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题名说“S‖V〈得〉有∣NP”句式
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作者
邢福义
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机构
华中师范大学语言与语言教育研究中心
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出处
《语言战略研究》
2017年第1期25-34,共10页
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基金
国家社科基金重大项目"全球华语语法研究"(11&ZD1287)的成果
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文摘
"S‖V得有NP"的组合,实际上包含两类不同的句式。其一,为"S‖V〈得〉∣有NP",总体上是"主·动·补"的格局;其二,为"S‖V〈得〉有∣NP",总体上是"主·动·宾"的格局。本文讨论不大引起人们关注的第二类句式。文章主要分三个部分讨论:主语S、带宾动词短语"V得有"、宾语NP。文章指出"S‖V〈得〉有∣NP"句式既有结构组织上的特色,又有语用上的特定需求。
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关键词
“s‖v〈得〉有∣np”句式
结构助词“得”
语用价值
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Keywords
"v 〈de (得) 〉you (有) np" structure
structural auxiliary word "de (得)"
pragmatic value
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分类号
H146.3
[语言文字—汉语]
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题名别+V+了+NP"句式及相关问题
被引量:5
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作者
宋春阳
李琳
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机构
哈尔滨师范大学国际文化交流学院
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出处
《汉语学习》
北大核心
2003年第3期65-69,共5页
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文摘
本文从对外汉语教学的角度出发,通过与日语相关句式的比较,对"别+V+了+NP"句法结构、句式义、句类对"了1"出现环境的影响进行了分析,并指出了目前教材中解释的偏误和不足。认为"别+V+了+NP"句式义不在于"劝阻",而在于"提醒"人不要做某动作以避免某种损害的发生;"了1"在祈使句、疑问句中受限程度与叙述句是不同的。
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关键词
别%PLUs%v%PLUs%了%PLUs%np
句式义
句类与“了1”
对外汉语教学
汉日比较
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Keywords
bie%PLUs%v%PLUs%le%PLUs%np'
meaning of sentence pattern
sentence type and le_1
teaching Chinese as a second language
comparison between Chinese and Japanese
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分类号
H195.3
[语言文字—汉语]
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题名试说"一V就是NP"句式
被引量:6
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作者
吴春仙
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机构
北京语言文化大学语言教学研究所
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出处
《汉语学习》
CSSCI
1999年第5期14-18,共5页
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文摘
“一V就是NP”句式对V和NP都有选择性限制。其中,可以出现在NP位置的有五种不同的体词性成分;适用于本句式的V与不适用于本句式的V分别有不同的类别,进入本句式V的种类的不同导致了V与NP不同的内部语义关系。在语用方面,本句式也有自己的特点。
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关键词
一v就是np"句式
内部结构关系
语义
语用
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Keywords
structure of “一v就是np”
internal relation of structure
semantics
pragmatics
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分类号
H19
[语言文字—汉语]
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题名现代汉语中“S不NP”的分类和句式义
被引量:2
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作者
曾常红
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机构
湖南师范大学文学院
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出处
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
2018年第3期18-24,共7页
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基金
湖南省哲学社会科学研究基金项目"名谓句构件的功能研究"(项目编号:16YBA288)资助
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文摘
文章基于语料库,探讨现代汉语中否定类名谓句式"S不NP"的分类和句式义。首先分析了句式成分的句法和语义特征以及句式的语用条件,然后综合语气和语义特点将这一句式分为4类:估测反问式、类比反问式、比对反问式和比对陈述式。最后指出此类句式的句式义为凸显话题的属性量。
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关键词
名谓句
“s不np”
比测
属性量
句式义
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Keywords
nominal predicate sentence
"s bu (不) np"
comparison and estimate
attributequantity
sentence semantics
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分类号
H146.3
[语言文字—汉语]
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题名汉英S+V+O_1+O_2句式对比及汉语教学
被引量:5
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作者
全裕慧
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机构
广西师范大学国际文化教育学院
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出处
《汉语学习》
北大核心
2002年第3期51-56,共6页
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文摘
汉英语S +V +O1+O2 句式之间有同一性也有差异性 ,初学汉语的学生们往往只知其同一性 ,而不知其差异性 ,容易把汉英句式等同起来 ,在语言实践中 ,造成表达偏误和理解偏误。通过汉英语对比 ,可以让学生认清偏误的根源 ,避免来自母语的干扰 ,从而达到教学目的。
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关键词
s%PLUs%v%PLUs%O1%PLUs%O2句式
对比
教学
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Keywords
s%PLUs%v%PLUs%O 1%PLUs%O 2 sentence pattern
comparison
teaching
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分类号
H043
[语言文字—语言学]
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