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会计专业核心课程改革与教学资源库建设——基于高职“2＋1”教育模式下教学改革与实践: 1; 作者林萍《教育界（高等教育）》 2013年第11期98-98,120,共2页; 会计学是一门应用型学科，强调实践应用，其特点决定了会计专业的学生不仅要有扎实的会计理论基础和会计专业知识，还要有较强的实践能力。目前，大多数的高职院校的人才培养模式改革为“2＋1”，即学生在校学习的时间为两年，学生用一... 展开更多; 关键词 “2+1”教育模式教学改革会计专业高职院校资源库建设课程改革人才培养模式专业知识; 在线阅读下载PDF 职称材料

创新思维下航海类专业学生“2+1”教育模式: 2; 作者陈小思郑又硕 +2 位作者张琳悦祝鸿(指导) 张金水(指导) 《珠江水运》 2019年第16期61-63,共3页; 在“一带一路”发展繁荣的新时代背景下,各国贸易合作密切,海上运输日益繁忙。随之衍生出对海员全面发展的新要求。传统的航海教育模式,只注重理论知识教学和单一的实训已然不能适应新时代的需求。海员作为民间的航海外交官,不仅需要具... 展开更多; 关键词 “2+1”教育模式航海教育政治意识; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职院校“2+1”顶岗实习阶段的指导与管理方式探索: 3; 作者李艳杰《中国成人教育》北大核心 2013年第3期105-107,共3页; "2+1"教育模式下的顶岗实习是国家教育部基于为社会提供大量高素质专业人才、强化高职学生的生产实习和社会实践、培养高等技术应用型人才等目的而推行的工学结合的重要举措。在"2+1"顶岗实习阶段对学生进行合理指... 展开更多; 关键词 “2+1”教育模式顶岗实习指导与管理; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	操作
1	会计专业核心课程改革与教学资源库建设——基于高职“2＋1”教育模式下教学改革与实践	林萍	《教育界（高等教育）》	2013	在线阅读下载PDF 职称材料
2	创新思维下航海类专业学生“2+1”教育模式	陈小思郑又硕张琳悦祝鸿(指导) 张金水(指导)	《珠江水运》	2019	在线阅读下载PDF 职称材料
3	高职院校“2+1”顶岗实习阶段的指导与管理方式探索	李艳杰	《中国成人教育》北大核心	2013	在线阅读下载PDF 职称材料