期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
4
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
汽车检测与维修技术专业“3+2”循环工学人才培养模式的实践探讨
被引量：
6
1
作者
成玉莲
依志国
《中国职业技术教育》
北大核心
2015年第2期90-92,96,共4页
2014年国务院常务会议,确定了加快发展现代职业教育的任务措施,提出"开展校企联合招生、联合培养的现代学徒制试点"。如何开展试点,已成为目前职业教育研究的热门话题。笔者将汽车检测与维修技术专业具有现代学徒制特色的&quo...
2014年国务院常务会议,确定了加快发展现代职业教育的任务措施,提出"开展校企联合招生、联合培养的现代学徒制试点"。如何开展试点,已成为目前职业教育研究的热门话题。笔者将汽车检测与维修技术专业具有现代学徒制特色的"3+2"循环工学人才培养模式与大家分享,希望为开展现代学徒制试点的职业院校提供借鉴和参考。
展开更多
关键词
学
徒班
“3
+2
”循环
工
学
人才培养
模式
实践探讨
在线阅读
下载PDF
职称材料
四川工商职业技术学院工学结合“2+1”人才培养模式的探索与思考
被引量：
3
2
作者
林金泉
《中国职业技术教育》
北大核心
2011年第17期65-67,共3页
我国经济的快速发展对高职院校应用型人才的培养提出了新的要求,高职院校坚持工学结合的教育教学改革,是实现我国高职教育人才培养目标的重要途径。本文对四川工商职业技术学院机电类专业在工学结合＂2＋1＂人才培养模式方面做出的积极...
我国经济的快速发展对高职院校应用型人才的培养提出了新的要求,高职院校坚持工学结合的教育教学改革,是实现我国高职教育人才培养目标的重要途径。本文对四川工商职业技术学院机电类专业在工学结合＂2＋1＂人才培养模式方面做出的积极探索和实践进行了探讨,也对出现的问题进行了思考。
展开更多
关键词
高职院校
工
学
结合
“
2
+1”
人才培养
模式
在线阅读
下载PDF
职称材料
“2+1”工学结合人才培养模式下的旅游专业学生思想政治教育工作
被引量：
1
3
作者
刘树密
《教育与职业》
北大核心
2011年第26期55-57,共3页
"2+1"工学结合人才培养模式是旅游专业学生院校培养高素质技能型人才的有效途径。文章结合天津滨海职业学院旅游管理(含酒店管理)专业的改革实践,探讨了"2+1"工学结合人才培养模式下旅游专业学生思想政治教育工作...
"2+1"工学结合人才培养模式是旅游专业学生院校培养高素质技能型人才的有效途径。文章结合天津滨海职业学院旅游管理(含酒店管理)专业的改革实践,探讨了"2+1"工学结合人才培养模式下旅游专业学生思想政治教育工作中面临的问题,同时针对这些问题提出了改进和加强旅游专业学生思想政治教育工作的措施。
展开更多
关键词
“
2
+1”
工
学
结合
人才培养
模式
思想政治教育
工
作
在线阅读
下载PDF
职称材料
高职园艺技术专业“2+1”人才培养模式的研究与实践
被引量：
7
4
作者
章玉平
《安徽农学通报》
2011年第23期188-190,共3页
传统的人才培养模式难以适应当前园艺花卉企业对于高素质技能型人才的需要。因此,广州城市职业学院园艺技术专业自2007级学生开始实施工学结合的"2+1"人才培养模式。通过精心构建人才培养方案、优化课程体系、完善实践教学体...
