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打通“理”与“法”,洞见一致性——《两三位数除以一位数笔算》教学探微 |
许华红
陈雪莲
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《教育视界》
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2023 |
0 |
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沟通联系,求同存异——《两、三位数乘(除以)一位数(复习)》教学与思考 |
提秀雷
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《教育视界》
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2023 |
0 |
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两、三位数乘一位数的笔算乘法五错例 |
李新建
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《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》
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2009 |
0 |
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4
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以“主问题”引领算理的逐级探索——《两、三位数除以一位数》教学与思考 |
陶莉
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《教育视界》
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2022 |
0 |
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5
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学为中心,整体建构——《两、三位数乘(除以)一位数(复习)》教学与思考 |
李福娟
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《教育视界》
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2023 |
0 |
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“除数是一位数的除法”常见错例分析 |
杨松
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《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》
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2010 |
0 |
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让数学课堂学习“活”起来——对“小学数学笔算教学”如何实施新课程标准的尝试 |
黄红涛
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《今日教育》
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2004 |
1
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超越“工具”,走向育人——兼评提秀雷、李福娟两位老师的教学 |
丁爱平
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《教育视界》
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2023 |
0 |
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