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学校亲职辅导的内容与实施途径
1
作者
蔡素文
《江苏教育》
2020年第8期38-40,共3页
亲职辅导是对家长实施的教育,是指改变或加强家长的教育观念,使家长获得抚养、教育子女的知识和技能。心理健康教师要积极组织开展各类亲职辅导活动,让家长形成科学观念、习得有效策略、连接实际行动,不断提升家长自身的心理建设能力,...
亲职辅导是对家长实施的教育,是指改变或加强家长的教育观念,使家长获得抚养、教育子女的知识和技能。心理健康教师要积极组织开展各类亲职辅导活动,让家长形成科学观念、习得有效策略、连接实际行动,不断提升家长自身的心理建设能力,在教育“三位一体”的大背景下,彰显亲职辅导的意义与价值。
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关键词
学校心理健康教育
亲职辅导
“c-s-c”模式
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职称材料
题名
学校亲职辅导的内容与实施途径
1
作者
蔡素文
机构
上海市宝山区教育学院
出处
《江苏教育》
2020年第8期38-40,共3页
文摘
亲职辅导是对家长实施的教育,是指改变或加强家长的教育观念,使家长获得抚养、教育子女的知识和技能。心理健康教师要积极组织开展各类亲职辅导活动,让家长形成科学观念、习得有效策略、连接实际行动,不断提升家长自身的心理建设能力,在教育“三位一体”的大背景下,彰显亲职辅导的意义与价值。
关键词
学校心理健康教育
亲职辅导
“c-s-c”模式
分类号
G446 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
学校亲职辅导的内容与实施途径
蔡素文
《江苏教育》
2020
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