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可能式“V得C”和“VC了”的文白层次被引量：4: 1; 作者王自万《中南大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2015年第3期274-278,共5页; 历史文献中的可能式"V得C"和"VC了"语义相同而语用价值有别,分属于文白两个不同的层次,反映了通语和方言口语中实际存在的两种说法。这两种可能式自产生后在南北方言中的发展脉络并不相同,二者并不存在先后替代的关... 展开更多; 关键词可能式 “v得c” “vc了” 文白层次; 在线阅读下载PDF 职称材料

“V得C”与“能VC”的语义、句法比较被引量：5: 2; 作者沈清淮《四川师范大学学报（社会科学版）》 1998年第3期72-77,共6页; 在现代汉语中，表动结式、动趋式的肯定可能性有两种形式：“能ＶＣ”和“Ｖ得Ｃ”。“Ｖ得Ｃ”一般能变换成“能ＶＣ”的形式，但使用“能ＶＣ”的频率远大于“Ｖ得Ｃ”。本文从语义特征、句法结构和句法功能等角度对“Ｖ得Ｃ”和“能... 展开更多; 关键词助动词 “v得c” “能vc” 语义特征句法结构和功能; 在线阅读下载PDF 职称材料

留学生习得能否式“V得/不C”的偏误分析及教学策略被引量：6: 3; 作者张先亮孙岚《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2010年第5期83-89,共7页; "V得/不C"是汉语述补结构中表可能或不可能的一种特有的结构,是对外汉语教学的重点和难点。本文结合教学实际,归纳出留学生在习得能否式述补结构"V得/不C"的过程中经常出现的偏误类型,并从语言普遍性因素、学生的... 展开更多; 关键词 v得/不c 偏误类型偏误原因教学策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

“V得/不C”的强势与理据被引量：11: 4; 作者胡清国《华中师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2003年第3期124-129,共6页; 在汉语能性述补结构中,否定式呈现出异乎寻常的强势。本文以普通话与方言作比较,讨论了“V得C”与“V不C”在使用频率、结构形式、语法意义上的不对称现象,并说明了产生这种现象的理据。; 关键词 v得c v不c 不对称理据; 在线阅读下载PDF 职称材料

习语构式“V不C/了/得（N）”的概念整合层级性被引量：1: 5; 作者代玲玲《新疆大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2020年第2期138-142,共5页; “V不C/了/得(N)”是带有一定评价或倾向性立场的规约性构式。根据其内部结合紧密度和外部整体功能变异性,它们的整合度呈现低中高三级,每一层级内部均存在级差。构式“V不C/了/得(N)”主要体现“因果关系距离”和“超常否定”两个认知... 展开更多; 关键词 “v不c/了/得(N)” 概念整合因果关系超常量词汇化; 在线阅读下载PDF 职称材料

可控、意愿与情态述补结构的解读被引量：1: 6; 作者李贞亮彭利贞《新疆大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2024年第1期139-144,共6页; 情态述补结构“V得/不C”是汉语中的一种多义情态表达式,文章从语义-语用接口的角度,发现事件的[可控]和[意愿]两种特征都会对其情态类型的解读产生影响。[可控]是语义特征,对“V得/不C”的情态解读起到基础性作用,表现在:[+可控]会产... 展开更多; 关键词情态述补结构 “v得/不c” 可控意愿语义-语用接口; 在线阅读下载PDF 职称材料

