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创新教育与英语人才培养模式创新--以“E＋”双专业一体化复合型人才培养模式实验区为例 被引量：13
1
作者 张媛媛 韩高军 《武汉大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第6期180-183,共4页
英语人才培养模式创新是顺应时代和社会发展对英语人才的需求变化,结合当地特色,在创新教育理念下进行的改革创新。"E+"双专业人才培养模式的创新之处体现在教育观念的转变、管理机制的创新、跨学科一体化培养方案的制定、课... 英语人才培养模式创新是顺应时代和社会发展对英语人才的需求变化,结合当地特色,在创新教育理念下进行的改革创新。"E+"双专业人才培养模式的创新之处体现在教育观念的转变、管理机制的创新、跨学科一体化培养方案的制定、课程设置改革以及教学方法的创新,目的是培养具有创新素质的复合型人才。 展开更多
关键词 创新教育 英语人才 “e+”双专业人才培养模式
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高技能应用型模具专业人才培养模式 被引量：8
2
作者 邹新斌 孙力 +1 位作者 章爱萍 郑金 《职教论坛》 北大核心 2011年第8期60-62,共3页
＂工学结合,双证融通＂人才培养模式以就业为导向,以培养学生的职业能力和职业素质为核心,使学生毕业时可以获得毕业证书和相应的职业资格证书,是培养高技能应用型模具专业人才的高效模式。构建这种模式的主要任务,就是抓好校企合作、... ＂工学结合,双证融通＂人才培养模式以就业为导向,以培养学生的职业能力和职业素质为核心,使学生毕业时可以获得毕业证书和相应的职业资格证书,是培养高技能应用型模具专业人才的高效模式。构建这种模式的主要任务,就是抓好校企合作、人才质量标准、课程结构体系、课程教学内容、课程教学模式、＂双师＂型教师队伍、实践教学体系以及考核评价体系八个关键环节的建设。 展开更多
关键词 高职教育 高技能应用型人才 模具专业人才 人才培养模式 工学结合 双证融通
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