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《“3·3·3”素质教育的理论与实践》同时收录我院28名老师和学生的文章 |
长鸣
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《阴山学刊》
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2002 |
0 |
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4′-N,N-二乙氨基-3-羟基苯并黄酮激发态分子内质子转移机制的溶剂极性效应——实验和理论研究 |
姜羊林
陈明卿
梁民
尧奕歌
张燕
王鹏
张建平
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《物理化学学报》
北大核心
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2025 |
0 |
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3
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基于多体系统理论的砂型3D打印机关键几何误差分析 |
李嵩松
刘思琦
马蔷
庞瑞峰
刘晓亮
侯明鹏
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《南京航空航天大学学报(自然科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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4
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乙酰丙酮铱Ir(acac)_(3)电子结构及光学性质的理论研究 |
樊依佳
蔚娇娇
郭家成
陈扬尹
杜恭贺
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《原子与分子物理学报》
CAS
北大核心
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2025 |
0 |
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5
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翻糖蛋糕课程教学中融入3D建模应用的实践研究 |
王一鸣
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《食品界》
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2025 |
0 |
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6
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S3级临床实践指南在口腔医学的发展应用 |
陈智
黄心悦
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《口腔医学研究》
CAS
CSCD
北大核心
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2024 |
1
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7
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“3+X”考试设置是全面推进素质教育的重要举措 |
黄美玉
丁连元
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《山东教育科研》
北大核心
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2002 |
1
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有机金属卤化物钙钛矿CH_(3)NH_(3)PbBr_(3)的各向异性Rashba效应 |
蔡锦鸿
余达明
周贤中
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《原子与分子物理学报》
CAS
北大核心
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2025 |
0 |
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9
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g-C_(3)N_(4)负载双金属Rh@Ru催化氨硼烷析氢反应机理研究 |
郭雅琼
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《原子与分子物理学报》
CAS
北大核心
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2025 |
0 |
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10
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β-Ga_(2)O_(3)热电性能的第一性原理计算 |
邓南发
周贤中
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《原子与分子物理学报》
CAS
北大核心
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2025 |
0 |
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H_(2)S、HCN、PH_(3)在FeO(100)表面吸附的密度泛函理论研究 |
杨蒙
彭国建
刘永军
张艳琨
杨春晓
夏福婷
张秋林
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《原子与分子物理学报》
CAS
北大核心
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2024 |
1
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基于3S学习模式的理论力学课程教学研究与实践 |
叶红玲
刘赵淼
李晓阳
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《力学与实践》
北大核心
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2017 |
8
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高等工程教育创新人才培养“3+4”实践教学体系探索 |
孙爱东
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《高校教育管理》
CSSCI
北大核心
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2015 |
24
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“5+3”背景下医学生人文素质教育的应用研究 |
马明媛
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《中国卫生产业》
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2019 |
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以创新教育为突破口 积极推进素质教育——“3·3·3—1”型小学创新教育模式研究 |
刘贵元
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《辽宁教育研究》
北大核心
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2001 |
0 |
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3H理论下童趣化护理干预在围术期阑尾炎患儿中的应用 |
王红艳
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《当代医药论丛》
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2024 |
0 |
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埃里克森人格发展理论对0~3岁儿童家庭教育的启示 |
白秀杰
雷丽
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《白城师范学院学报》
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2022 |
4
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基于ChatGPT技术的翻转课堂实践研究⸺以机械设计与制造专业3D打印课程为例 |
崔迪
刘彦龙
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《造纸装备及材料》
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2024 |
1
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二维V_(3)CN对Na存储性能的理论研究 |
吴蒙各
汪丽莉
马鹏举
赵新新
吴建宝
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《化工新型材料》
CAS
CSCD
北大核心
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2024 |
0 |
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STEAM教育理念下小学3D打印教学实践探究 |
喻蓉蓉
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《中小学信息技术教育》
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2021 |
1
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