马来西亚华语中的情态补语被引量：1: 7; 作者齐环玉郭熙《汉语学报》 CSSCI 北大核心 2019年第1期65-73,96,共10页; 马来西亚华语中的情态补语有"V得C"和"V到C"两种形式,书面语中前者占优势,与普通话一致,口语中后者使用频率更高。本文通过对马来西亚华语口语中"V得C"与"V到C"的述语和补语的考察,得出两者在... 展开更多; 关键词 v到c v得c 马来西亚华语情态补语; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名可能式“V得C”和“VC了”的文白层次被引量：4: 1; 作者王自万; 机构河南警察学院警察管理系; 出处《中南大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2015年第3期274-278,共5页; 基金 2014年度河南省教育厅人文社会科学研究规划项目"开封方言变韵调查研究"(2014-gh-743); 文摘历史文献中的可能式"V得C"和"VC了"语义相同而语用价值有别,分属于文白两个不同的层次,反映了通语和方言口语中实际存在的两种说法。这两种可能式自产生后在南北方言中的发展脉络并不相同,二者并不存在先后替代的关系,今天部分北方方言二者并用是受语言之外的因素影响而造成的,并非语言系统内部因素发展的结果。; 关键词可能式 “v得c” “vc了” 文白层次; Keywords potential complements “v de c” “vc le” the literary and the oral strata; 分类号 H17 [语言文字—汉语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“V得C”与“能VC”的语义、句法比较被引量：5: 2; 作者沈清淮; 出处《四川师范大学学报（社会科学版）》 1998年第3期72-77,共6页; 文摘在现代汉语中，表动结式、动趋式的肯定可能性有两种形式：“能ＶＣ”和“Ｖ得Ｃ”。“Ｖ得Ｃ”一般能变换成“能ＶＣ”的形式，但使用“能ＶＣ”的频率远大于“Ｖ得Ｃ”。本文从语义特征、句法结构和句法功能等角度对“Ｖ得Ｃ”和“能ＶＣ”进行比较和分析，认为二者之间存在着不小的差别。; 关键词助动词 “v得c” “能vc” 语义特征句法结构和功能; 分类号 H04 [语言文字—语言学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名留学生习得能否式“V得/不C”的偏误分析及教学策略被引量：6: 3; 作者张先亮孙岚; 机构浙江师范大学; 出处《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2010年第5期83-89,共7页; 基金教育部哲学社会科学一般课题"汉语短语语义语用研究"(项目编号:08JA740042)的部分成果; 文摘 "V得/不C"是汉语述补结构中表可能或不可能的一种特有的结构,是对外汉语教学的重点和难点。本文结合教学实际,归纳出留学生在习得能否式述补结构"V得/不C"的过程中经常出现的偏误类型,并从语言普遍性因素、学生的回避策略、目的语规则泛化等方面分析出现偏误的原因以及应采取的教学策略。; 关键词 v得/不c 偏误类型偏误原因教学策略; Keywords ＂v de/bu c＂（v得/不c） error types causes of errors teaching strategies; 分类号 H195.1 [语言文字—汉语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“V得/不C”的强势与理据被引量：11: 4; 作者胡清国; 机构华中师范大学语言与语言教育研究中心; 出处《华中师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2003年第3期124-129,共6页; 基金教育部人文社会科学重点研究基地"语言与语言教育研究中心"重大项目资助(2001ZDXM74003); 文摘在汉语能性述补结构中,否定式呈现出异乎寻常的强势。本文以普通话与方言作比较,讨论了“V得C”与“V不C”在使用频率、结构形式、语法意义上的不对称现象,并说明了产生这种现象的理据。; 关键词 v得c v不c 不对称理据; Keywords v得c v不c asymmetries motivations; 分类号 H146 [语言文字—汉语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名习语构式“V不C/了/得（N）”的概念整合层级性被引量：1: 5; 作者代玲玲; 机构安徽大学文学院; 出处《新疆大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2020年第2期138-142,共5页; 文摘 “V不C/了/得(N)”是带有一定评价或倾向性立场的规约性构式。