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说“S‖V〈得〉有∣NP”句式
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作者 邢福义 《语言战略研究》 2017年第1期25-34,共10页
"S‖V得有NP"的组合,实际上包含两类不同的句式。其一,为"S‖V〈得〉∣有NP",总体上是"主·动·补"的格局;其二,为"S‖V〈得〉有∣NP",总体上是"主·动·宾"的格局... "S‖V得有NP"的组合,实际上包含两类不同的句式。其一,为"S‖V〈得〉∣有NP",总体上是"主·动·补"的格局;其二,为"S‖V〈得〉有∣NP",总体上是"主·动·宾"的格局。本文讨论不大引起人们关注的第二类句式。文章主要分三个部分讨论:主语S、带宾动词短语"V得有"、宾语NP。文章指出"S‖V〈得〉有∣NP"句式既有结构组织上的特色,又有语用上的特定需求。 展开更多
关键词 “s‖v〈得〉有∣np”句式 结构助词“得” 语用价值
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别+V+了+NP"句式及相关问题 被引量:5
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作者 宋春阳 李琳 《汉语学习》 北大核心 2003年第3期65-69,共5页
本文从对外汉语教学的角度出发,通过与日语相关句式的比较,对"别+V+了+NP"句法结构、句式义、句类对"了1"出现环境的影响进行了分析,并指出了目前教材中解释的偏误和不足。认为"别+V+了+NP"句式义不在于&... 本文从对外汉语教学的角度出发,通过与日语相关句式的比较,对"别+V+了+NP"句法结构、句式义、句类对"了1"出现环境的影响进行了分析,并指出了目前教材中解释的偏误和不足。认为"别+V+了+NP"句式义不在于"劝阻",而在于"提醒"人不要做某动作以避免某种损害的发生;"了1"在祈使句、疑问句中受限程度与叙述句是不同的。 展开更多
关键词 别%PLUs%v%PLUs%了%PLUs%np 句式 句类与“了1” 对外汉语教学 汉日比较
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试说"一V就是NP"句式 被引量:6
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作者 吴春仙 《汉语学习》 CSSCI 1999年第5期14-18,共5页
“一V就是NP”句式对V和NP都有选择性限制。其中,可以出现在NP位置的有五种不同的体词性成分;适用于本句式的V与不适用于本句式的V分别有不同的类别,进入本句式V的种类的不同导致了V与NP不同的内部语义关系。在语用方... “一V就是NP”句式对V和NP都有选择性限制。其中,可以出现在NP位置的有五种不同的体词性成分;适用于本句式的V与不适用于本句式的V分别有不同的类别,进入本句式V的种类的不同导致了V与NP不同的内部语义关系。在语用方面,本句式也有自己的特点。 展开更多
关键词 v就是np"句式 内部结构关系 语义 语用
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现代汉语中“S不NP”的分类和句式义 被引量:2
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作者 曾常红 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2018年第3期18-24,共7页
文章基于语料库,探讨现代汉语中否定类名谓句式"S不NP"的分类和句式义。首先分析了句式成分的句法和语义特征以及句式的语用条件,然后综合语气和语义特点将这一句式分为4类:估测反问式、类比反问式、比对反问式和比对陈述式... 文章基于语料库,探讨现代汉语中否定类名谓句式"S不NP"的分类和句式义。首先分析了句式成分的句法和语义特征以及句式的语用条件,然后综合语气和语义特点将这一句式分为4类:估测反问式、类比反问式、比对反问式和比对陈述式。最后指出此类句式的句式义为凸显话题的属性量。 展开更多
关键词 名谓句 “snp” 比测 属性量 句式
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汉英S+V+O_1+O_2句式对比及汉语教学 被引量:5
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作者 全裕慧 《汉语学习》 北大核心 2002年第3期51-56,共6页
汉英语S +V +O1+O2 句式之间有同一性也有差异性 ,初学汉语的学生们往往只知其同一性 ,而不知其差异性 ,容易把汉英句式等同起来 ,在语言实践中 ,造成表达偏误和理解偏误。通过汉英语对比 ,可以让学生认清偏误的根源 ,避免来自母语的干... 汉英语S +V +O1+O2 句式之间有同一性也有差异性 ,初学汉语的学生们往往只知其同一性 ,而不知其差异性 ,容易把汉英句式等同起来 ,在语言实践中 ,造成表达偏误和理解偏误。通过汉英语对比 ,可以让学生认清偏误的根源 ,避免来自母语的干扰 ,从而达到教学目的。 展开更多
关键词 s%PLUs%v%PLUs%O1%PLUs%O2句式 对比 教学
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