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方位、方向和方略:新“双高”学校建设的逻辑理路 |
任占营
廖中文
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2026 |
3
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2
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教育强国进程下的“新双高”建设:战略使命、推进路径与发展思考 |
刘晓
郑雁
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《江苏高教》
北大核心
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2026 |
0 |
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3
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从政策诠释到价值引领:“双一流”建设高校发展目标制定取向的失衡与重塑 |
韦颖
杨兴杉
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《江苏高教》
北大核心
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2026 |
0 |
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4
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高标准农田建设政策对农业碳排放的影响 |
周利平
月莉婷
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《中国生态农业学报(中英文)》
北大核心
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2026 |
0 |
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5
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第二期“双高计划”背景下高职专业群建设的现实困境与改革路径 |
刘玉申
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《职业技术教育》
北大核心
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2026 |
1
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6
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第二期“双高计划”背景下高职院校建设的重点任务、现实困境与突破路径 |
何志鹏
肖春丹
陈俊成
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《职业技术教育》
北大核心
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2026 |
0 |
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7
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基于共生理论的市域产教联合体效能评价体系构建与实践路径研究 |
李昱言
杨宜
武雪周
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《教育与职业》
北大核心
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2026 |
0 |
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8
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面向2030:关于《体育发展“十五五”规划》的战略思考 |
李崟
胡佳澍
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《上海体育大学学报》
北大核心
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2026 |
1
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9
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“双高”背景下项目驱动的教学改革与创新研究——以植物保护课程为例 |
杨洪俊
张旭
邱晓红
刁亚梅
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《安徽农业科学》
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2026 |
0 |
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10
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“新双高”背景下高职专业建设标准建构的逻辑与进路 |
夏利梅
陈寿根
杨建林
赵秋雨
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《北京农业职业学院学报》
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2026 |
0 |
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11
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第二期“双高计划”绩效管理的现实要求、主要困境与实施路径 |
崔淑淇
刘永亮
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《职业技术教育》
北大核心
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2026 |
0 |
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12
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第二期“双高计划”:逻辑缘起、改革要求与实施策略 |
赵晶
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《职业技术教育》
北大核心
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2026 |
0 |
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13
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新一轮“双高计划”背景下高职院校高质量产教融合:内涵、难点与突破 |
周宏强
岳炫
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《职业技术教育》
北大核心
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2025 |
19
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14
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第二期“双高建设计划”的目标逻辑、现实困境与解决对策 |
郭福春
梁帅
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2025 |
20
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15
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韧性治理视域下“双高建设计划”的现实价值、内涵要义和建设逻辑 |
霍丽娟
吴升刚
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2025 |
7
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16
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教育强国建设背景下国家“双高计划”建设的经验与思考 |
王春燕
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2025 |
28
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17
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高职院校专业群的建设成效、现实困境与调适路径——基于首期“双高计划”建设单位的分析 |
郑雁
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《职业技术教育》
北大核心
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2025 |
10
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18
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从“内涵筑基”到“战略支撑”:教育强国建设背景下“双高计划”迭代逻辑与战略选择 |
刘晓
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《职业技术教育》
北大核心
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2025 |
6
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19
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“双高计划”院校数字化转型发展观察——基于《2024年中国高校数字化发展报告》的分析 |
杜昌顺
陈嘉靖
焦玉正
闫蕾
肖庆赛
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《职业技术教育》
北大核心
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2025 |
3
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20
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“新双高”背景下的高职院校分类评价:现实诉求、实施框架与行动思考 |
刘晓
刘晓宁
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《职教论坛》
北大核心
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2025 |
12
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