“3+X”高考理科综合生物学科的复习思路和方法

1

作者 王恒 《生物学教学》 北大核心 2003年第1期40-42,共3页

关键词 学习方法 “3+x”高考理科综合 生物学科 复习思路

在线阅读 下载PDF 职称材料

“3+X”高考模式下政治教学八对策

2

作者 黄美春 刘静兰 黄友云 《教学与管理（中学版）》 2002年第6期72-74,共3页

关键词 “3+x”高考模式 政治教学 思想政治课教学 综合科目 教学质量评价 素质教育 课程开设 高考方案

在线阅读 下载PDF 职称材料

对“3+X”综合能力测试的理性思考

3

作者 沈忠雷 诗瑜 《教学与管理（中学版）》 2004年第9期71-72,共2页

关键词 “3+x” 综合能力测试 高考 科目设置 考试方法

在线阅读 下载PDF 职称材料

关于“3+X”高考科目设置改革的思考

4

作者 刘秀波 《辽宁教育研究》 北大核心 2003年第7期28-29,共2页

“3+X”高考科目设置改革有很多方案 ,本文对“3+X”高考科目设置改革进行分析 ,论证了“3+大综合 + 1”高考科目设置的优势 ,提出“3+大综合 + 1”是高考科目设置改革的方向 ,它的实行必然会对中学教学和高校改革产生积极影响 ,从而推... “3+X”高考科目设置改革有很多方案 ,本文对“3+X”高考科目设置改革进行分析 ,论证了“3+大综合 + 1”高考科目设置的优势 ,提出“3+大综合 + 1”是高考科目设置改革的方向 ,它的实行必然会对中学教学和高校改革产生积极影响 ,从而推动素质教育和创新人才的培养。 展开更多

关键词 “3+x” 高考改革 科目设置 “3+大综合+1” 素质教育 创新人才

在线阅读 下载PDF 职称材料

“3+X”《生物》综合课的复习

5

作者 刘艳红 《生物学教学》 北大核心 2001年第1期7-8,共2页

关键词 “3+x” 综合科目 综合课 《生物》 考试 教育部 高考改革 开设 实行 精神

在线阅读 下载PDF 职称材料

山西省高考“综合能力测试”的分析与研究

6

作者 梁晓燕 章竞思 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2001年第11期60-62,共3页

从去年的山西省“３＋Ｘ”的综合能力测试答题情况来看，主要有几个问题：学生的临场心理不够稳定，缺乏思维的系统性，基础知识不够扎实……，要建构教改、考改协同发展的新机制，应树立新的教育思想，构建多维互动的体系，提高教师素质。

关键词 “3+x” 高考改革 综合能力测试 协同发展

在线阅读 下载PDF 职称材料

理科综合考试与高中化学教学 被引量：1

7

作者 张欣 《化学教学》 CAS 北大核心 2002年第4期38-40,共3页

关键词 理科综合考试 高中 化学教学 高考 “3+x”模式

在线阅读 下载PDF 职称材料

理科综合能力测试题情景材料分析

8

作者 陈德志 张雷 《生物学教学》 北大核心 2001年第5期21-23,共3页

关键词 理科综合能力测试 注重 考查 试题 学生 情景 “3+x”高考 山西 改革 计提

在线阅读 下载PDF 职称材料

内外双修方能登峰造极——浅谈“3+X”模式下的高中化学总复习

9

作者 张军 《化学教学》 CAS 北大核心 2001年第6期29-30,共2页

关键词 “3+x”模式 高中化学 总复习 中学 “3+x”高考模式 理科综合 双基 知识 “综合” 科目

在线阅读 下载PDF 职称材料

“3+X”我们怎么想? 我们怎么做?

10

《人民论坛》 1999年第6期28-29,共2页

教育部今年二月发布《关于进一步深化普通高等学校招生考试制度改革的意见》,明确我国高考改革包括四方面的主要内容:高考科目设置改革、高考内容改革、高考形式改革及录取方式改革。研究广东省率先进行“3+X”高考科目改革的试验,对推... 教育部今年二月发布《关于进一步深化普通高等学校招生考试制度改革的意见》,明确我国高考改革包括四方面的主要内容:高考科目设置改革、高考内容改革、高考形式改革及录取方式改革。研究广东省率先进行“3+X”高考科目改革的试验,对推动广东省乃至全国的基础教育及高考改革有深刻意义。 展开更多

