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河北省本科高校涉农专业“三融”实践策略研究——以河北科技师范学院农学专业为例
1
作者
司增志
周丽艳
+3 位作者
吉志新
刘学茹
刘云峰
乔亚科
《智慧农业导刊》
2025年第18期63-66,共4页
该文旨在通过政策与文献分析,探索职业教育与普通教育的融通路径,提出以“多元化学业路径”和“跨学科课程体系”改革促进职普衔接;在产教融合方面,以河北科技师范学院农学专业为试点,创新“1122校企互作”模式,通过产学研闭环机制强化...
该文旨在通过政策与文献分析,探索职业教育与普通教育的融通路径,提出以“多元化学业路径”和“跨学科课程体系”改革促进职普衔接;在产教融合方面,以河北科技师范学院农学专业为试点,创新“1122校企互作”模式,通过产学研闭环机制强化校企合作,提升双师型教师队伍建设;同时构建包含创新能力、成果转化等维度的科研评价体系,推动科教融汇,为高等教育人才培养模式转型提供可操作的实践范式。
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关键词
职普融通
产教融合
科教融汇
改革
“1122校企互作”模式
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题名
河北省本科高校涉农专业“三融”实践策略研究——以河北科技师范学院农学专业为例
1
作者
司增志
周丽艳
吉志新
刘学茹
刘云峰
乔亚科
机构
河北科技师范学院
河北中薯农业科技有限公司
出处
《智慧农业导刊》
2025年第18期63-66,共4页
基金
河北省高等教育学会‘十四五’规划2024年度高等教育研究课题(GJXH2024-107)。
文摘
该文旨在通过政策与文献分析,探索职业教育与普通教育的融通路径,提出以“多元化学业路径”和“跨学科课程体系”改革促进职普衔接;在产教融合方面,以河北科技师范学院农学专业为试点,创新“1122校企互作”模式,通过产学研闭环机制强化校企合作,提升双师型教师队伍建设;同时构建包含创新能力、成果转化等维度的科研评价体系,推动科教融汇,为高等教育人才培养模式转型提供可操作的实践范式。
关键词
职普融通
产教融合
科教融汇
改革
“1122校企互作”模式
Keywords
integration of vocational education
integration of industry and education
integration of science and education
reform
"
1122
School-Enterprise Interaction"model
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
河北省本科高校涉农专业“三融”实践策略研究——以河北科技师范学院农学专业为例
司增志
周丽艳
吉志新
刘学茹
刘云峰
乔亚科
《智慧农业导刊》
2025
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