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1
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职业教育现场工程师项目社会支持系统的建构思考 |
郭高萍
何景师
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《成人教育》
北大核心
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2025 |
2
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2
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工作场域学习:适应新质生产力需求的现场工程师培养路径研究 |
徐兰
王志明
孟鑫沛
梅阳寒
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2025 |
2
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3
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页岩油储层大斜度井密切割多簇压裂参数优化设计 |
时贤
葛晓鑫
张博涛
许洪星
殷乐宇
郭天魁
张腾
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《深圳大学学报(理工版)》
北大核心
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2025 |
1
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4
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电气工程专业双创人才CDCA培养模式探索与实践 |
肖迁
贾宏杰
余晓丹
穆云飞
李天翔
田森
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《实验室研究与探索》
北大核心
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2025 |
1
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5
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卓越工程师跨界融合培养的问题、路径与策略 |
徐守坤
莫琦
黄雪梅
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《江苏高教》
北大核心
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2025 |
2
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6
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新工科+新农科背景下农林院校农业机械学课程思政建设探索 |
张顺
李兆东
况福明
熊玮
王韦韦
秦宽
伍德林
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《安徽农业科学》
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2025 |
1
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7
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新农科背景下种子科学与工程专业人才培养模式探索 |
朱玉磊
卢杰
姜昊
王升星
赵良侠
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《智慧农业导刊》
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2025 |
1
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8
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应用型工科研究生“三位一体”实践培养体系研究——以林业工程学科家具设计与工程方向为例 |
陈星艳
陶涛
吴义强
戴向东
李新功
欧阳周洲
朱耀军
曾冬
王丽平
胡孙跃
黄艳丽
邹伟华
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《家具与室内装饰》
北大核心
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2025 |
0 |
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9
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新工科视域下工程实践教育创新模式构建与实施路径 |
叶回春
胡衍雷
张世武
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《实验室研究与探索》
北大核心
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2025 |
0 |
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10
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人工智能在工科专业教育教学中的融合与实践探索 |
汪炜军
罗如燕
薛飞
郑元林
胡京博
罗如柏
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《印刷与数字媒体技术研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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11
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美国高等工程教育发展中标志性变革及其启示 |
李超
段莉
罗贵珣
王伟
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《高教发展与评估》
北大核心
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2025 |
0 |
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12
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面向现场工程师培养的中国特色学徒制:内在逻辑与建设路径 |
石范锋
赵鹏飞
龚小涛
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《职业技术教育》
北大核心
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2025 |
0 |
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13
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项目驱动的机器人伺服电动机成果导向实践教学 |
吴敏
赵建勇
于彦雪
黄晓艳
郑太英
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《实验室研究与探索》
北大核心
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2025 |
0 |
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人工智能技术重塑现场工程师培养:原则遵循与靶向路径 |
徐兰
麦强
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2025 |
0 |
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15
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以课促研,助力研究生职业发展——以《绿色化学化工》课程为载体 |
张变香
杨恒权
王永钊
张剑
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《应用化学》
北大核心
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2025 |
0 |
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16
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中国工程教育学教材建设:逻辑框架与内容结构 |
吴宏超
赵军
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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17
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新质生产力背景下职业教育培养现场工程师的内涵要义、现实挑战与定向对策 |
徐兰
梅阳寒
王军
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《成人教育》
北大核心
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2025 |
0 |
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18
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深度学习模式:工科人才数字创业教育的国际新形态——基于法国Ecole 42的考察 |
闫广芬
杜剑涛
贺文杰
刘涵滨
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《国家教育行政学院学报》
北大核心
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2025 |
0 |
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19
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信息工程课程群贯通式实践教学内在逻辑与实现路径 |
李沛秦
伍江江
李振
陈浩
熊伟
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《实验室研究与探索》
北大核心
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2025 |
0 |
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20
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工程教育专业认证背景下“食品酶学”课程教学质量提升研究与实践 |
杨梅
曹雪妍
李墨翰
安悦嘉
孙婧
李东泽
吕春茂
皮钰珍
岳喜庆
邵俊花
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《农产品加工》
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2025 |
0 |
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