根据其内部结合紧密度和外部整体功能变异性,它们的整合度呈现低中高三级,每一层级内部均存在级差。构式“V不C/了/得(N)”主要体现“因果关系距离”和“超常否定”两个认知语义范畴,动作行为的超常量和结果的偏离性之间的因果关系距离越近,整合度越高。这一构式的概念整合层级性和词汇化程度存在正比关系。; 关键词 “v不c/了/得(N)” 概念整合因果关系超常量词汇化; Keywords v+不+c/了/得(N) conceptual Integration causality Supernormal Quantity Lexicalization 142; 分类号 H030 [语言文字—语言学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名可控、意愿与情态述补结构的解读被引量：1: 6; 作者李贞亮彭利贞; 机构浙江大学文学院/汉语史研究中心暨南大学文学院; 出处《新疆大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2024年第1期139-144,共6页; 基金国家社会科学基金项目“汉语情态与体的同现限制研究”(23BYY042)。; 文摘情态述补结构“V得/不C”是汉语中的一种多义情态表达式,文章从语义-语用接口的角度,发现事件的[可控]和[意愿]两种特征都会对其情态类型的解读产生影响。[可控]是语义特征,对“V得/不C”的情态解读起到基础性作用,表现在:[+可控]会产生动力情态解读,[-可控]会产生认识情态解读。而[意愿]是在[可控]之上的语用特征,会改变[可控]对“V得/不C”情态解读的作用,表现在:[-可控]的事件如果具有[+意愿]特征,“V得/不C”就会反转为表达动力情态;[+可控]的事件如果具有[-意愿]特征,“V得/不C”就会反转为表达认识情态。; 关键词情态述补结构 “v得/不c” 可控意愿语义-语用接口; Keywords Modal complement Structure v De(得)/Bu(不)c controllable volitive Semantic-Pragmatic Interface; 分类号 H146.3 [语言文字—汉语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名马来西亚华语中的情态补语被引量：1: 7; 作者齐环玉郭熙; 机构暨南大学华文学院; 出处《汉语学报》 CSSCI 北大核心 2019年第1期65-73,96,共10页; 基金国家社科基金重大项目"全球华语语法研究"(编号:11ZD128) 语言资源高精尖创新中心"海外华语资源库建设"(编号:KYR17001)的资助; 文摘马来西亚华语中的情态补语有"V得C"和"V到C"两种形式,书面语中前者占优势,与普通话一致,口语中后者使用频率更高。本文通过对马来西亚华语口语中"V得C"与"V到C"的述语和补语的考察,得出两者在表达功能方面的分工与差异。前者主要用于表达状态,后者则倾向于表达程度,且使用范围更广,经常可以替换前者。两者在马来西亚华语口语与普通话中的分布差异主要受马来西亚华人"源方言"(闽南话、粤方言、客家话)的影响。; 关键词 v到c v得c 马来西亚华语情态补语; Keywords "v-dao (到)-c"construction "v-de (得)-c"construction Malaysian mandarin the complement of state; 分类号 H146 [语言文字—汉语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	可能式“V得C”和“VC了”的文白层次	王自万	《中南大学学报（社会科学版）》 CSSCI	2015	4	在线阅读下载PDF 职称材料
2	“V得C”与“能VC”的语义、句法比较	沈清淮	《四川师范大学学报（社会科学版）》	1998	5	在线阅读下载PDF 职称材料
3	留学生习得能否式“V得/不C”的偏误分析及教学策略	张先亮孙岚	《汉语学习》 CSSCI 北大核心	2010	6	在线阅读下载PDF 职称材料
4	“V得/不C”的强势与理据	胡清国	《华中师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2003	11	在线阅读下载PDF 职称材料
5	习语构式“V不C/了/得（N）”的概念整合层级性	代玲玲	《新疆大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI	2020	1	在线阅读下载PDF 职称材料
6	可控、意愿与情态述补结构的解读	李贞亮彭利贞	《新疆大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2024	1	在线阅读下载PDF 职称材料
7	马来西亚华语中的情态补语	齐环玉郭熙	《汉语学报》 CSSCI 北大核心	2019	1	在线阅读下载PDF 职称材料