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1
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“3+2+1”研究性教学模式探索——以扬州大学动物组织学与胚胎学为例 |
刘鹏刚
陈兵
孙敬
陈帅
秦涛
殷俊
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《现代畜牧科技》
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2025 |
0 |
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2
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大豆FAR1/FHY3基因家族鉴定与表达分析 |
唐晓飞
薛永国
曹旦
孙建强
刘琦
朱梓菲
栾晓燕
王秀君
刘鑫磊
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《大豆科学》
北大核心
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2025 |
0 |
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3
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青鳉eef1a1l3基因的表达特征及抗体制备 |
黄岩
林淑婷
邓菊
梁晶婕
陈天圣
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《淡水渔业》
北大核心
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2025 |
0 |
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4
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机械硕士专业学位研究生“1+2+3”培养模式研究 |
赵建国
李久熙
桑永英
李建平
李建昌
郝建军
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《农机使用与维修》
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2024 |
1
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5
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高校新型科研机构大型仪器设备管理与共享“1+3”模式探究 |
张梦瑶
刘蕾
韦莉
邱登梅
杨曙光
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《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
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2024 |
9
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6
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对口高考“3+X+1”模式下的辅导教学存在问题与对策 |
周如俊
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《职教论坛》
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2003 |
3
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7
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农科类专业分子生物学课程“1+3+1”教学模式的改革和实践 |
吕红明
刘冰雪
郑雨微
温鑫
刘洋
沈冰蕾
贺显晶
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《黑龙江动物繁殖》
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2024 |
0 |
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8
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基于校企协同育人的园林专业“3+1”应用型人才培养模式探索与实践 |
徐迎碧
徐彬
王颖
杜洁
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《现代园艺》
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2024 |
4
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9
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谈“3+1+1”高考模式下的非选修班生物学教学 |
王升友
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《生物学教学》
北大核心
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2005 |
0 |
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10
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“3+1+2”高考模式下新课程实施中的典型问题及其解决 |
丁玉祥
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《教学与管理》
北大核心
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2020 |
3
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11
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“3+1”教学模式与学生创新实践能力的培养 |
李震
朱昌平
范新南
郭铁铮
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《实验技术与管理》
CAS
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2007 |
80
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12
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“3+1+2”新高考模式下应用型高校人才精准选拔研究 |
刘湘
旷水章
毛圣
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《绿色科技》
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2020 |
2
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13
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“3+1”人才培养模式下食品专业开放性实验教学的问题与对策 |
杜鹏
许晓曦
孔保华
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《实验技术与管理》
CAS
北大核心
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2010 |
11
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14
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计算机系统结构课程群的“1+2+3”模式及其应用 |
毛国君
方娟
易小琳
鲁鹏程
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《中国大学教学》
CSSCI
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2008 |
10
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15
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水牛bbu-miR-103-1在泌乳期与非泌乳期表达模式及靶向基因的初步研究 |
蔡小艳
李胜
陈秋萍
王萍
邓凯
刘庆友
石德顺
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《畜牧兽医学报》
CAS
CSCD
北大核心
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2016 |
2
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16
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信息管理“1+3”模式实习基地群建设方案研究与实践 |
郭名静
冯国利
熊鑫
刘伦
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《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
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2017 |
7
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17
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应用型本科市场营销专业“3+1”人才培养模式研究 |
宋彧
王轲柱
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《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
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2010 |
36
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18
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地方工科院校“3＋1”本科人才培养模式的教学体系、实施机制改革与实践 |
周晓辉
何汉武
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《高教探索》
CSSCI
北大核心
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2011 |
34
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19
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试论“3+1”人才培养模式下的市场营销课程改革 |
宋小燕
宋彧
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《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
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2010 |
13
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20
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4-3-2-1评价模式在大学课程教学中的运用 |
陈宪
黄健柏
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《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
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2006 |
11
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