有机化学是化学专业、药学专业的一门重要专业课,它的教学内容复杂,知识点多,传统的教学方式教学效果不佳,因此成为教学改革的一个重要方向。在有机化学教学中运用成果导向教育(outcome based education, OBE)理念,同时在教学内容、教...有机化学是化学专业、药学专业的一门重要专业课,它的教学内容复杂,知识点多,传统的教学方式教学效果不佳,因此成为教学改革的一个重要方向。在有机化学教学中运用成果导向教育(outcome based education, OBE)理念,同时在教学内容、教学模式和知识拓展上对传统的有机化学教学模式进行改革,可以使学生对有机化学产生浓厚的兴趣。对此,文章从有机化学课程教学目标着手,重点阐述了基于OBE理念的有机化学教学策略,旨在使学生的整体素质得到全面提高。展开更多
信息技术的飞速发展深刻影响着教育领域,传统教学模式难以满足“计算机应用基础”课程对学生实践与创新能力培养的要求。文章聚焦于基于成果导向型教育(Outcome Based Education,OBE)理念的混合式教学模式在“计算机应用基础”课程的应...信息技术的飞速发展深刻影响着教育领域,传统教学模式难以满足“计算机应用基础”课程对学生实践与创新能力培养的要求。文章聚焦于基于成果导向型教育(Outcome Based Education,OBE)理念的混合式教学模式在“计算机应用基础”课程的应用,阐述了OBE理念的核心概念与特征,分析了“计算机应用基础”课程当前的教学现状。基于OBE理念的混合式教学模式设计思路,文章提出了教学模式构建、教学内容重组及整合教学资源等环节的改进措施,从而实现提升教学质量和学生综合能力的目标,为“计算机应用基础”课程教学模式改革提供了新思路,对其他课程教学改革具有借鉴作用。展开更多
针对“食品标准与法规”传统课程中教学方式老套、内容枯燥滞后、课程模块模糊、学生互动较少等问题,立足于成果导向教育(outcome based education,OBE)理念,创新性提出“四化一体系”课程模式改革。通过在课程体系中明确培养目标,重构...针对“食品标准与法规”传统课程中教学方式老套、内容枯燥滞后、课程模块模糊、学生互动较少等问题,立足于成果导向教育(outcome based education,OBE)理念,创新性提出“四化一体系”课程模式改革。通过在课程体系中明确培养目标,重构教学模块,结合实时案例,融入课程思政等模式,旨在充分调动学生的课堂积极性,提高教学质量,树立学生的社会责任感,这对培养出新时代复合型应用人才具有重要意义,同时也为高校食品专业核心课程改革提供参考和借鉴。展开更多
文摘有机化学是化学专业、药学专业的一门重要专业课,它的教学内容复杂,知识点多,传统的教学方式教学效果不佳,因此成为教学改革的一个重要方向。在有机化学教学中运用成果导向教育(outcome based education, OBE)理念,同时在教学内容、教学模式和知识拓展上对传统的有机化学教学模式进行改革,可以使学生对有机化学产生浓厚的兴趣。对此,文章从有机化学课程教学目标着手,重点阐述了基于OBE理念的有机化学教学策略,旨在使学生的整体素质得到全面提高。
文摘信息技术的飞速发展深刻影响着教育领域,传统教学模式难以满足“计算机应用基础”课程对学生实践与创新能力培养的要求。文章聚焦于基于成果导向型教育(Outcome Based Education,OBE)理念的混合式教学模式在“计算机应用基础”课程的应用,阐述了OBE理念的核心概念与特征,分析了“计算机应用基础”课程当前的教学现状。基于OBE理念的混合式教学模式设计思路,文章提出了教学模式构建、教学内容重组及整合教学资源等环节的改进措施,从而实现提升教学质量和学生综合能力的目标,为“计算机应用基础”课程教学模式改革提供了新思路,对其他课程教学改革具有借鉴作用。
文摘针对“食品标准与法规”传统课程中教学方式老套、内容枯燥滞后、课程模块模糊、学生互动较少等问题,立足于成果导向教育(outcome based education,OBE)理念,创新性提出“四化一体系”课程模式改革。通过在课程体系中明确培养目标,重构教学模块,结合实时案例,融入课程思政等模式,旨在充分调动学生的课堂积极性,提高教学质量,树立学生的社会责任感,这对培养出新时代复合型应用人才具有重要意义,同时也为高校食品专业核心课程改革提供参考和借鉴。