传统的人才培养模式难以适应当前园艺花卉企业对于高素质技能型人才的需要。因此,广州城市职业学院园艺技术专业自2007级学生开始实施工学结合的"2+1"人才培养模式。通过精心构建人才培养方案、优化课程体系、完善实践教学体系、选择合作单位、进行契约化管理、做好学生的教育管理与心理辅导工作、完善考核制度等方法,取得了较好的社会效果,提高了学生的职业能力与素养,锻炼了教师的实践教学能力,提高了专业的办学质量,社会影响力逐步增强。
展开更多
关键词
高职
园艺技术专业
人才培养
模式
工
学
结合
“
2
+1”
培养
模式
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
汽车检测与维修技术专业“3+2”循环工学人才培养模式的实践探讨
被引量：
6
1
作者
成玉莲
依志国
机构
长春职业技术学院
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2015年第2期90-92,96,共4页
文摘
2014年国务院常务会议,确定了加快发展现代职业教育的任务措施,提出"开展校企联合招生、联合培养的现代学徒制试点"。如何开展试点,已成为目前职业教育研究的热门话题。笔者将汽车检测与维修技术专业具有现代学徒制特色的"3+2"循环工学人才培养模式与大家分享,希望为开展现代学徒制试点的职业院校提供借鉴和参考。
关键词
学
徒班
“3
+2
”循环
工
学
人才培养
模式
实践探讨
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
四川工商职业技术学院工学结合“2+1”人才培养模式的探索与思考
被引量：
3
2
作者
林金泉
机构
四川工商职业技术学院
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2011年第17期65-67,共3页
文摘
我国经济的快速发展对高职院校应用型人才的培养提出了新的要求,高职院校坚持工学结合的教育教学改革,是实现我国高职教育人才培养目标的重要途径。本文对四川工商职业技术学院机电类专业在工学结合＂2＋1＂人才培养模式方面做出的积极探索和实践进行了探讨,也对出现的问题进行了思考。
关键词
高职院校
工
学
结合
“
2
+1”
人才培养
模式
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
“2+1”工学结合人才培养模式下的旅游专业学生思想政治教育工作
被引量：
1
3
作者
刘树密
机构
天津滨海职业学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2011年第26期55-57,共3页
文摘
"2+1"工学结合人才培养模式是旅游专业学生院校培养高素质技能型人才的有效途径。文章结合天津滨海职业学院旅游管理(含酒店管理)专业的改革实践,探讨了"2+1"工学结合人才培养模式下旅游专业学生思想政治教育工作中面临的问题,同时针对这些问题提出了改进和加强旅游专业学生思想政治教育工作的措施。
关键词
“
2
+1”
工
学
结合
人才培养
模式
思想政治教育
工
作
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
高职园艺技术专业“2+1”人才培养模式的研究与实践
被引量：
7
4
作者
章玉平
机构
广州城市职业学院建筑环境与食品工程学院
出处
《安徽农学通报》
2011年第23期188-190,共3页
基金
广州城市职业学院2008年教育教学改革重点项目:园艺技术专业"2+1"培养模式及其保障机制的研究与实践
文摘
传统的人才培养模式难以适应当前园艺花卉企业对于高素质技能型人才的需要。因此,广州城市职业学院园艺技术专业自2007级学生开始实施工学结合的"2+1"人才培养模式。通过精心构建人才培养方案、优化课程体系、完善实践教学体系、选择合作单位、进行契约化管理、做好学生的教育管理与心理辅导工作、完善考核制度等方法,取得了较好的社会效果,提高了学生的职业能力与素养,锻炼了教师的实践教学能力,提高了专业的办学质量,社会影响力逐步增强。
关键词
高职
园艺技术专业
人才培养
模式
工
学
结合
“
2
+1”
培养
模式
分类号
S63 [农业科学—蔬菜学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
汽车检测与维修技术专业“3+2”循环工学人才培养模式的实践探讨
成玉莲
依志国
《中国职业技术教育》
北大核心
2015
6
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
四川工商职业技术学院工学结合“2+1”人才培养模式的探索与思考
林金泉
《中国职业技术教育》
北大核心
2011
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
“2+1”工学结合人才培养模式下的旅游专业学生思想政治教育工作
刘树密
《教育与职业》
北大核心
2011
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
高职园艺技术专业“2+1”人才培养模式的研究与实践
章玉平
《安徽农学通报》
2011
7
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