关键词 “3+x” 文理 高考科目改革 理科综合 教学班 必选课 高考内容改革 改革试验 考试科目 高考改革

在线阅读 下载PDF 职称材料

上海市高考综合能力测试科目说明

11

作者 荣圩 《生物学教学》 北大核心 2001年第4期31-31,共1页

关键词 综合能力测试 高考科目 “3+x” 考查 高等学校 考生 素质教育 上海 新生 相关课程

在线阅读 下载PDF 职称材料

运用哈伯特学习法进行“3+X”历史总复习的尝试

12

作者 侯明忠 《教学与管理（中学版）》 2002年第6期56-58,共3页

关键词 “3+x”高考 历史高考 总复习 学习法 哈伯 高考“3+x” 文科综合科目 继承传统

在线阅读 下载PDF 职称材料

“综合理科”中《生物》跨学科知识及其运用初探

13

作者 鄢伟友 《生物学教学》 2000年第7期6-7,共2页

关键词 中学 “3+x”高考模式 生物教学 综合知识

在线阅读 下载PDF 职称材料

例谈“理科综合”复习策略

14

作者 姜启时 《教学与管理（中学版）》 2002年第4期77-78,共2页

关键词 “理科综合” 复习策略 《教学大纲》 《考试说明》 能力型 应用型试题 “3+x” 素质考查

在线阅读 下载PDF 职称材料

试析高考制度改革的症因与方向 被引量：5

15

作者 王海东 《当代教育科学》 北大核心 2007年第12期38-40,共3页

自上世纪九十年代以来，高考改革一直呼声不断。进入新世纪后的几年里，特别是随着高中新课程改革的推进，高考改革更是成为全社会关注的焦点和热点。报刊、杂志、网络媒体纷纷举办有关高考向何处去的大讨论，有关专题研讨会层出不穷，... 自上世纪九十年代以来，高考改革一直呼声不断。进入新世纪后的几年里，特别是随着高中新课程改革的推进，高考改革更是成为全社会关注的焦点和热点。报刊、杂志、网络媒体纷纷举办有关高考向何处去的大讨论，有关专题研讨会层出不穷，专家学者莫衷一是。各种改革方案一个接一个出台，先是“综合能力考试”，“3＋X方案”，“3＋（文、理）综合”，“3＋X＋1”， 展开更多

关键词 高考制度改革 “3+x+1” 综合能力考试 高考改革 新课程改革 专题研讨会 3+x方案 九十年代

在线阅读 下载PDF 职称材料

对当前高考选择题命题的一孔之见 被引量：1

16

作者 孙双武 《教学与管理（中学版）》 2001年第8期74-76,共3页

关键词 高考选择题 命题专家 “3+大综合+1” 20世纪80年代 “3+文科综合” “3+理科综合” 高考试题 能力立意

在线阅读 下载PDF 职称材料

以积极态度迎接高考科目改革

17

作者 钮泽富 《化学教学》 CAS 北大核心 2001年第3期1-3,共3页

关键词 高考科目改革 综合能力测试 “3+x”考试模式 中学 素质教育

在线阅读 下载PDF 职称材料

透视文理大综合 被引量：4

18

作者 程益贵 《天津师范大学学报（基础教育版）》 2002年第3期57-60,共4页

实行文理大综合能力测试与单科能力考核没有矛盾 ,其不仅符合当今世界科学技术发展的大趋势 ,而且能有效消除高中过早分科现象 ,有助于学生建立完整的知识结构 ,进而构建更强的认知结构 ,有助于奠定学生人格与学力发展的基础。但是 ,如... 实行文理大综合能力测试与单科能力考核没有矛盾 ,其不仅符合当今世界科学技术发展的大趋势 ,而且能有效消除高中过早分科现象 ,有助于学生建立完整的知识结构 ,进而构建更强的认知结构 ,有助于奠定学生人格与学力发展的基础。但是 ,如果政府、学校、教师、家长不转变教育思想 ,不摒弃畸形的高考名利观 ,什么样的“好经”都会被“念歪”。 展开更多

关键词 知识结构 素质教育 高中 “3+大综合+x”高考模式 综合能力测试 高考改革

在线阅读 下载PDF 职称材料

广东大综合能力测试主要特点与教学思考

19

作者 钟国良 《天津师范大学学报（基础教育版）》 2002年第3期53-56,共4页

为适应社会主义现代化建设对人才素质的全面要求 ,着力引导学生全面素质的提高和创新人才的培养 ,进一步深化普通高校招生考试制度改革 ,高考综合能力测试“3 +X”是高考改革方案中的一项重要内容 ,根据教育部的部署 ,将在全国逐年执行... 为适应社会主义现代化建设对人才素质的全面要求 ,着力引导学生全面素质的提高和创新人才的培养 ,进一步深化普通高校招生考试制度改革 ,高考综合能力测试“3 +X”是高考改革方案中的一项重要内容 ,根据教育部的部署 ,将在全国逐年执行广东高考改革方案“3 +大综合 +X”,这对教师来说 ,是个比较严峻的挑战。 展开更多

关键词 综合能力测试 教学思考 高考改革 “3+大综合+x”高考模式 教学方法

在线阅读 下载PDF 职称材料

谈生物学科综合能力的培养 被引量：1

20

作者 牛鹏宇 《生物学教学》 北大核心 2001年第7期18-19,共2页

关键词 生物学科 综合能力 生物学知识 理科综合 融会贯通 探索与实践 3+x 重要因素 同行 多层次

在线阅读 下载PDF 职称材料