格; 分类号 G631 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中学与高校学生党建衔接研究被引量：6: 15; 作者中国伦理学会德育专业委员会课题组詹万生颜吾佴徐安德王存蔡红建; 机构中国伦理学会德育专业委员会中央教育科学研究所学术委员会全国教育科学规划德育学科组中央教育科学研究所报刊中心全国教育科学"十一五"规划国家重点课题总课题组北京交通大学党委中国伦理学会德育专业委员会大学德育研究部大学德育研究部北京交通大学党委学生工作部北京高校德育研究会学生工作学会; 出处《学校党建与思想教育》北大核心 2009年第7期29-31,共3页; 基金教育部委托课题“中学与高校学生党建衔接研究”的部分成果; 文摘随着《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《关于加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的意见》的颁布，中学和大学普遍重视学生党建工作。中学生党建工作和大学生党建工作是一个紧密联系的统一整体，有着共同的目标。为最大限度地实现教育的目标，培养大批优秀的社会主义事业可靠接班人，必须加强中学生党建工作和大学生党建工作，特别要加强二者的衔接配合。; 关键词大学生党建工作《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中学学生党支部建设高校发展党员工作社会主义事业接班人; 分类号 D262.4 [政治法律—中共党史] G41 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	北京师范大学学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》座谈会会议纪要		《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2004	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	教育部中宣部中央文明办人力资源社会保障部共青团中央全国妇联关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见		《中国职业技术教育》北大核心	2009	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	发挥档案馆藏优势服务未成年人教育	黄晓霞	《中国档案》北大核心	2007	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	教育部人力资源和社会保障部印发关于加强中等职业学校校园文化建设的意见	戈壁	《中国职业技术教育》北大核心	2010	2	在线阅读下载PDF 职称材料
5	中学生道德认知与道德行为背离的思考	王维审张沛霞	《教学与管理（中学版）》北大核心	2008	3	在线阅读下载PDF 职称材料
6	以家教为切入点做好中职学生道德教育	赵东花	《职业技术教育》北大核心	2009	1	在线阅读下载PDF 职称材料
7	坚持育人为本、德育为先开创中等职业学校德育工作新局面	周济	《职业技术教育》北大核心	2009	4	在线阅读下载PDF 职称材料
8	在第五届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动颁奖会上的讲话	陈希	《中国职业技术教育》北大核心	2009	0	在线阅读下载PDF 职称材料
9	教育部人力资源社会保障部印发关于表彰全国中等职业学校德育工作先进集体和先进个人的决定	戈壁	《中国职业技术教育》北大核心	2010	0	在线阅读下载PDF 职称材料
10	学校教育应树立三个基本观点——育人为本、德育为首、增强实效性	陈业宏	《教育与职业》北大核心	2005	0	在线阅读下载PDF 职称材料
11	生命教育的功能定位与实施形态	王文伦	《当代教育科学》 CSSCI 北大核心	2010	4	在线阅读下载PDF 职称材料
12	出版要闻	钟楚	《中国出版》 CSSCI 北大核心	2005	1	在线阅读下载PDF 职称材料
13	关于实践性德育的设计与操作	王心强	《教学与管理（中学版）》北大核心	2006	0	在线阅读下载PDF 职称材料
14	弘扬中华文化增强德育实效——君子教育的实践与思考	孙金富赵太云	《教学与管理（中学版）》北大核心	2010	0	在线阅读下载PDF 职称材料
15	中学与高校学生党建衔接研究	中国伦理学会德育专业委员会课题组詹万生颜吾佴徐安德王存蔡红建	《学校党建与思想教育》北大核心	2009	6	在线阅读下载PDF 职称材料