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“A比B+更/还/都/再+W”的习得研究
被引量：
1
1
作者
谭晓平
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
2022年第2期86-95,共10页
本文对“A比B+更/还/都/再+W”在相关语料中的分布进行了量化研究与对比分析。研究发现,学习者存在过度使用“A比B+更+W”,回避使用“A比B+还/都+W”,基本不用“A比B+再+W”的现象。语言输入、加工方式、语义复杂性是造成该现象的主要...
本文对“A比B+更/还/都/再+W”在相关语料中的分布进行了量化研究与对比分析。研究发现,学习者存在过度使用“A比B+更+W”,回避使用“A比B+还/都+W”,基本不用“A比B+再+W”的现象。语言输入、加工方式、语义复杂性是造成该现象的主要原因。本文还探讨了“A比B+更/还/都+W”的偏误类型,数据显示:冗余、遗漏、混用、语序类偏误依次递降。本文建议将“A比B+更/还/都+W”作为“比”字句的重点句式,优化现有教学排序,增加“A比B+还/都+W”的输入量,加强三组相似句式之间的辨析。
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关键词
“a比b
+
更/还/都/
再
+
w”
习得
偏误
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题名
“A比B+更/还/都/再+W”的习得研究
被引量：
1
1
作者
谭晓平
机构
上海师范大学对外汉语学院
出处
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
2022年第2期86-95,共10页
基金
国家社科基金重大项目“对外汉语教学语法大纲研制和教学参考语法书系(多卷本)”(项目编号:17ZDA307)
上海市哲学社会科学规划青年课题“面向汉语二语教学的可比语料库构建及应用研究”(项目编号:2017EYY001)
+1 种基金
教育部人文社会科学研究一般项目“基于可比语料库的现代汉语特殊句式研究”(项目编号:19YJC740070)资助
上海师范大学“比较语言学与汉语国际传播”创新团队成果。
文摘
本文对“A比B+更/还/都/再+W”在相关语料中的分布进行了量化研究与对比分析。研究发现,学习者存在过度使用“A比B+更+W”,回避使用“A比B+还/都+W”,基本不用“A比B+再+W”的现象。语言输入、加工方式、语义复杂性是造成该现象的主要原因。本文还探讨了“A比B+更/还/都+W”的偏误类型,数据显示:冗余、遗漏、混用、语序类偏误依次递降。本文建议将“A比B+更/还/都+W”作为“比”字句的重点句式,优化现有教学排序,增加“A比B+还/都+W”的输入量,加强三组相似句式之间的辨析。
关键词
“a比b
+
更/还/都/
再
+
w”
习得
偏误
Keywords
“A
b
i(比)
b
+geng(
更
)/hai(还)/dou(都)/zai(
再
)+
w”
acquisition
errors
分类号
H195.3 [语言文字—汉语]
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作者
出处
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被引量
操作
1
“A比B+更/还/都/再+W”的习得研究
谭晓平
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
2022
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